検索結果 - 東京大学授業カタログ

文化・人間情報学特論XXII

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近年、人工知能（AI）、特に生成AIは、創作・デザイン・教育・医療・ビジネス・公共サービスなど多様な分野に急速に浸透し、私たちの生活や働き方、意思決定のあり方に大きな影響を与えています。一方で、AIの開発・利用をめぐっては、バイアス、公平性、説明責任、プライバシー、責任の所在など、倫理的・法的・社会的課題（Ethical, Legal and Social Implications: ELSI）が国内外で活発に議論されています。本授業では、「技術をそのまま社会が受け入れる」のではなく、「どのような社会を目指し、そのためにAIをどのように設計・利用すべきか」という視点から、AI倫理およびAIガバナンスの論点を多角的に検討します。技術、政策、社会の異なる立場からの知見を踏まえつつ、単なる知識理解にとどまらず、他者と対話しながら考える力を養うことを重視します。本授業の大きな特徴は、AI倫理・ガバナンス等に関する教材を受講生が制作することにあります。受講者は授業の前半はAIと社会に関するトピックを学んだのち、後半では分野の異なる学生数名からなるグループで、主に中・高校生がAIとどのように向き合うかを考えるためのケーススタディを入れた教材（学生用教材）と、それを授業で用いるための教師用教材を作成します。教材に対しては、教育関係者からのフィードバックを得るほか、外部学生を招いた模擬授業を通じて、実際に教材を使い、その有効性や改善点を検証します。生成AIの利用は認められますが、どのように使用したかを明記することを求めます。授業全体を通じて、今重要だと思われる「問い」を自ら考えて作る力、異分野の他者と議論する力、学んだことを実践としてAI倫理・ガバナンスをわかりやすく伝える力、AIと協働しながら考える力を身につけることを目標とします。なお、本授業は、総合文化研究科、情報学環、情報理工学系研究科、公共政策大学院の合同授業として実施されます。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

4917520

GII-CH6322L1

文化・人間情報学特論XXII

江間　有沙

S1 S2

金曜4限

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生物画像情報学

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生命科学の研究では、顕微鏡などを用いて取得された画像がしばしば利用される。本講義では、顕微鏡システムの動作原理・特性や、画像データから定量的な情報を引き出す解析手法などについて解説する。 In life science research, images acquired using microscopes are often used. In this lecture, the principles and characteristics of microscope systems and analytical methods for extracting quantitative information from image data will be explained.

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

47240-60

GFS-MJ6S17L1

生物画像情報学

豊島　有

S1

月曜1限

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生物画像情報学

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生命科学の研究では、顕微鏡などを用いて取得された画像がしばしば利用される。本講義では、顕微鏡システムの動作原理・特性や、画像データから定量的な情報を引き出す解析手法などについて解説する。 In life science research, images acquired using microscopes are often used. In this lecture, the principles and characteristics of microscope systems and analytical methods for extracting quantitative information from image data will be explained.

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

0560578

FSC-BI3B73L1

生物画像情報学

豊島　有

S1

月曜1限

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統合物質科学俯瞰講義Ⅱ

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広く産学官にわたってグローバルに活躍するために必要な「俯瞰力」を養成することを目指す。物質科学の各分野について最先端の知識を修得し、自分の専門分野と周辺分野がどのように関連するか、あるいはし得るか、について深く考察するために、第一線で活躍する講師の方々にその分野の最前線を概観していただく。さらに、それらの講義を通して異分野間のコミュニケーションを円滑に進めるための具体的方法論を学ぶ。 This survey course is designed to enable students to develop the broad perspective that is required of global leaders working in and across industry, academia, and government. Students will gain knowledge and insight on advancements in each field of materials science research, given by leading researchers working on the frontline in those fields. This will allow students to consider how peripheral fields are related to their own area of expertise, and to consider the potential for forging bridges between related fields in the future. In addition, students will learn specific methodologies designed to facilitate smooth communication among different disciplines.

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

3799-204

GEN-CO6z41L1

統合物質科学俯瞰講義Ⅱ

各教員

S1 S2

木曜6限

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現代科学技術概論III

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近年、人工知能（AI）、特に生成AIは、創作・デザイン・教育・医療・ビジネス・公共サービスなど多様な分野に急速に浸透し、私たちの生活や働き方、意思決定のあり方に大きな影響を与えています。一方で、AIの開発・利用をめぐっては、バイアス、公平性、説明責任、プライバシー、責任の所在など、倫理的・法的・社会的課題（Ethical, Legal and Social Implications: ELSI）が国内外で活発に議論されています。本授業では、「技術をそのまま社会が受け入れる」のではなく、「どのような社会を目指し、そのためにAIをどのように設計・利用すべきか」という視点から、AI倫理およびAIガバナンスの論点を多角的に検討します。技術、政策、社会の異なる立場からの知見を踏まえつつ、単なる知識理解にとどまらず、他者と対話しながら考える力を養うことを重視します。本授業の大きな特徴は、AI倫理・ガバナンス等に関する教材を受講生が制作することにあります。受講者は授業の前半はAIと社会に関するトピックを学んだのち、後半では分野の異なる学生数名からなるグループで、主に中・高校生がAIとどのように向き合うかを考えるためのケーススタディを入れた教材（学生用教材）と、それを授業で用いるための教師用教材を作成します。教材に対しては、教育関係者からのフィードバックを得るほか、外部学生を招いた模擬授業を通じて、実際に教材を使い、その有効性や改善点を検証します。生成AIの利用は認められますが、どのように使用したかを明記することを求めます。授業全体を通じて、今重要だと思われる「問い」を自ら考えて作る力、異分野の他者と議論する力、学んだことを実践としてAI倫理・ガバナンスをわかりやすく伝える力、AIと協働しながら考える力を身につけることを目標とします。なお、本授業は、総合文化研究科、情報学環、情報理工学系研究科、公共政策大学院の合同授業として実施されます。そのため、105分授業となります。また第1回から対面で行います。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

31M300-0091S

GAS-IT6B33L1

現代科学技術概論III

江間　有沙

S1 S2

金曜4限

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科学技術政策研究：政治学系（人工知能と社会）

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近年、人工知能（AI）、特に生成AIは、創作・デザイン・教育・医療・ビジネス・公共サービスなど多様な分野に急速に浸透し、私たちの生活や働き方、意思決定のあり方に大きな影響を与えています。一方で、AIの開発・利用をめぐっては、バイアス、公平性、説明責任、プライバシー、責任の所在など、倫理的・法的・社会的課題（Ethical, Legal and Social Implications: ELSI）が国内外で活発に議論されています。本授業では、「技術をそのまま社会が受け入れる」のではなく、「どのような社会を目指し、そのためにAIをどのように設計・利用すべきか」という視点から、AI倫理およびAIガバナンスの論点を多角的に検討します。技術、政策、社会の異なる立場からの知見を踏まえつつ、単なる知識理解にとどまらず、他者と対話しながら考える力を養うことを重視します。本授業の大きな特徴は、AI倫理・ガバナンス等に関する教材を受講生が制作することにあります。受講者は授業の前半はAIと社会に関するトピックを学んだのち、後半では分野の異なる学生数名からなるグループで、主に中・高校生がAIとどのように向き合うかを考えるためのケーススタディを入れた教材（学生用教材）と、それを授業で用いるための教師用教材を作成します。教材に対しては、教育関係者からのフィードバックを得るほか、外部学生を招いた模擬授業を通じて、実際に教材を使い、その有効性や改善点を検証します。生成AIの利用は認められますが、どのように使用したかを明記することを求めます。授業全体を通じて、今重要だと思われる「問い」を自ら考えて作る力、異分野の他者と議論する力、学んだことを実践としてAI倫理・ガバナンスをわかりやすく伝える力、AIと協働しながら考える力を身につけることを目標とします。なお、本授業は、総合文化研究科、情報学環、情報理工学系研究科、公共政策大学院の合同授業として実施されます。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

5171112

GPP-DP6P90S1

科学技術政策研究：政治学系（人工知能と社会）

江間　有沙

S1 S2

金曜4限

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事例研究（人工知能と社会）

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近年、人工知能（AI）、特に生成AIは、創作・デザイン・教育・医療・ビジネス・公共サービスなど多様な分野に急速に浸透し、私たちの生活や働き方、意思決定のあり方に大きな影響を与えています。一方で、AIの開発・利用をめぐっては、バイアス、公平性、説明責任、プライバシー、責任の所在など、倫理的・法的・社会的課題（Ethical, Legal and Social Implications: ELSI）が国内外で活発に議論されています。本授業では、「技術をそのまま社会が受け入れる」のではなく、「どのような社会を目指し、そのためにAIをどのように設計・利用すべきか」という視点から、AI倫理およびAIガバナンスの論点を多角的に検討します。技術、政策、社会の異なる立場からの知見を踏まえつつ、単なる知識理解にとどまらず、他者と対話しながら考える力を養うことを重視します。本授業の大きな特徴は、AI倫理・ガバナンス等に関する教材を受講生が制作することにあります。受講者は授業の前半はAIと社会に関するトピックを学んだのち、後半では分野の異なる学生数名からなるグループで、主に中・高校生がAIとどのように向き合うかを考えるためのケーススタディを入れた教材（学生用教材）と、それを授業で用いるための教師用教材を作成します。教材に対しては、教育関係者からのフィードバックを得るほか、外部学生を招いた模擬授業を通じて、実際に教材を使い、その有効性や改善点を検証します。生成AIの利用は認められますが、どのように使用したかを明記することを求めます。授業全体を通じて、今重要だと思われる「問い」を自ら考えて作る力、異分野の他者と議論する力、学んだことを実践としてAI倫理・ガバナンスをわかりやすく伝える力、AIと協働しながら考える力を身につけることを目標とします。なお、本授業は、総合文化研究科、情報学環、情報理工学系研究科、公共政策大学院の合同授業として実施されます。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

5140078

GPP-MP6Z40S1

事例研究（人工知能と社会）

江間　有沙

S1 S2

金曜4限

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Science and Technology in International Relations

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The objectives of this course are threefold. First, it will focus on how science and technology changed international relations. It argues that the development of science and technology in military, health, navigation and other technologies have impacted on the relationship of interstate power relationship and the civilization. Second, it will focus on how international relationship has shaped and directed the course of science and technology development. In this segment, it will take up space and nuclear technologies of which are subject of export control. Third, it will focus on science and technology changed the structure of international trade, finance and intellectual base. It will argue how science and technology has impacted on international governance

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

5122504

GPP-MP6P20L3

Science and Technology in International Relations

鈴木　一人

S1 S2

火曜6限

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Special Lecture on Global Society IV

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The first objective of the course if for students to acquire conceptual, theoretical, and empirical knowledge of autocratization in current global politics. The concept of autocratization will be discussed and contrasted to that of democratization. Students will learn and discuss how autocratization is measured by leading independent assessing institutions (e.g. V-Dem, EUI, Freedom House). The second objective of the course is for students to acquire conceptual, theoretical, and empirical knowledge of the meanings, causes, and effects of populism as well as its historical and current character in various contexts. Thereby, students will be able to understand the role of populism, if any, in countries undergoing a reversal in the quality of democracy. The students will also develop the ability to assess different academic perspectives on populism and to independently and critically analyze populist rhetoric, as well as the social, economic and political conditions that promotes the growth of populism. The course includes and analyzes prominent recent examples of populist leaders and regimes, including tools they have used to come to power and keep it.

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

31D350-0431A

Special Lecture on Global Society IV

SVENSSON　Sara

A1 A2

未定

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Special Lecture on Global Society IV

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-The first objective of the course if for students to acquire conceptual, theoretical, and empirical knowledge of autocratization in current global politics. The concept of autocratization will be discussed and contrasted to that of democratization. Students will learn and discuss how autocratization is measured by leading independent assessing institutions (e.g. V-Dem, EUI, Freedom House). The second objective of the course is for students to acquire conceptual, theoretical, and empirical knowledge of the meanings, causes, and effects of populism as well as its historical and current character in various contexts. Thereby, students will be able to understand the role of populism, if any, in countries undergoing a reversal in the quality of democracy. The students will also develop the ability to assess different academic perspectives on populism and to independently and critically analyze populist rhetoric, as well as the social, economic and political conditions that promotes the growth of populism. The course includes and analyzes prominent recent examples of populist leaders and regimes, including tools they have used to come to power and keep it.

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

31M350-0431A

Special Lecture on Global Society IV

SVENSSON　Sara

A1 A2

未定

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