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最終更新日：2024年4月22日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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教育哲学演習Ⅰ
教育哲学および教育思想史の知見を基盤として現代における人間形成と教育の問題を考察することはいかにして可能だろうか。本授業では、教育哲学におけるいくつかの鍵概念をとりあげ、関連するテクストを読解しつつ現代の人間と文化の問題を検討する。今回のテーマは、「カタストロフィ・人間・文化」である。
一生の...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-01
GED-IE6101S1
教育哲学演習Ⅰ
山名 淳
木曜2限
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教育思想演習
学校の民主主義を活性化させる条件は何か。本演習ではこの問題を考える切り口として、学校が「主体を集める場所」から、「エージェンシーが自発的に集まる場所」へと転換する条件を考えたいと思います。そのための素材として、2023年に放映された生方美久「いちばんすきな花」を通して、二者性の問題を多声性へと開い...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-02
GED-IE6102S1
教育思想演習
小玉 重夫
金曜4限
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教育人間学基本演習
「ケアの倫理と教育」をテーマに、以下の英語文献と日本語文献（教科書）を講読することで、日本語文献と英語文献を精確に読み、理解する能力を向上させるとともに、テーマに関する問題について、（他の人々とコミュニケーションをとりながら）批判的に考える力を身につけることを目標とする。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-03
GED-IE6102S1
教育人間学基本演習
片山 勝茂
木曜4限
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日本教育史演習Ⅰ
二つの目的をもって演習を設定する。第一に修論・博士論文執筆に向けて、教育史の研究方法、論文作法について、各自の論文発表を通じて習熟すること。第二に、教育実践に焦点をあて、教育実践からどんな教育史像が浮かび上がるのかについて検討すること。
今年度は、前半において共通文献を、後半において個人発表...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-04
GED-IE6103S1
日本教育史演習Ⅰ
小国 喜弘
金曜3限
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高等教育・研究の歴史Ⅰ
18世紀の西洋は近代社会の枠組みを形作る知識や世界観が発展する上で重要な時代として知られる。また、この時代はとりわけ欧州において数多くの百科事典が作られた時代でもある。百科事典は当時の欧州の人の教育観や科学観を伝えると共に、植民地侵略が本格化する前の１８世紀において、世界の諸地域について彼ら彼女ら...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-05
GED-IE6103S1
高等教育・研究の歴史Ⅰ
隠岐 さや香
火曜4限
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臨床現象学I
【授業の目標】
本ゼミのタイトルも「臨床現象学」であるが、現在日本では、●●現象学、現象学的△△、といった研究領域が多数展開している。しかし、何をもって●●現象学、現象学的△△と称しうるのかは明確ではない。狭義には、現象学者の知見を理論的背景にすることが現象学的な研究であるが、広義には、ものごとを捉える...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-06
GED-IE6104S1
臨床現象学I
大塚 類
木曜3限
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基礎教育学総合演習
基礎教育学における研究は、教育諸学・教育実践を基礎づけ方向づける社会的・倫理的な志しをもつ内容でなければならない。この授業は、そうした基礎教育学研究者の社会的・倫理的な志しを鼓舞し、ともに高めあう協同的な研究教育の場である。具体的には、基礎教育学コースに属する教員スタッフ及び大学院生が各自、研究...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-07
GED-IE6140S1
基礎教育学総合演習
田中 智志
水曜4限
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教育哲学演習II
教育哲学および教育思想史の知見を基盤として現代における人間形成と教育の問題を考察することはいかにして可能だろうか。本授業では、教育哲学におけるいくつかの鍵概念をとりあげ、関連するテクストを読解しつつげんだいの人間と社会の問題を検討する。本授業を通じて、受講生は(1)教育哲学・思想史の基礎概念および問...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-08
GED-IE6141S1
教育哲学演習II
山名 淳
木曜2限
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教育政治学演習
近代教育を規定してきたマジョリティ／マイノリティの境界線を脱構築し、奪われた声を取り戻すための理論的視座を共に考えていきたいと思います。夏学期に引き続き、エージェンシーに関する理論的な到達点であり、ポストヒューマン教育学の典拠ともなっているバラッドの『宇宙の途上で出会う』のエッセンスを読み解き...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-09
GED-IE6142S1
教育政治学演習
小玉 重夫
金曜4限
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教育人間学特殊研究
「教育人間学基本演習」に引き続き、「ケアの倫理と教育」をテーマに、以下の英語文献と日本語文献（教科書）を講読することで、日本語文献と英語文献を精確に読み、理解する能力を向上させるとともに、テーマに関する問題について、（他の人々とコミュニケーションをとりながら）批判的に考える力を身につけることを目...
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-10
GED-IE6142S1
教育人間学特殊研究
片山 勝茂
木曜4限
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