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最終更新日:2022年10月20日

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Teaching Development in Higher Education in English
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COURSE OVERVIEW To fulfill their roles as academics and professionally develop through their careers, university faculty members are asked to have the competences of an educator, in addition to those of a researcher. This course, called “Teaching Development in Higher Education in English” and, a...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-19
GED-ZZ6101L2
Teaching Development in Higher Education in English
栗田 佳代子
S1 S2
火曜3限、火曜4限
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大学教育開発論
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授業の概要 現在、大学教員としてのキャリアを進むにあたっては、研究者としてだけでなく、教育者としての資質も問われています。本授業は、東京大学フューチャーファカルティプログラムとして、学生が主体的に学ぶために必要な学生のモチベーションの高め方、授業デザインやシラバス、評価方法などを学びます。また、...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-15
GED-ZZ6101L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
S1 S2
木曜3限、木曜4限
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大学教育開発論
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授業の概要 現在、大学教員としてのキャリアを進むにあたっては、研究者としてだけでなく、教育者としての資質も問われています。本授業は、東京大学フューチャーファカルティプログラムとして、学生が主体的に学ぶために必要な学生のモチベーションの高め方、授業デザインやシラバス、評価方法などを学びます。また、...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-16
GED-ZZ6101L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
S1 S2
金曜3限、金曜4限
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大学教育開発論
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授業の概要 現在、大学教員としてのキャリアを進むにあたっては、研究者としてだけでなく、教育者としての資質も問われています。本授業は、東京大学フューチャーファカルティプログラムとして、学生が主体的に学ぶために必要な学生のモチベーションの高め方、授業デザインやシラバス、評価方法などを学びます。また、...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-17
GED-ZZ6101L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
A1 A2
木曜3限、木曜4限
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大学教育開発論
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授業の概要 現在、大学教員としてのキャリアを進むにあたっては、研究者としてだけでなく、教育者としての資質も問われています。本授業は、東京大学フューチャーファカルティプログラムとして、学生が主体的に学ぶために必要な学生のモチベーションの高め方、授業デザインやシラバス、評価方法などを学びます。また、...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-214-18
GED-ZZ6101L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
A1 A2
金曜3限、金曜4限
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大学教育開発論
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授業の概要 現在、大学教員としてのキャリアを進むにあたっては、研究者としてだけでなく、教育者としての資質も問われています。本授業は、東京大学フューチャーファカルティプログラムとして、学生が主体的に学ぶために必要な学生のモチベーションの高め方、授業デザインやシラバス、評価方法などを学びます。また、...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
47170-83
GFS-HE6H22L1
大学教育開発論
栗田 佳代子
A1 A2
木曜3限、木曜4限
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授業における学習研究
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学校における学習のあり方として、対話的な教育に関する基本文献と最近の動向を英語で当該分野の文献を読んで議論ができるようにする。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-02
GED-AS6101L1
授業における学習研究
一柳 智紀
A1
火曜3限、火曜4限
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授業の事例研究
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子どもの学習を中心とした探究的で協働的な授業デザインについて理論的,実践的に学ぶとともに,授業における子どもの学習過程を捉える視点を獲得する。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-12
GED-AS6141S1
授業の事例研究
一柳 智紀
A2
火曜3限、火曜4限
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授業の事例研究
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子どもの学習を中心とした探究的で協働的な授業デザインについて理論的,実践的に学ぶとともに,授業における子どもの学習過程を捉える視点を獲得する。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-302-14
GED-AS6249S1
授業の事例研究
一柳 智紀
A2
火曜3限、火曜4限
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教授・学習心理学演習
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卒業論文を執筆するにあたって,自らの興味・関心に基づき研究テーマを設定し,それに関連した英語論文を探し出し,読みこなすことは必須となる。また,読んだ内容をまとめて,わかりやすく人に伝えることも求められる。本演習では,各自の研究関心に関連した英語論文を検索し,読みこなし,発表するためのスキルを学ぶ...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09225303
FED-DS3403S1
教授・学習心理学演習
清河 幸子
A1 A2
金曜3限
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