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物性理論
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固体物性論の量子物性における基礎的な事項を、理論の観点から一通り理解・整理する。到達目標は、聴講する各人の専門の研究内容を超えて、物性論を俯瞰できる視点を獲得するところにあり、より具体的には、多くの物性分野の専門家のセミナーを興味をもって聞き, そこから何らかの物理を学べるだけの基礎的な素養を一通...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31D283-0310A
GAS-BS6I11L1
物性理論
堀田 知佐
A1 A2
木曜2限
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物性理論
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固体物性論の量子物性における基礎的な事項を、理論の観点から一通り理解・整理する。到達目標は、聴講する各人の専門の研究内容を超えて、物性論を俯瞰できる視点を獲得するところにあり、より具体的には、多くの物性分野の専門家のセミナーを興味をもって聞き, そこから何らかの物理を学べるだけの基礎的な素養を一通...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31M283-0310A
GAS-BS6I11L1
物性理論
堀田 知佐
A1 A2
木曜2限
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量子物性
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トポロジカル量子伝導現象、量子スピン液体、重い電子状態等、近年広く研究されている強相関電子系における量子物性について、実験と理論の概観を通じて、重要な基礎概念の習得を目指す。本年度は特に量子伝導現象のひとつであるホール効果の基礎について概説する。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
47100-71
GFS-AM6B05L1
量子物性
中辻 知
S1
水曜3限
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理論演習I
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理論関係の各研究室に分属して、各教員の指導によりその研究室の研究内容に関連したテーマを適宜選んで演習を行う。同一学生が理論演習Ⅰ、Ⅱの両方を履修することは許されず、少なくとも一方は特別実験を履修するものとする。理論演習Ⅰ、ⅡはそれぞれSセメスター・Aセメスターに実施され、研究室への分属は、学生の希望を...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
0515022
FSC-PH4631S1
理論演習I
全理論担当教員
S1 S2
火曜3限、火曜4限 他
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理論演習II
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理論関係の各研究室に分属して、各教員の指導によりその研究室の研究内容に関連したテーマを適宜選んで演習を行う。同一学生が理論演習Ⅰ、Ⅱの両方を履修することは許されず、少なくとも一方は特別実験を履修するものとする。理論演習Ⅰ、ⅡはそれぞれSセメスター・Aセメスターに実施され、研究室への分属は、学生の希望を...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
0515024
FSC-PH4633S1
理論演習II
全理論担当教員
A1 A2
火曜3限、火曜4限 他
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物性化学
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 物質の多様な構造、性質および反応を理解するための、基礎的な化学の概念、理論を具体的な化合物を例にして学ぶ。以下の項目とその関連事項を内容とするが、教員により順序や重点の置き方に少し違いがある場合もある。 1.多原子分子の構造   ルイス構造と分子構造、共有結合の方向性、混成軌道 2.パイ結合の化...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
30063
CAS-FC1888L1
物性化学
青木 優
S1
月曜2限、木曜2限
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30065
CAS-FC1888L1
物性化学
北條 博彦
S1
月曜2限、木曜2限
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30066
CAS-FC1888L1
物性化学
横田 泰之
S1
月曜2限、木曜2限
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30067
CAS-FC1888L1
物性化学
内田 さやか
S1
月曜2限、木曜2限
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30092
CAS-FC1888L1
物性化学
青木 優
S1
月曜2限、木曜2限
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30093
CAS-FC1888L1
物性化学
北條 博彦
S1
月曜2限、木曜2限
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30094
CAS-FC1888L1
物性化学
内田 さやか
S1
月曜2限、木曜2限
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30096
CAS-FC1888L1
物性化学
横田 泰之
S1
月曜2限、木曜2限
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30152
CAS-FC1888L1
物性化学
増田 茂
S1
月曜3限、木曜3限
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30187
CAS-FC1888L1
物性化学
増田 茂
S1
月曜3限、木曜3限
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30456
CAS-FC1888L1
物性化学
浅井 禎吾
S1
火曜3限、金曜3限
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30457
CAS-FC1888L1
物性化学
増田 茂
S1
火曜3限、金曜3限
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30459
CAS-FC1888L1
物性化学
寺尾 潤
S1
火曜3限、金曜3限
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30480
CAS-FC1888L1
物性化学
寺尾 潤
S1
火曜3限、金曜3限
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30481
CAS-FC1888L1
物性化学
浅井 禎吾
S1
火曜3限、金曜3限
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30483
CAS-FC1888L1
物性化学
増田 茂
S1
火曜3限、金曜3限
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30544
CAS-FC1888L1
物性化学
片山 正士
S1
火曜4限、金曜4限
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30545
CAS-FC1888L1
物性化学
溝口 照康
S1
火曜4限、金曜4限
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30546
CAS-FC1888L1
物性化学
田代 省平
S1
火曜4限、金曜4限
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30554
CAS-FC1888L1
物性化学
片山 正士
S1
火曜4限、金曜4限
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30555
CAS-FC1888L1
物性化学
溝口 照康
S1
火曜4限、金曜4限
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30556
CAS-FC1888L1
物性化学
田代 省平
S1
火曜4限、金曜4限
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高度教養特殊演習(「教える」と「学ぶ」を学ぼう-教材から考える教授学習支援論-)
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【概要と目的】 学ぶことと、学んだことを他者に伝える(教える)ことは、私たちの生涯に深く関わる重要な認知的・社会的活動です。この講義では、「人に教えるための教材を、自分が好きなことを題材として作る・実際に使ってもらう・教材を評価する」という一連の演習を通じて、教えることと学ぶことについてメタ的な視...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08X400213
FAS-XA4D02S1
高度教養特殊演習(「教える」と「学ぶ」を学ぼう-教材から考える教授学習支援論-)
椿本 弥生
S1 S2
火曜2限
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教授・学習心理学概論(教育・学校心理学)
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教授・学習にかかわる認知プロセス,小学校~高校の授業における教授・学習のプロセス,それに関連する子どもの発達のプロセス,それらの学習や発達を促進する学習方法について一人一人の学習者の視点から心理学的に明らかにする。それらの心理学的知見をもとに,子どもの学力やリテラシーの形成に有効な学習方法やカリ...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09196101
FED-EP3401L1
教授・学習心理学概論(教育・学校心理学)
藤村 宣之
S1 S2
木曜2限
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全学自由研究ゼミナール (「教える」と「学ぶ」を学ぼう ー教材から考える教授学習支援論ー)
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【概要と目的】 学ぶことと、学んだことを他者に伝える(教える)ことは、私たちの生涯に深く関わる重要な認知的・社会的活動です。この講義では、「人に教えるための教材を、自分が好きなことを題材として作る・実際に使ってもらう・教材を評価する」という一連の演習を通じて、教えることと学ぶことについてメタ的な視...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31564
CAS-TC1200S1
全学自由研究ゼミナール (「教える」と「学ぶ」を学ぼう ー教材から考える教授学習支援論ー)
椿本 弥生
S1 S2
火曜2限
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量子エレクトロニクス
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光(電磁波)と物質(特に原子)との相互作用の基礎を学び、それが実験研究の現場でどのように生かされているのか、また、理論からは想像できなかった発見や新しい技術について概観する。 まず、電磁波の基本的な性質として、伝播や境界面における振る舞いを理解する。 次に、原子分光学200年の歴史を振り返りつつ、それが...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08E1126
FAS-EA4C26L1
量子エレクトロニクス
久我 隆弘
S1 S2
木曜2限
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