課程
横断型教育プログラム
共通授業科目
学部・研究科
学年
学期
時限
曜日
講義使用言語
実務経験のある教員による
授業科目
分野
授業カタログとは 授業カタログとは
JP EN
課程
横断型教育プログラム
共通授業科目
学部・研究科
学年
学期
時限
曜日
講義使用言語
実務経験のある教員による
授業科目
分野
HOME 検索結果
学内のオンライン授業の情報漏洩防止のため,URLやアカウントの記載は削除しております。
最終更新日:2022年4月21日
Teaching Development in Higher Education in English
詳細を見る MIMA Search
COURSE OVERVIEW To fulfill their roles as academics and professionally develop through their careers, university faculty members are asked to have the competences of an educator, in addition to those of a researcher. This course, called “Teaching Development in Higher Education in English” and, a...
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-19
GED-ZZ6101L2
Teaching Development in Higher Education in English
栗田 佳代子
S1 S2
火曜3限、火曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
大学教育開発論
詳細を見る MIMA Search
授業の概要 現在、大学教員としてのキャリアを進むにあたっては、研究者としてだけでなく、教育者としての資質も問われています。本授業は、東京大学フューチャーファカルティプログラムとして、学生が主体的に学ぶために必要な学生のモチベーションの高め方、授業デザインやシラバス、評価方法などを学びます。また、...
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-15
GED-ZZ6101L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
S1 S2
木曜3限、木曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
大学教育開発論
詳細を見る MIMA Search
授業の概要 現在、大学教員としてのキャリアを進むにあたっては、研究者としてだけでなく、教育者としての資質も問われています。本授業は、東京大学フューチャーファカルティプログラムとして、学生が主体的に学ぶために必要な学生のモチベーションの高め方、授業デザインやシラバス、評価方法などを学びます。また、...
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-16
GED-ZZ6101L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
S1 S2
金曜3限、金曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
大学教育開発論
詳細を見る MIMA Search
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-17
GED-ZZ6101L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
A1 A2
木曜3限、木曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
大学教育開発論
詳細を見る MIMA Search
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-18
GED-ZZ6101L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
A1 A2
金曜3限、金曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
大学教育開発論
詳細を見る MIMA Search
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
47170-83
GFS-HE6H22L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
A1 A2
集中
マイリストに追加
マイリストから削除
授業における学習研究
詳細を見る MIMA Search
学校における学習のあり方として、対話的な教育に関する基本文献と最近の動向を英語で当該分野の文献を読んで議論ができるようにする。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-02
GED-AS6101L1
授業における学習研究
一柳 智紀
A1
火曜3限、火曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
授業の事例研究
詳細を見る MIMA Search
子どもの学習を中心とした探究的で協働的な授業デザインについて理論的,実践的に学ぶとともに,授業における子どもの学習過程を捉える視点を獲得する。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-302-14
GED-AS6249S1
授業の事例研究
一柳 智紀
A2
火曜3限、火曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
授業の事例研究
詳細を見る MIMA Search
子どもの学習を中心とした探究的で協働的な授業デザインについて理論的,実践的に学ぶとともに,授業における子どもの学習過程を捉える視点を獲得する。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-12
GED-AS6141S1
授業の事例研究
一柳 智紀
A2
火曜3限、火曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
授業の実地研究
詳細を見る MIMA Search
各自研究テーマを設定し、学校において観察、記録、実習、調査等のフィールドワークを実施し、その報告を作成し提出する。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-16
GED-AS6146P1
授業の実地研究
藤江 康彦
A1 A2
水曜2限
マイリストに追加
マイリストから削除
1 2 3 4 5

1-10 / 全12334件