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授業科目
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最終更新日：2026年4月1日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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統合物質科学俯瞰講義Ⅱ
広く産学官にわたってグローバルに活躍するために必要な「俯瞰力」を養成することを目指す。物質科学の各分野について最先端の知識を修得し、自分の専門分野と周辺分野がどのように関連するか、あるいはし得るか、について深く考察するために、第一線で活躍する講師の方々にその分野の最前線を概観していただく。さらに、それらの講義を通して異分野間のコミュニケーションを円滑に進めるための具体的方法論を学ぶ。
This survey course is designed to enable students to develop the broad perspective that is required of global leaders working in and across industry, academia, and government. Students will gain knowledge and insight on advancements in each field of materials science research, given by leading researchers working on the frontline in those fields. This will allow students to consider how peripheral fields are related to their own area of expertise, and to consider the potential for forging bridges between related fields in the future. In addition, students will learn specific methodologies designed to facilitate smooth communication among different disciplines.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-204
GEN-CO6z41L1
統合物質科学俯瞰講義Ⅱ
各教員
木曜6限
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西洋古典学特殊講義III
古典ギリシア語の韻文作品を講読する。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04263943
FLE-HU4W01L1
西洋古典学特殊講義III
佐野 好則
火曜2限
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文化交流特殊講義IV
ギリシャ美術には神話を主題とする作品が数多く存在します。とくにトロイ伝説は、ホメロスの二大叙事詩『イリアス』と『オデュッセイア』などのテキストで伝えられ、一方で視覚芸術（絵画、彫刻、建築装飾）でも繰り返し取り上げてきました。この授業では、青銅器時代の絵画（クレタ島の壁画、テラ島の壁画）と宗教との関連、アルカイック～クラシック時代の絵画の、ギリシャ神話（とくにトロイ伝説に関連する主題）を中心に、絵画と文学の関係、視覚芸術の独自性などを分析したいと思います。まず、授業の前半で、ギリシャ美術の大きな流れをおさえ、基本的な見方を学びます。その上で、青銅器時代の大地母神信仰に関連した絵画や、アルカイック以降のトロイ伝説に関連した作例をとりあげます。授業前半に、学生の皆さんによるミニ口頭発表を予定しております。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04265344
FLE-XX4307L1
文化交流特殊講義IV
中村 るい
月曜3限
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古典語中級（ギリシア語）Ⅰ
古典期（前五～四世紀）のアッティカ方言で綴られた散文を精読する。初級で習得した文法の運用能力を錬磨し、実際の読解に必要な作品の背景について基礎知識を蓄える。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
30891
CAS-GC1Lu3L1
古典語中級（ギリシア語）Ⅰ
上野 愼也
木曜2限
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西洋古典学特殊講義IV
西洋古典の主要ジャンルである叙事詩について、学部生を対象として講義を行う。今年度は、邦訳を用いてウェルギリウス『アエネイス』を読む。作品が成立するに至った歴史的経緯を概観し、ホメロス叙事詩との関係にも着目しながら、本作品についての基本的な理解を深める。また後世に与えた影響についても、可能な限り触れたい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04263944
FLE-HU2W01L1
西洋古典学特殊講義IV
日向 太郎
水曜2限
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西洋古典学特殊講義I
古典期アッティカ方言で作られた易しめの散文を精読し，古代ギリシア語への理解を深める．
今セメスターは昨年度の続き，すなわちプラトーン『饗宴』（Plato, Symposium）の192a9: ἐπειδὰν δὲ ἀνδρωθῶσι, ...から講読する．
易しめの散文を講読するので，古典ギリシア語の初級文法を（ほぼ）終えていれば無理なく受講できる．この授業では，特に形態論，統語論，語彙，語法に注意し，ギリシア語を精確に理解するのを目標とする．講読の量は多くはないが，学修の段階に応じ，能動的に予習をしてくることが要求される．
古典ギリシア語の初級文法を終えたばかりの場合，まずは初級文法書で学んだ形態論や統語論を定着させるために，単語一つひとつの形や語法等を初級文法書や中級者向け辞典を用いてしっかり調べておき，授業中に説明できるようにしておくことが要求される．また中級文法書（Smyth, Grammarなど）や大辞典（LSJ）などの使い方を説明するので，授業中に示されたそれらの参照箇所を，読んで理解できるように努めてほしい．
中級講読をある程度行い文法事項が身に付いている学生・院生は，中級文法書を使いこなせるようになることが要求される．初級文法書や中級者向け辞典では説明が省略されているような事項についても，各自で調べて説明できるようにしてほしい．
十分な講読の経験がある場合，以上に加えて中級文法書等では不十分な箇所等についても，上級文法書や各種専門書，論文等を用いて調べてくることが要求される．
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04263941
FLE-HU4W01L1
西洋古典学特殊講義I
日向 太郎
木曜4限
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西洋古典学特殊講義II
古典期アッティカ方言で作られた易しめの散文を精読し，古代ギリシア語への理解を深める．
今セメスターはSセメスターに読んだプラトーン『饗宴』の続きの箇所から読む．講読開始箇所は後日このシラバスと「関連ホームページ」で告知する．
易しめの散文を講読するので，古典ギリシア語の初級文法を（ほぼ）終えていれば無理なく受講できる．この授業では，特に形態論，統語論，語彙，語法に注意し，ギリシア語を精確に理解するのを目標とする．講読の量は多くはないが，学修の段階に応じ，能動的に予習をしてくることが要求される．
古典ギリシア語の初級文法を終えたばかりの場合，まずは初級文法書で学んだ形態論や統語論を定着させるために，単語一つひとつの形や語法等を初級文法書や中級者向け辞典を用いてしっかり調べておき，授業中に説明できるようにしておくことが要求される．また中級文法書（Smyth, Grammarなど）や大辞典（LSJ）などの使い方を説明するので，授業中に示されたそれらの参照箇所を，読んで理解できるように努めてほしい．
中級講読をある程度行い文法事項が身に付いている学生・院生は，中級文法書を使いこなせるようになることが要求される．初級文法書や中級者向け辞典では説明が省略されているような事項についても，各自で調べて説明できるようにしてほしい．
十分な講読の経験がある場合，以上に加えて中級文法書等では不十分な箇所等についても，上級文法書や各種専門書，論文等を用いて調べてくることが要求される．
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04263942
FLE-HU4W01L1
西洋古典学特殊講義II
日向 太郎
木曜4限
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古典語初級（ギリシア語）Ⅰ
古典ギリシア語で綴られた平易な文章を読解するための力を培う。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
30824
CAS-GC1Lu1L1
古典語初級（ギリシア語）Ⅰ
上野 愼也
木曜1限
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古典語初級（ギリシア語）Ⅰ
I. 目標
初級文法を一年かけて学び，古典ギリシア語で書かれた文章を，辞書と文法書を使えば読めるようにする．
II. 概要
Sセメスターの授業の主な内容は次の三つである．
A. ギリシア語アルファベット*****文字を覚える．
B. 名詞の格変化を覚える．
C. 名詞の格の概念を覚え，それにもとづいて短めの簡単な文を訳す．
Aについて，ギリシア語アルファベットの多くの文字はローマ字と似ているので，一週間〜二週間かけてしっかり勉強すれば誰でも覚えられる．
Bの分量が一番多い．そこで主要な格変化表を毎回暗記してもらい，覚えられたかどうかを次週の小テストで確認する．主要な格変化表以外はおおむね暗記したものの応用なので，心配する必要はない．
Cの「格の概念」については，ギリシア語の格を日本語の助詞に置き換えて考えれば，それほど難しくはない．この方法を身に付け，客観的に文章を理解できるようになったかどうかを確認する．
III. ギリシア語アルファベットの暗記（第3回授業時まで）
第3回の授業からはギリシア語アルファベットの読み書きができるようになっていることを前提に授業を進める．
ギリシア語アルファベットの読み書きができるようになっているかは次の二つで確認することができる．
i. 第2回，第3回の小テストで自己点検
ii. 第1回と第2回の後に課される簡単な提出課題（添削して各自に返却する予定）
やむを得ず第1回，第2回の授業に参加することができなかった学生は提出課題を後で提出することができる．
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31253
CAS-GC1Lu1L1
古典語初級（ギリシア語）Ⅰ
松浦 高志
金曜5限
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知識と知能
工学の一つの側面は、何かを作ることによって人の生活、社会の営みを豊かにする方法を生み出してゆくための科学的方法を構成してゆく学問である。例えば、エジソンが白熱電球を改良した時代には、他にも白熱電球を改良することに心血を注ぐ技術者はいた。しかし、その中でのエジソンの独自性の一つとして着目されるのは、電球だけではなく様々な電気製品と、そしてこれらの基盤となる電力の供給システムを構築したことであった。即ち、様々な製品とともに、これらの繋がりを構成し、その繋がりによって発揮される機能、その機能が社会と人々の要求 – 潜在的な要求も含めて – を満たす効果を予測した点は、エジソンの卓越した独自性の一つであった。
このように、①新たな要素技術の創造、②要素技術間の結合による要求の実現、という二つの営みを包含する一般的な視点を持ち、そのための基盤的役割を果たす学理について説明するのが「知識と知能」というテーマである。どのような工学分野とも、社会設計あるいは組織経営の手法とも結合することができ、それによって多様な人々からの要求を満たす有益なコンテンツを含んでいる。従って、広く各学部の学生に参照して欲しい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-SI2w54L1
FEN-SI2w54L1
知識と知能
大澤 幸生
月曜3限、木曜3限
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