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最終更新日:2024年4月22日

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価値と教育Ⅴ
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2023年度の「価値と教育 IV」に引き続き、「アリストテレスと現代の人格教育」をテーマに、以下の英語文献と日本語文献(教科書)を講読することで、英語文献と日本語文献を精確に読み、理解する能力を向上させるとともに、現代社会における人格教育に関する問題について、(他の人々とコミュニケーションをとりながら)...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09241303
FED-BT2102S1
価値と教育Ⅴ
片山 勝茂
A1 A2
木曜2限
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学術フロンティア講義 (30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
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 東京大学東アジア藝文書院(East Asian Academy for New Liberal Arts, EAA)は2019年度から毎年、「30年後の世界へ」を共通テーマとしてこのオムニバス講義を開講し、様々な角度から「世界」を問うてきました。世界はわたしたちの外側にあるのではなく、わたしたちが世界を創っているのだと言えます。世界を問うとは...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31673
CAS-TC1100L1
学術フロンティア講義 (30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
石井 剛
S1 S2
金曜5限
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社会的共通資本の経済学
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気候変動問題に代表されるサステナビリティ(持続可能性)のために、経済学の知見がどのように活用されるか、また経済学をどのように発展させる必要があるかを講義する。ミクロ経済学、ゲーム理論、情報の経済学、メカニズムデザイン、マーケットデザイン、社会的選択理論、公共経済学、環境経済学、資源経済学、国際経...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
0704189
FEC-EC4801L1
社会的共通資本の経済学
松島 斉
A2
火曜2限、金曜2限
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高度教養特殊講義(東アジア教養学)
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 東京大学東アジア藝文書院(East Asian Academy for New Liberal Arts, EAA)は2019年度から毎年、「30年後の世界へ」を共通テーマとしてこのオムニバス講義を開講し、様々な角度から「世界」を問うてきました。世界はわたしたちの外側にあるのではなく、わたしたちが世界を創っているのだと言えます。世界を問うとは...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08X400110
FAS-XA4D01L1
高度教養特殊講義(東アジア教養学)
石井 剛
S1 S2
金曜5限
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建築空気環境・水環境
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人間の健康で快適な生活に不可欠である空気・水について学び、質の高い室内空間を形成する基礎知識を身に着ける。 人間が暮らす空間で求められる空気質の理解および換気の重要性を理解した上で、通風・温度差換気・機械換気による換気量を、ベルヌーイの式を用いて計算する。ついで、空気線図において温度・湿度・エンタ...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-AR3o03L1
FEN-AR3o03L1
建築空気環境・水環境
前 真之
S2
火曜3限
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大気海洋循環学
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大気(主に対流圏)と海洋の平均的な熱構造や循環構造の実態を概観し、その仕組の理解のために必要な基礎知識を概説する。また、気候系の形成やその変動における大気・海洋循環の役割にも言及する。必要に応じて数式を用いるが、その導出ではなく、式の物理的意味の理解に重点を置く。 This course offers a descriptive...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
0528020
FSC-EE3008L1
大気海洋循環学
中村 尚
S1 S2
金曜1限
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大気海洋循環学
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大気(主に対流圏)と海洋の平均的な熱構造や循環構造の実態を概観し、その仕組の理解のために必要な基礎知識を概説する。また、気候系の形成やその変動における大気・海洋循環の役割にも言及する。必要に応じて数式を用いるが、その導出ではなく、式の物理的意味の理解に重点を置く。 This course offers a descriptive...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
35616-1053
GSC-EP6306L2
大気海洋循環学
中村 尚
S1 S2
金曜1限
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実践知と叡智:熟達化と生涯発達からの検討
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 [概要]  実践知と叡智の特質と認知過程を支える批判的思考と省察,自伝的記憶,学習過程としての熟達化や経験学習,アンラーニング,そして生涯発達について概説します.さらに,それらをとらえる認知心理学,認知科学と教育学などの関連領域の主要な理論とモデルに関して,研究方法とデータに基づいて検討します. ...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-303-07
GED-AS6306L1
実践知と叡智:熟達化と生涯発達からの検討
楠見 孝
S2
集中
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実践知と叡智:熟達化と生涯発達からの検討
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 [概要]  実践知と叡智の特質と認知過程を支える批判的思考と省察,自伝的記憶,学習過程としての熟達化や経験学習,アンラーニング,そして生涯発達について概説します.さらに,それらをとらえる認知心理学,認知科学と教育学などの関連領域の主要な理論とモデルに関して,研究方法とデータに基づいて検討します. ...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-06
GED-AS6106L1
実践知と叡智:熟達化と生涯発達からの検討
楠見 孝
S2
集中
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実践知と叡智:熟達化と生涯発達からの検討
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 [概要]  実践知と叡智の特質と認知過程を支える批判的思考と省察,自伝的記憶,学習過程としての熟達化や経験学習,アンラーニング,そして生涯発達について概説します.さらに,それらをとらえる認知心理学,認知科学と教育学などの関連領域の主要な理論とモデルに関して,研究方法とデータに基づいて検討します. ...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-302-09
GED-AS6210L1
実践知と叡智:熟達化と生涯発達からの検討
楠見 孝
S2
集中
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