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最終更新日：2024年10月18日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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心理学演習VIII
物事を見聞きし，認識し，記憶する，思考する，行動する，言葉を操る。私たちが普段何気なく行うこれらのような認知的活動は，複雑な仕組みの上に成り立っている。このような人間の認知処理の仕組みや，それらの研究と日常生活とのつながりについて、文献の講読により学ぶ。
本科目に先立ってSセメスターに開講される本科目「心理学演習VII」では，映画音楽が映像理解にもたらす効果を認知心理学的観点から論じた英語の書籍をテキストとして講読するが，Aセメスターに開講される本科目「心理学演習VIII」では，そのテキスト中で引用されている英語論文の原典を中心に，関連する英語文献の講読を行う。
具体的には，Sセメスターの「心理学演習VII」のテキストに関連して，多感覚情報の知覚・認知処理，アフォーダンス，概念の認知処理（メタファの理解や情報のカテゴリ化などを含む）など，認知心理学を中心とした基礎心理学分野の基礎的知見や理論についての英語文献を講読する。映画における映像と音楽の関係の考察を入り口として，認知処理の仕組みを深く学ぶとともに，英語で書かれた専門的文献を読む力を涵養することが，本授業の目的である。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04244168
FLE-HU4X05S1
心理学演習VIII
浅野 倫子
月曜5限
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教育実践と心理学
教育心理学を巡っては、長年に渡り、その「不毛性」が指摘されてきたが、1980年代以降は、自己変革を前提として、どのようにすれば心理学は実践に貢献できるか、そのためには教育心理学や、その担い手である研究者はどうあるべきかが真摯に問われてきた。我が国に限らず、近年の教育政策は心理学研究の知見や理論、概念等を数多く用いており、心理学や心理学者への期待には非常に高いものがある。
この授業の前半では、いくつかの具体的なトピックに即して、我が国の教育課程政策における心理学の貢献可能性について議論する。
それを受けて、後半では参加者各自の研究関心に基づき、どのような研究が展開できそうか、また知見や理論をどのように政策に活かしていけそうかについて、報告と討論を行う。
参加者相互の闊達な交流を通して、各自の研究生活の在り方の問い直しと、新たな展望の獲得を期待したい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-215-17
GED-IE6541L1
教育実践と心理学
奈須 正裕
集中
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心理学特殊講義XI
脳の理論的アプローチである計算論的神経科学に関して講義を行う。心理分野の学生向けにシステム神経科学や認知科学分野に重点を置く。感覚処理・意思決定・運動制御の計算論モデリングと、認知課題中の脳信号解析法に関して講義する。心理物理の行動データや脳活動信号データを計算論を通して理解できるようになることを目標とする。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04244151
FLE-HU4X02L1
心理学特殊講義XI
田中 宏和
月曜3限
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教授・学習過程の心理学Ⅱ
学習・問題解決を中心とした認知活動において，他者の取り組みやアイデアを参照することが果たす役割について検討した心理学的知見や，実験を主とした研究方法について理解することを目標とする。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-215-08
GED-IE6541S1
教授・学習過程の心理学Ⅱ
清河 幸子
金曜2限
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Behavioral Science for Public Policy
The goal of this course is to enhance students’ abilities to apply insights from the behavioral sciences in designing policies and interventions that improve well-being of societies across the world. This course accomplishes it by 1) providing a general overview of recent advancements in behavioral science research from psychology and behavioral economics, and 2) analyzing the gaps between research, evidence and practice. Applications of the materials covered in this course include public health, environment, management, education, business, politics, and development, among others.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
5123047
GPP-MP6E20L3
Behavioral Science for Public Policy
大貫 真友子
水曜5限
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心理学演習VII
物事を見聞きし，認識し，記憶する，思考する，行動する，言葉を操る。私たちが普段何気なく行うこれらのような認知的活動は，複雑な仕組みの上に成り立っている。このような人間の認知処理の仕組みや，それらの研究と日常生活とのつながりについて，文献の講読により学ぶ。
Sセメスターに開講される本科目「心理学演習VII」では，映画音楽が映像理解にもたらす効果を認知心理学的観点から論じた英語の書籍をテキストとして講読する。なお，本科目に続いてAセメスターに開講される「心理学演習VIII」では，そのテキスト中で引用されている英語論文の原典を中心に，関連する英語文献の講読を行う。
使用テキストは映画音楽と映像理解の関係を解説するものではあるが，知覚処理，アフォーダンス，概念の認知処理（メタファの理解や情報のカテゴリ化などを含む）など，認知心理学を中心とした基礎心理学分野の基礎的知見や理論を基盤としており，授業としてはこれらの「基盤」の部分の知識の習得や理解の深化に重きを置く。また，英語で書かれた専門的文献を読む力の涵養も本授業の目的である。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04244167
FLE-HU4X05S1
心理学演習VII
浅野 倫子
月曜5限
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認知・言語の心理学演習
たとえば目の前に存在しないリンゴの見た目や味を思い浮かべることができるように，人間は，外界からの情報入力を受けていないときでも，感覚や知覚に似た体験を自らに生じさせることができる。このような体験の知覚的内容を心的イメージと呼ぶ。様々な情報の認知処理に心的イメージが関与していることが指摘されている。この授業では，心的イメージについて，哲学的，心理学的，神経科学的に論じたテキストを精読する。心的イメージを軸として，人間の認知処理の研究について大局的な視点を持てるようになることが目標である。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
21240955
GHS-GC6I02S1
認知・言語の心理学演習
浅野 倫子
水曜2限
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創造性の心理学
創造性の心理学、特に「創造性への認知的アプローチ」を中心とした心理学・認知科学の研究知見について紹介する。この講義では、研究領域をくまなく概観することを目指すのではなく、芸術創作や科学的発見などに関する研究の具体例を詳細に紹介しながら、その背後にある考え方や方法論を理解できるように心がける。
なお、実際に創造活動に携わっている専門家の講演も予定している。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09245404
FED-DS3404L1
創造性の心理学
岡田 猛
木曜2限
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社会心理学特殊講義V
社会心理学を一般的に定義するならば，対人関係，小集団，世論についての心理学的研究ということができよう。
しかし個々の研究を集めてみても，各論や小さな仮説が幅広く見つかるものの，学問領域として共通の基盤となる全体像を掴むことができない。本講義の目的は，社会心理学の総論，言い換えれば全体を通底する考え方やアイデアについて考察することで，その本質を掴むことを目的としている。
Social psychology is commonly defined as the psychological examination of interpersonal relationships, small group dynamics, and public opinion. Nevertheless, when we examine individual studies within this field, we encounter a multitude of diverse theories and specific hypotheses. Unfortunately, this array of fragmented knowledge prevents us from comprehending the overarching framework that unites the discipline. The primary aim of this lecture is to provide a comprehensive understanding of social psychology by delving into its fundamental theories and concepts that serve as the foundation for the entire field. In doing so, we will illuminate the core principles that underlie this branch of psychology.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04244245
FLE-HU4Y02L1
社会心理学特殊講義V
小杉 考司
金曜3限
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情報可視化の理論と実践
情報可視化をテーマとして、記号操作の技術を身につける。情報可視化に関しては、問いの設定、データの取得と整理、探索的可視化、説明的可視化といった一連のプロセスを独立して実行し、データと視覚記号を適切に結びつけることでデータを説明・解釈しやすい形に変換できるようになることを目指す。記号操作の道具としては主にPythonとJavaScriptを用いるが、特定の道具に依存しない技術の習得を目指す。
Focusing on information visualization, this course aims to equip students with the skill of symbol manipulation. It intends to teach the ability to independently execute a series of processes related to information visualization, including question formulation, data acquisition and organization, exploratory visualization, and explanatory visualization. The goal is to enable students to transform data into a form that is easier to describe and interpret by appropriately linking data with visual symbols. While Python and JavaScript will primarily be used as tools for symbol manipulation, the course aims to teach techniques that do not depend on specific tools.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-213-10
GED-IE6342S1
情報可視化の理論と実践
朱 心茹
金曜2限
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