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教育学研究科 (269)
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学内で開催されるオンライン授業の情報漏えい防止のため,2021年9月17日以降は授業カタログの更新を見合わせています
教育哲学演習Ⅰ
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1980年代以降のいわゆる学際的な「記憶ブーム」は教育学にとっても無視できない重要性を帯びている。教育は本来的に記憶と想起に介入する営みとしての側面を有しているからだ。それにもかかわらず、教育学においてそのような新たな研究動向についてはこれまでのところ十分に検討がなされてきたとはいいがたい。本授業で...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-01
GED-IE6101S1
教育哲学演習Ⅰ
山名 淳
S1 S2
木曜2限
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教育思想演習
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 教育における政治と権力の問題を、ミクロとマクロの視点から複眼的に検討することを課題とし、特に公共性やシティズンシップ(市民性)をめぐる最近の研究動向に留意する。本年はベンヤミン『暴力批判論』刊行から100年に当たる年であり、そのことも意識して、テーマを設定する。  夏学期は, 新型コロナウィルス感染...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-02
GED-IE6102S1
教育思想演習
小玉 重夫
S1 S2
金曜4限
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教育人間学基本演習
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「アリストテレスと現代の人格教育」をテーマに、以下の英語文献と日本語文献(教科書)を講読することで、日本語文献と英語文献を精確に読み、理解する能力を向上させるとともに、テーマに関する問題について、(他の人々とコミュニケーションをとりながら)批判的に考える力を身につけることを目標とする。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-03
GED-IE6102S1
教育人間学基本演習
片山 勝茂
S1 S2
金曜2限
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日本教育史演習Ⅰ
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 二つの目的をもって演習を設定する。第一に修論・博士論文執筆に向けて、教育史の研究方法、論文作法について、各自の論文発表を通じて習熟すること。第二に、教育実践に焦点をあて、教育実践からどんな教育史像が浮かび上がるのかについて検討すること。  今年度は、1960年代高度経済成長期に焦点を当てることとし...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-04
GED-IE6103S1
日本教育史演習Ⅰ
小国 喜弘
S1 S2
月曜3限
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教育臨床学基本演習
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この授業の到達目標は、現代教育を規定している諸概念について、臨床哲学的な考察を行うことである。教育の臨床哲学は、人間一人ひとりのかけがえのない「一つの命」に応答することを教育の基本様態と位置づけつつ、存在論的な深みから、ひとがよりよく生きる方途としての教育を構想する試みである。教育臨床学の基礎概...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-05
GED-IE6104S1
教育臨床学基本演習
田中 智志
S1 S2
火曜3限
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臨床現象学I
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【授業の目標】 本ゼミのタイトルも「臨床現象学」であるが、現在日本では、●●現象学、現象学的△△、といった研究領域が多数展開している。しかし、何をもって●●現象学、現象学的△△と称しうるのかは明確ではない。狭義には、現象学者の知見を理論的背景にすることが現象学的な研究であるが、広義には、ものごとを捉える...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-06
GED-IE6104S1
臨床現象学I
大塚 類
S1 S2
木曜3限
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基礎教育学総合演習
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基礎教育学における研究は、教育諸学・教育実践を基礎づけ方向づける社会的・倫理的な志しをもつ内容でなければならない。この授業は、そうした基礎教育学研究者の社会的・倫理的な志しを鼓舞し、ともに高めあう協同的な研究教育の場である。具体的には、基礎教育学コースに属する教員スタッフ及び大学院生が各自、研究...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-07
GED-IE6140S1
基礎教育学総合演習
田中 智志
S1 S2 A1 A2
水曜4限
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教育哲学演習II
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「アーキテクチャ」と「メディア」を鍵概念として教育および「形成」(自己形成と文化形成との共起的現象)について論じるためことはいかにして可能だろうか。本授業では、このことに関するテキストを選定し、受講生とともにその内容を検討する。なお、Sセメスターにおいて検討する「メモリー・スタディーズ」も念頭に置...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-08
GED-IE6141S1
教育哲学演習II
RIEGER-LADICH MARKUS
A1 A2
木曜2限
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教育政治学演習
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 教育における政治と権力の問題を、ミクロとマクロの視点から複眼的に検討することを課題とし、特に公共性やシティズンシップ(市民性)をめぐる最近の研究動向に留意する。本年はベンヤミン『暴力批判論』刊行から100年に当たる年であり、そのことも意識して、テーマを設定する。  冬学期は、コロナ後の政治、社会と...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-09
GED-IE6142S1
教育政治学演習
小玉 重夫
A1 A2
金曜4限
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教育人間学特殊研究
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「教育人間学基本演習」に引き続き、「アリストテレスと現代の人格教育」をテーマに、以下の英語文献と日本語文献(教科書)を講読することで、日本語文献と英語文献を精確に読み、理解する能力を向上させるとともに、テーマに関する問題について、(他の人々とコミュニケーションをとりながら)批判的に考える力を身に...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-211-10
GED-IE6142S1
教育人間学特殊研究
片山 勝茂
A1 A2
金曜2限
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