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最終更新日:2026年10月1日

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言語学を専門とする学生のための「はじめの一歩」の言語学入門として、中心となる6分野(音声学、音韻論、形態論、統語論、意味論、語用論)のうちの形態論と統語論を扱う。(他の4分野はSセメスターに開講される「音の体系」「意味の体系」で扱う。)基礎知識をきちんと獲得すると同時に、さまざまな言語現象のおもしろさ・不思議さに目を開くこと、そして言語分析を行う手順と議論の立て方を身につけることを目指す。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08C1552
FAS-CA4G02S1
基礎言語理論I:形の体系
小田 博宗
A2
水曜4限
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化学システム工学の基本概念である、化学知の構造化による問題解決と社会実装の方法論について学び、その実践例としての様々な研究内容に直接触れることで理解を深める。化学知を学ぶことの重要性と意義を認識し、日々の学修をより充実した動機とともに進めるためのきっかけを与えるとともに、将来のキャリアパスを考える上での題材を学科進学後の早期に提示する。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-CS2901L1
FEN-CS2901L1
化学システム工学基礎論
各教員
A1 A2
火曜4限
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宇宙輸送システムについて、これまでの世界各国における代表的な事例を参照し、どのような原理に基づいて設計され、どのような研究開発が行われ、どのように運用されてきたかを概説する。そのうえで、将来の宇宙輸送システムに求められるサービスと設計要求を示し、これらを実現するための具体的な設計案を提示するための概念設計手法について講義する。/ This lecture outlines the design principles, research and development activities, and operations of space transportation systems, drawing on representative examples in the world. Furthermore, it outlines the services and design requirements expected of future space transport systems, and discuss conceptual design methodologies for presenting concrete design proposals to meet these requirements.
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3734-080
GEN-AA5P16L3
宇宙輸送システム工学特論
小林 弘明
S1 S2
水曜2限
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[授業の目標] 教育方法学という学問の射程とその方法について概観するとともに、教育方法学の研究対象のなかでも学校教育における「授業」という事象について様々な視点から検討することを通して、学校教育や教室といった制度的な学習の場の特質、社会文化的な状況における子どもの学習のありようと支援の方法、子どもの学習・発達を支援する専門家としての教師の実践を理解することをめざす。具体的には以下の通りである。 1.教育方法学という学問について理解する。 2.学校教育における授業の特質について理解する。 3.授業という営みの特徴、授業の構成要素、授業のデザイン、について理解する。 4.授業における子どもの学習の特徴や支援の方法について理解する。 5.学校や教室とはどのような学習環境であるのか、教師はそこで何をすべきかについて考察する。 [授業の概要] 学校における教師の仕事の中心は授業の構想、実践、省察を通して子どもの学習を支援することである。この授業では、学校における授業の目的、授業の歴史や形態、授業のコミュニケーション、授業のデザインと評価、教師の実践的知識と成長などについて、実践事例や研究事例を検討しながら探究していく。社会的、文化的、制度的な場である教室において、教師や子どもがどう生きているのか、教師の立場からその生をどのように看取ることができるのか、ということを追究していく。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09264105
FED-PP3301L1
教育方法論
藤江 康彦
S2
集中
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•“Dynamical processes at surfaces” by Professor Jun Yoshinobu: Lectures on reaction kinetics and dynamics of atoms and molecules on solid surfaces based on various surface science techniques including vibrational spectroscopy, photoelectron spectroscopy and local probe methods. •"Soft X-ray surface spectroscopy” by Professor Kenta Amemiya: Lectures on the basics of soft X-ray absorption spectroscopy and its application to atomic, electronic, and magnetic structure analyses for surface species and thin films.
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
35606-0006
GSC-CH5101L3
物性化学特論I
雨宮 健太
A1
火曜2限
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社会システムの分析と総合化の手法、意思決定の数理モデル等について系統的に学習する.
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コース名
教員
学期
時限
FEN-SI2w53L1
FEN-SI2w53L1
社会システム工学基礎
吉田 好邦
A1
月曜3限、木曜3限
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複雑・巨大かつネットワーク化されたシステムをデザインし・記述し・評価し・改善するための,システムズ・エンジニアリング手法の基礎を体系的に学ぶ.現代のシステム工学の基本となる,要求分析から機能設計,詳細設計,解空間探索から最適化までの一連の流れを2つの観点から学ぶ.一つは,システムの構造分析手法とスケジューリングを中心とした一連の流れである.もう一つは,確率モデルを中核とするシステムモデリングとシミュレーション手法の理論的基礎からの一連の流れである.演習などを通じて実践的課題にも取り組み,身に付く形で学び取る.
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-SI3708L1
FEN-SI3708L1
システム工学基礎
藤井 秀樹
S1
火曜3限、金曜3限
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中等理科教育法は、中学校、高等学校の理科をいかに教えるかについての科目です。免許法上は「各教科の指導法(情報通信技術の活用を含む。)」に位置付けられる必修科目です。 理科の内容を理解することはいわば前提ですが、どのように理解するかは決まった答えがないとも言えそうな問題なので、教育法を学ばれる機会に各自で振り返られることをお勧めします。  本授業の主な内容は、理科の授業設計・教材研究・学習評価・指導計画・安全指導・実験観察の指導などがあり、ICTの活用についての内容が含まれます。これらの内容を企画し、実践し、振り返って問題発見し、再構築できるようになることが本授業の目的です。指導略案を作成しての模擬授業を行います。 これらは指導法の授業に概ね共通する内容ですが、本授業ではその基礎的な考え方を探ります。教育現場の問題は価値観や文脈に依存し、一つの体系で一意に得ということは難しい。どちらかといえば、教育法を単一の処方箋と考えるよりも、判断のためのレンズと、設計原理集として捉え、教師各自が教育観を深め、更新していくための知の材料を提供する分野と考えられるのではないでしょうか。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08G1014
FAS-GA4A30L1
理科教育法(基礎)
松浦 執
A1 A2
木曜1限
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授業の到達目標及びテーマ 1. 英語教師に必要な学問分野(英語学、英米文学、歴史的・文化的背景、異文化コミュニケーション)とその基礎知識を再確認する。 2. 学習の対象となる英語そのものの理解を深め、授業における運用能力を高める。 3. 外国語教育の理論的知識と教授法に関する実践的知識について学ぶことにより、教育実習に対する準備を行う。 4 指導法や教授法をマイクロティーチングの形式で実践したうえで、受講者各自が4技能を高める教材開発と実践を通して、自らの授業改善につなげることができるようにする。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08G1018
FAS-GA4A34L1
英語科教育法(基礎)
奥 聡一郎
A1
火曜3限、火曜4限
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固体の電子状態、光学応答・輸送特性、超伝導、測定手法について講義を行う。電子間相互作用の取り扱いについても解説する。バンド計算手法や素励起・集団励起などの基本的手法・概念についても解説を行う。 Subjects of the lecture are electronic states, optical responses, transport properties, superconductivity, and measurement mathods. Electron-electron interaction will also be treated as well as band calculation methods, and basic concepts of quasiparticle excitation and collective excitation.
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
35603-0089
GSC-PH5C20L2
物性物理学I
加藤 岳生
S1 S2
水曜4限
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