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授業科目
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最終更新日：2025年4月21日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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薬学実習III
①物理化学的手法を用いて、タンパク質の分子量やコンフォメーションを解析する。二次元NMRスペクトルに基づいて、タンパク質―タンパク質間の相互作用様式を解析する。分子動力学計算により、ペプチドの立体構造と生理活性との相関（構造活性相関）についての考察を行う。②生体高分子であるタンパク質の結晶を調製し、その三次元構造解析をＸ線回折法により行う。③ラットを用いて、トランスポーターを介した薬物の肝胆系輸送における薬物間相互作用を解析する。薬物間相互作用試験データに基づく評価、体内動態パラメーターの変動が医薬品体内動態に与える影響の定量的予測とともに、シミュレーションにより確認を行う。
これらの実習から、物理化学的手法、薬物動態解析法に関する基本的知識と技能を修得する。更にタンパク質や核酸の立体構造の成り立ち、タンパク質とリガンドとの分子間相互作用、動態パラメータと体内動態との関係について理解を深める。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
1031107
FPH-SH3604E1
薬学実習III
幸福 裕
集中3限、集中4限 他
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市民社会・国家・教育
今回の授業では、「新自由主義」という社会モデルに注目し、その理論的射程、妥当性、教育研究との接合可能性について、関連する文献・論文を読み議論を通じて検討する。テーマの背景は以下の通りである。
19世紀の批判理論の課題が貧困だったとしたら、20世紀後半までのそれは管理国家／社会だった。戦後の進歩的な教育学もその社会像を敵手として、子どもの自発性・主体性、水平的なネットワーク、参加や多様性の促進などを変革の賭金と見なしてきた。
その構図が反転したのが新自由主義という社会モデルだった。それは、社会・国家の諸領域を市場のルールのもとで強権的に再編する統治性とされ、管理的な福祉国家体制（公教育も含む）を縮小・解体するために、柔軟性や自発性を活用・動員するとされた。その中で、安易な形で主体性や選択肢・多様性の増大を称揚することは、良くてお花畑、場合によっては統治の強化と共振する利敵行為とみなされるようになる。リベラルの言説磁場は大きく変動した。
この構図は2000年代以降の教育研究にも大きな影響を与えた。日本のアカデミズムの中で、新自由主義の概念を最も用いてきたのは、実は教育研究の領域だった。教育格差・子どもの貧困の拡大、教員の労働環境の悪化、大学への統制強化など様々なイシューが「新自由主義」という概念の下で捉えられ、実証研究／思想研究／実践の枠を越えた連携が緩く築かれた。
その構図は再度揺らいでいる。日本では2010年代半ばから大規模な財政出動・金融緩和が顕著になる中で――緊縮に苦しむ欧州では再注目されるようになったのとは逆に――新自由主義概念はオワコン化したと喧伝されるようになった。現在は世界に目を向けると、自集団の利益のために市場的理性すら恣意的に歪める一方、多様性に対して攻撃する政治が前景化している。これは「資本の論理」の徹底にも見えるが、経済的にも文化的に「自由主義」からすら離れていく側面を持つ点では、新たなフェイズかもしれない。
このように「新自由主義」概念との距離が意識されるようになり、様々な議論が出揃った現在こそ、本概念の性能について冷静に吟味する好機だと考えられる。この概念はいかなる社会の観察のもとにリアリティを獲得し、認識利得はどこにあったのか。教育研究はその概念のもとで何を明らかにし不可視化してきたのか。我々は今後いかなるモデルの下で社会を捉えていくことができるのか。これらの問いについて様々な角度から検討していきたい。
なお受講の上で専門的な知識は必要ありません。今はどういう時代なんだろう？という疑問があれば十分です。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-212-01
GED-IE6201S1
市民社会・国家・教育
仁平 典宏
月曜3限、月曜4限
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国家と法の基本問題
戦後日本の最高裁判例のうち、読み応えのあるものを選んで、判例の読み方を訓練することを目的とする。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
5121227
GPP-MP6L20L1
国家と法の基本問題
石川 健治
木曜5限、木曜6限
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国家・市民社会・企業I
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31D290-0460A
国家・市民社会・企業I
平松 彩子
未定
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国家・市民社会・企業I
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31M290-0460A
国家・市民社会・企業I
平松 彩子
未定
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認知行動障害論
身体障害，知的障害及び精神障害の概要と障害者・障害児の心理社会的課題及び必要な支援について講義することを通して，障害者・障害児の抱える問題と心理的メカニズム・支援について説明することができるようになる。また，現状の障害理解の問題点を指摘した上で，計算論的アプローチによる障害者・障害児の理解についても講義し，計算論的アプローチの観点からも障害者・障害児の抱える問題のメカニズムについて説明できるようになる。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08E1310
FAS-EA4E10L1
認知行動障害論
国里 愛彦
木曜1限
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国家論
国家とは住民から税金を徴収し、経済活動を規制し、様々な行政サービスを提供する組織である。近代社会の最も重要な特徴の一つは、この巨大な権力を持つ組織が出現し、その権力が生活の隅々へと浸透したことにあった。民主主義体制であるか、権威主義体制であるかに関わりなく、今日ではあらゆる人々が国家の権力の下で暮らしている。それでは、国家はいかにして、人々を支配するようになったのだろうか。
これは、国家論に関わる問題である。本演習では、この問題に取り組むべく、マックス・ウェーバーの２つの著作を輪読する。ウェーバーの構築した精緻な体系と、その背後にある西洋社会の歴史的な文脈を理解することは、それとは全く異なる歴史的文脈の下で西洋流の統治のモデルを輸入した日本における行政のあり方について考える上でも役立つだろう。
だが何よりも、ウェーバーは面白い。まずは、社会科学の第一級の古典とされる作品に、思い切って触れてみようではないか。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
25-304-063
GLP-LP6306S1
国家論
前田 健太郎
金曜4限
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農業・資源経済学特別講義Ⅲ (Special Lectures in Agricultural and Resource EconomicsⅢ)
To understand the relationship between innovations and development
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3905531
GAG-AE6E03L2
農業・資源経済学特別講義Ⅲ (Special Lectures in Agricultural and Resource EconomicsⅢ)
大塚 啓二郎
集中
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知能社会情報学特別講義Ⅴ（実世界情報処理）
目標：
実世界情報処理（IoT, CPS, AR, VR）に関する理解を深め、発展の方向性についての認識を持つ
目的：
1) IoT, CPS, AR, VRの特徴・意義を説明できる
2) それぞれの技術の要素技術の長所短所を説明できる
3) 日々のIoT, CPS, AR, VRに関するニュースを理解でき、自分の意見を構築できる
Goal:
To deepen understanding of real-world information processing (IoT, CPS, AR, VR) and awareness of development directions
Objectives:
1) To be able to explain the characteristics and significance of IoT, CPS, AR, and VR
2) To be able to explain the advantages and disadvantages of the elemental technologies of each technology
3) To be able to understand the daily news about IoT, CPS, AR, VR and to be able to construct one's own opinion
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4895-2005
GIF-CO5715L1
知能社会情報学特別講義Ⅴ（実世界情報処理）
塚田 学
木曜2限
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Introduction to the Agricultural and Environmental Biology
Class objectives and themes
• Understand an overview of the research fields that the Department of Agricultural and Environmental Biology are working on.
• Understand the research results of each laboratory and the latest trends in the research field.
• Consider the role of agricultural and environmental biology in food production and environmental problems in the future.
Outline of the class
In this lecture, the basic knowledge and the latest results of the research conducted in the Department of Agricultural and Environmental Biology will be introduced. Through the understanding of the research and its achievement, we will consider the agricultural biological resources and production systems that will be required in the coming era.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3901168
Introduction to the Agricultural and Environmental Biology
各教員
木曜5限
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