検索結果 - 東京大学授業カタログ

学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)　(30年後の世界へ——ポスト2050を希望に変える)

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　東京大学東アジア藝文書院（East Asian Academy for New Liberal Arts, EAA）は2019年度から毎年、「30年後の世界へ」を共通テーマとしてこのオムニバス講義を開講し、様々な角度から「世界」を問うてきました。世界はわたしたちの外側にあるのではなく、わたしたちが世界を創っているのだと言えます。世界を問うとは、既成の価値を疑いながら未来に関与することです。問いは智慧を発動させ、その智慧を育むのが大学という場所です。この講義は大学の役割を行為的に表現し、大学の新たな価値を生みだす実験なのです。特に2023年度は「空気の価値化」という命題を学内外だけでなく社会と連携しながら問うてきました。　さて、30年後の世界はどうなっているでしょうか。気候変動の影響を最小限に抑えるための目標として、多くの国々が炭素排出量実質ゼロ（カーボン・ニュートラル）実現の期限に定めているのが2050年です。しかしその実現がきわめて難しいことはいまや半ば公然の事実になりました。たとえ目標が達成されたとしてもそれで気候危機が解決されるわけではなく、わたしたちはその後も長期にわたって、自らの文明が生みだした様々な災害——自然災害、戦争、圧政、貧困など——の中で生きていかなければなりません。わたしたちは、21世紀の後半に向かって、長い危機の時代を生きていくことになります。これこそは、「30年後の空気」が規定するわたしたち人類の基礎条件です。そこで、2024年度は「30年後」を越えて、この「危機の空気/空気の危機」の中から希望を見いだすべく、以下の三つの柱を中心に皆さんと議論したいと思います。　1　復興の技法。人は他と共同しながらつねに自らを変容させ、成長していきます。危機を変容や成長を促す好機であるととらえるなら、「復興」とは人間の変容と成長のプロセスそのものであると言えるでしょう。危機の中からわたしたちはどのような復興のあり方を想像するでしょうか。またテクノロジーはどのような役割を果たすべきでしょうか。　2　ロゴスの複雑化。世界は分断の時代に入ったと言われます。20世紀までの世界を支えてきた政治制度の枠組みは地殻変動のように長期にわたる大きな変革を被りつつあります。いまの世界を構成している政治のロゴスは十全なものではないのかも知れません。世界をあらわす（表す/現す/著す）ロゴスを豊かにすることが不可欠でしょう。　3　惑星時代の人間。人新世やプラネタリー・バウンダリーなどの概念は、近代的な人間観の改変を促しています。「人間」とは何か？この終わりなき存在論的問いを、人間を棲まわせているこの地球という環境との連続の中で再び定義することは可能でしょうか。可能であるとして、それはいかにして可能になるでしょうか。　「30年後の世界」に希望をもたらすのは、他ならぬわたしたち自身です。皆さんと「問い」を共にして、この講義をポスト2050に向けた希望の出発点にしたいと思います。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

31673

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)　(30年後の世界へ——ポスト2050を希望に変える)

石井　剛

S1 S2

金曜5限

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学術フロンティア講義　(装う)

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「装う」ということは、いつも何らかの仕方で他者を前提にしている。見られたい誰かを抜きにしてファッションは考えられないし、制服は他者たちのあいだでその共同体への帰属とそこでの地位を明確にするためのものだ。また昆虫の擬態や、所謂「仮装としての女性性」をめぐる議論を想起するなら、「装う」ことは他者の脅威から身を守ることをもまた可能にする。それはよそよそしい、さらには敵対的な環境に入り込み、生き延びる手段を与えてくれるものでもあるのだ。　さらに「装う」ということは、われわれに虚実をめぐる問いを突き付けるものでもある。たとえば誰かが「平静を装う」と言う時、そこにはその人が本当は平静でないということが暗に述べられている。ただここで前提されている本当の姿と仮の姿の区別は、見かけほど自明なものではない。これはそうした区別が外側からは分かり難いという以上に「装い」の本質に関わる。たとえば私が自分のなりたい姿を「装う」とき、それは虚実のいずれに属するのだろうか。そもそも私が他者とは無関係にはあり得ないとすれば、われわれが「私」と呼んでいるものはむしろ、われわれが他者を前にして取るさまざまな姿の集積であり、つまりは「装う」ことそのものであると言えはしないか。　本講義では文理双方の教員が、こうした「装う」ことをめぐる問題が明らかになるさまざまな場面をとりあげ自らの専門分野から照明をあてることで、受講者がそれらを手掛かりに、この主題について独自の見方を培うことを目指す。講師と講義内容は下記のURLに9月初頭に掲載する予定 http://www.lap.c.u-tokyo.ac.jp/*****

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

51443

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(装う)

伊藤　徳也

A1 A2

水曜5限

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51529

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(装う)

伊藤　徳也

A1 A2

水曜5限

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学術フロンティア講義　(気候と社会)　(気候と社会)

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　本講義では、現代社会の最重要課題の一つである気候変動問題について、受講生が最新の研究知見を含めて俯瞰的に学び、自ら考える契機を得ることを目標とする。　地球の気候システムはさまざまな時間スケールで変動しており、それにかかわる海洋環境の変化や極端気象の発生などの自然現象は、生態系はもちろん農林水産業といった人間社会の営みに影響してきた。20世紀後半以降、気候の温暖化が顕著となり、科学的な評価にもとづき、産業革命以降の文明社会が排出してきた温室効果ガスがその原因であることが明らかになっている。温暖化による社会への負の影響を最小限に抑えるため、2050年までに二酸化炭素の正味排出をゼロにするカーボンニュートラルが国際的な流れとなってきた。　気候変動あるいは地球温暖化の問題は、もはや自然科学の枠を超えている。気候変動を理解し予測する理学的なアプローチ、気候変動の影響を明らかにする農学・水産学・生物学的アプローチ、カーボンニュートラルを実現する工学的なアプローチに加えて、将来の社会の在り方に依存する温室効果ガスの排出経路推定、気候正義に代表される社会の格差解消に対する公共政策、個人から組織、国家までのさまざまな階層でカーボンニュートラルを達成するための行動変容など、人文社会科学的なアプローチを組み合わせたトランスフォーマティブサイエンスの実施が必要である。そこで本講義では、変わりゆく気候のもとで持続可能な社会を実現するための分野横断的な自然科学・社会科学・人文学研究を俯瞰する。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

31836

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(気候と社会)　(気候と社会)

江守　正多

S1 S2

火曜2限

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学術フロンティア講義　(数理科学の研究フロンティア：宇宙、物質、生命、情報)　(数理科学の研究フロンティア：宇宙、物質、生命、情報)

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本講義では，宇宙の起源，物質の起源，生命の進化，情報と人工知能などの現代科学のフロンティアを，最前線の若手研究者が数理科学という切り口で俯瞰する．授業担当教員がモデレータとなり，理化学研究所の若手研究者をゲストに招き，以下の話題を議論する．ゲスト氏名と話題は，松井千尋「対称性から見る世界ーミクロからマクロへー」，田中章詞「機械学習入門」，坂崎貴俊「大気変動の数理」，金澤輝代士「確率論と統計物理学，経済物理学」，ジェフリー・フォーセット「生物のゲノムと進化」，本多正純「量子コンピュータを使ってみよう」，日下部佑太「複素解析学における剛性と柔軟性」である．

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

31703

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(数理科学の研究フロンティア：宇宙、物質、生命、情報)　(数理科学の研究フロンティア：宇宙、物質、生命、情報)

河東　泰之

S1 S2

水曜5限

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学術フロンティア講義　(海研究のフロンティアⅡ)

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本講義は、理学・工学・農学・法学・総合文化・新領域創成科学研究科、大気海洋・地震・気候システム・東洋文化・生産技術研究所、史料編纂所・アジア生物資源環境研究センターなどで海洋に関する研究・教育活動に関わっている教員が、最先端の研究成果を紹介する。講義に関する追加情報は、以下に記載されます。 http://www.oa.u-tokyo.ac.jp/***** ------------------------------------------------------------ ※このゼミは10月2日（水）6限（18：45～）にZoomで行われる工学部合同説明会への参加を予定しています。 ZoomのURLは後日UTAS掲示板のお知らせにて周知いたします。 ------------------------------------------------------------

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

51380

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(海研究のフロンティアⅡ)

早稲田　卓爾

A1 A2

金曜2限

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学術フロンティア講義　(惑星科学のフロンティア)

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我々は，太陽を周回する天体の一つである「地球」という惑星に住んでいる．それは，太陽系では地球だけが海や温暖な気候を有するからだろう．そのような生命にとって快適な環境はどのようにもたらされたのか？また，太陽系外には第二の地球と呼ぶにふさわしい惑星は存在するのか？近年では，理論・室内実験に加えて，太陽系探査や系外惑星観測など様々なアプローチで研究がなされている．本講義では，この分野の世界をリードしている科学者が最先端のサイエンスを講義する．

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

51391

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(惑星科学のフロンティア)

瀧川　晶

A1 A2

金曜5限

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学術フロンティア講義　(海研究のフロンティアＩ)　(海研究のフロンティアＩ)

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本講義は、東京大学海洋アライアンスを構成する教員による，駒場キャンパス，本郷キャンパス，柏キャンパスの実験施設の見学と講義を通して，海洋研究の最先端に触れることが目的である．例えば，海中ロボットの実験施設，船体運動を計測する大水槽，海洋生物などを研究する施設，洋上風車の研究をする施設，海洋の流れのメカニズムを解明する実験装置などを見学することができます．講義に関する追加情報は、以下に記載されます。 http://www.oa.u-tokyo.ac.jp/***** ------------------------------------------------------------ 　 ※このゼミは4月5日（金）6限（18：45～）Zoomで行われる工学部合同説明会への参加を予定しています。　　ZoomのURLは後日UTAS掲示板のお知らせにて周知いたします。 ------------------------------------------------------------

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

31641

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(海研究のフロンティアＩ)　(海研究のフロンティアＩ)

早稲田　卓爾

S1 S2

集中

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学術フロンティア講義　(「現代の数学ーその源泉とフロンティアー」)　(「現代の数学ーその源泉とフロンティアー」)

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高等学校で学んだ数学、大学の前期課程で学ぶ数学が、どのように現代の数学につながっているか、現代の数学の研究の源泉はどこにあり、どのようなことがわかっていて、何を求めて研究が行われているかということを、最前線で活躍する数学者がいくつかのトピックについて数回ずつ解説する。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

31709

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(「現代の数学ーその源泉とフロンティアー」)　(「現代の数学ーその源泉とフロンティアー」)

小木曽　啓示

S1 S2

木曜5限

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学術フロンティア講義　(「現代の数学ーその源泉とフロンティアー」)

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高等学校で学んだ数学、大学の前期課程で学ぶ数学が、どのように現代の数学につながっているか、現代の数学の研究の源泉はどこにあり、どのようなことがわかっていて、何を求めて研究が行われているかということを、最前線で活躍する数学者がいくつかのトピックについて数回ずつ解説する。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

51388

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(「現代の数学ーその源泉とフロンティアー」)

小木曽　啓示

A1 A2

木曜5限

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学術フロンティア講義　(ノーベル賞に学ぶ物理工学)

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近年のノーベル物理学賞の多くは、磁性や超伝導などの物性物理学、量子光学、量子情報、ソフトマターなど「物理工学」と呼べる分野での受賞となっている。これらの受賞内容を学ぶことは、物理工学の歴史や今後の展開を知るのにいい機会になると考えられる。そこで、過去のノーベル物理学賞から物理工学分野に関連の深い受賞テーマをとりあげ、その物理的背景や受賞後の発展などを含めて、各テーマを専門とする教員陣がわかりやすく解説する。

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コース名

教員

学期

時限

51371

CAS-TC1100L1

学術フロンティア講義　(ノーベル賞に学ぶ物理工学)

芝内　孝禎

A1 A2

金曜5限

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