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Last updated at Apr 21, 2025.
Class plans and classrooms are subject to change, so be sure to check UTAS for the latest information.
If you do not have access to the UTAS, please contact your instructor or academic affairs office.
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Seminar in Cognitive and Affective Processes
人間の認知と感情に関して、その特徴や背後にある心理・神経過程、社会行動との関わり、個人差、エイジングなど、多様な最近の学術文献を用いた演習を行う。心理学全体に関わるトピック（新しい方法論など）についても適宜取り上げる。本演習を通じて、心理学の諸分野・関連分野の研究動向に広く接し、専門の枠を超えて理解・評価される研究とはどのようなものかについて考える。
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
21250954
GHS-GC602SI1
Seminar in Cognitive and Affective Processes
Atsunobu Suzuki
Fri 2nd
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Specialized Seminar
研究や専門は本郷でと思っていませんか？駒場IIキャンパスに、世界が注目する若い研究室（https://www.lsbm.org/*****）が集まっているのを知っていますか？
本ゼミは、駒場IIキャンパスで進む最先端バイオテクノロジー開発や生命科学研究の内容を、学部生の皆さんに伝え、実際の研究に関わっていくきっかけとすることを目指しています。４月26日（土）12時〜15時に、駒場IキャンパスのKOMCEE West (B1F-001)レクチャーホールにて開催される「駒場II 生命科学シンポジウム」に参加してください（集中講義）。冒頭に、本全学ゼミのガイダンスを行い、その後、駒場IIキャンパスで行われている研究・開発内容や、学生の関わり方に関して発表します。
さらに同日シンポジウム後の15時〜18時に、駒場IIキャンパスの生命科学・技術系の研究室合同でポスター発表会（KOMCEE East B1F ホワイエ、駒場Iキャンパス）があります。希望者は参加して各研究室の教員や研究者・学生と交流し、より深く学ぶ機会もできます。また、担当研究室に個別に連絡（email）をして各研究室に独自に見学・体験（実践的な研究に携わる）することもできます。
同シンポジウムで紹介される先端バイオテクノロジー開発・生命科学研究に関して、興味のある研究室の研究内容に関して、レポート課題（https://www.sadaotalab.net/***** https://sadaotalab.com/***** に掲載）を提出してください。
シンポジウム後にポスター発表会に参加してより深く学ぶことが可能です。担当研究室に個別に連絡（email）をして各研究室に独自に見学・体験（実践的な研究に携わる）することも可能です。
本授業は出席と提出するレポートの内容で成績評価を行います。ガイダンスは、４月に対面で行います。
【LSBMとは】
LSBMは、次世代生命医科学を開拓すべく有機的に協働する、先端科学技術研究センターのメンバーを中心とするバーチャルな十以上の研究室集合体です。工学・理学・情報科学・医学の研究者が、積極的なコラボレーションを展開しています。
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
31793
CAS-TC1200S1
Specialized Seminar
Intensive
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Biological Knowledge Processing
ゲノム研究の進展により生命科学は仮説駆動型からデータ駆動型の科学に変貌しつつある。このような科学を推進するには、多種多様で複雑なデータや知識を計算機でうまく扱えるようにすることが不可欠である。本講義では、その基礎となる理論や技術について解説する。
With the advancement of genome research, life science is transforming from a hypothesis-driven to a data-driven science. To promote such science, it is essential for computers to be able to successfully handle a wide variety of complex data and knowledge. In this lecture, the underlying theories and techniques will be explained.
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
0560562
FSC-BI3B42L1
Biological Knowledge Processing
TSUNODA Tatsuhiko
Mon 3rd
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Specialized Seminar
【注意】この授業は開講日程の都合上、成績が所定の確認日より後に公開される見込みが高いので留意すること。特に2年生は本科目の成績が前期課程修了要件に含まれない見込が高いので、履修にあたっては十分に注意すること。
教養学部後期課程（理系）・統合自然科学科の「統合生命科学コース」には、ライフサイエンス研究の若きトップランナーが集結し、生命科学のフロンティアを開拓しています。本ゼミの履修学生は、最先端の研究を展開している研究室に数名ずつ配属され、未解明の研究課題に実際に取り組んでもらいます。
研究の進め方は教員と相談して決めます。研究室によって曜限を指定する場合、指定しない場合、集中して行う場合があります。セメスターの最後に、履修者全員が参加して成果報告会を開催する予定です。
統合生命科学コースの特徴は、先端性と多様性である。准教授が独立した研究室を運営できるため、２６もの研究室がある。その研究テーマは極めて多様であり、分子生物学や細胞生物学、植物生理学といった理学的な基礎研究から、神経科学、内分泌学といった医科学的な研究、そして、創薬などを目指した薬学・農学・工学的な研究まで多岐にわたる。ノーベル生理学・医学賞を受けたオートファジー研究が駒場で開始されたという事実が象徴するように、流行にとらわれない独創性の高い研究が行われている。実験や理論などのアプローチ法も多彩である。若き教員が柔軟な発想で、先端的でチャレンジングな研究テーマを選び、熱心に学生を指導するのみでなく、教員自らが現場に立って実験をしている研究室も多い。
生命科学が大好きで、新しい分野を切り拓きたいという熱い想いを持つ学生を歓迎する。また、文系から理系への転向を考えている学生も受講できる。教科書で学ぶことの先にある生命科学の最先端を体験して欲しい。
担当教員と研究テーマ（テーマと教員は変更・増減する可能性があります）：
野本 貴大 切らない手術 ケミカルサージェリー・ドラッグデリバリーシステム
道上 達男 ツメガエル胚の形づくりに力はどのように関わるか
晝間 敬 植物と共生する微生物の未知の機能の探索
吉本 敬太郎 核酸医薬の分子設計と機能評価
加納 純子 染色体末端テロメア/サブテロメアの分子機能の解明
佐藤 守俊 生命現象の光操作技術・ケミカルバイオロジー（光遺伝学）
長谷部政治 動物生理学・神経科学・時間生物学・内分泌学
上記以外で参画される可能性のある先生方。
https://bio.c.u-tokyo.ac.jp/*****
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
31779
CAS-TC1200S1
Specialized Seminar
YOSHIMOTO Keitaro
Intensive
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Applied Japanese (4): Everyday Conversation (L2)
This course is designed for students who have already acquired very basic communication skills. The aim of this course is to help students acquire communicative skills, especially listening and speaking skills,
using basic knowledge of Japanese which is necessary for on and off campus situations.
Specifically, by the end of the course, students are expected to be able to
1) communicate in a simple and direct exchange of information on social familiar matters,
2) put their acquired grammar and vocabulary knowledge into use with well-balanced accuracy, fluency
and complexity,
3) express their own ideas and opinions effectively using simple expressions,
4) suit the manner of speech to the person, situation and topic properly,
5) understand basic words and phrases on familiar matters and understand the main ideas of a little
complex messages,
6) learn communication strategies through interaction, and
7) develop self-monitoring of language use and autonomous learning abilities.
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
08H0086042
FAS-HA4B02L2
Applied Japanese (4): Everyday Conversation (L2)
TAKEDA Makoto
Thu 2nd
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Global Liberal Arts（Chemical Foundations of Biology）
The origin of life remains a mystery that humans have yet to elucidate. And due to the complexity of this puzzle, multiple disciplines will have to converge to provide credible explanations. Furthermore, given that the boundaries between the scientific disciplines are superficial, it is essential that scientists are trained to think across multiple disciplines. In this course, students will learn about the chemical tools and molecular methods that have been used to explain biological systems. This course is designed for undergraduates and graduates with an interest in understanding the scientific discoveries and problems that lie at the chemistry-biology and chemistry-medicine interfaces. Comprehensive support will be provided for those concerned about their level of English.
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
7V0101072S
FGL-GL3176S3
Global Liberal Arts（Chemical Foundations of Biology）
Tito Akindele
Fri 2nd
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Global Liberal Arts（Chemical Foundations of Biology）
The origin of life remains a mystery that humans have yet to elucidate. And due to the complexity of this puzzle, multiple disciplines will have to converge to provide credible explanations. Furthermore, given that the boundaries between the scientific disciplines are superficial, it is essential that scientists are trained to think across multiple disciplines. In this course, students will learn about the chemical tools and molecular methods that have been used to explain biological systems. This course is designed for undergraduates and graduates with an interest in understanding the scientific discoveries and problems that lie at the chemistry-biology and chemistry-medicine interfaces. Comprehensive support will be provided for those concerned about their level of English.
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
7V0101072S-P/F
FGL-GL3176S3
Global Liberal Arts（Chemical Foundations of Biology）
Tito Akindele
Fri 2nd
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Applied Japanese (2): Everyday Conversation (L1)
This course is designed for L1 students. In this course, students will acquire communicative skills for daily life situations using basic Japanese.
Specifically, by the end of the course, students are expected to be able to
1)communicate in a simple and direct exchange of information on social familiar matters;
2)gain accuracy, fluency and natural pronunciation;
3)put their knowledge of grammar and vocabulary」acquired grammar and vocabulary knowledge into use;.
4)develop self-monitoring and autonomous learning abilities and
5)manage their everyday life independently by using Japanese language.
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
08H0086022
FAS-HA4B02L2
Applied Japanese (2): Everyday Conversation (L1)
SHIBUYA Miki
Thu 2nd
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Global Liberal Arts（The Art of Attention）
"The Art of Attention" explores attention as a social, cultural, and personal phenomenon, with a special focus on the concept of Radical Human Attention. Drawing on philosophical, psychological, and sociocultural perspectives, the course examines various attentional practices and their applications in everyday life, art, and social change.
「注意の技法」は、注意を社会的、文化的、個人的な現象として探求し、特にラディカル・ヒューマン・アテンションの概念に焦点を当てます。哲学的、心理学的、社会文化的な観点を取り入れ、日常生活、芸術、社会変革におけるさまざまな注意の実践とその応用を検討します。」
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
7V0101054S
FGL-GL3154S3
Global Liberal Arts（The Art of Attention）
Greg Dalziel
Fri 1st
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Global Liberal Arts（The Art of Attention）
"The Art of Attention" explores attention as a social, cultural, and personal phenomenon, with a special focus on the concept of Radical Human Attention. Drawing on philosophical, psychological, and sociocultural perspectives, the course examines various attentional practices and their applications in everyday life, art, and social change.
「注意の技法」は、注意を社会的、文化的、個人的な現象として探求し、特にラディカル・ヒューマン・アテンションの概念に焦点を当てます。哲学的、心理学的、社会文化的な観点を取り入れ、日常生活、芸術、社会変革におけるさまざまな注意の実践とその応用を検討します。」
Code
Course title
Lecturer
Semester
Period
7V0101054S-P/F
FGL-GL3154S3
Global Liberal Arts（The Art of Attention）
Greg Dalziel
Fri 1st
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1-10 / 11416 results
