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授業科目
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最終更新日：2024年10月18日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
最終更新日：2024年10月18日
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政治と集団
比較政治学分野における最近の文献を講読する。文献リストは授業開始日までにITC-LMS上にアップロードするので参照されたい。毎回報告者を決め、ディスカションを行う。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
25-304-176
GLP-LP6316S1
政治と集団
鹿毛 利枝子
火曜4限
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コミュニティアプローチ特論(家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）
家族関係・集団・コミュニティなどグループや集団など個人を取り巻く環境を対象とするアプローチに共通する考え方を習得するとともに、その独自性と有効性を李記することができるようになることを目的とする。さらに、本授業では、家族、集団、地域に加え、それらを統合する視点からシステムについても学び、3つのアプローチの共通性と個別性を統合的に検討する。それにより、システム的な介入の理論や実践に適切に活用できるようになることが期待される。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-216-15
GED-IE6641L1
コミュニティアプローチ特論(家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）
高橋 美保
集中
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集団間関係の心理学
人が集団に所属することによって生じる集団内・集団間関係に関する心理的変化について、自己、認知、感情、行動、社会的文脈の面から理解することが本講義の目的である。特に現実場面での偏見や差別、戦争や紛争、協力や援助などの背後で働いている心理的メカニズムを理解することにより、これらの問題解決に応用できる知識の獲得も目指す。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
21244206
GHS-SC6B01L1
集団間関係の心理学
熊谷 智博
月曜2限
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高度教養特殊演習（模擬国連で学ぶ国際関係と合意形成I）
国際社会で生じる問題は、自然現象ではなく社会現象である以上、一人一人の力によっ てわずかながらでも良くすることもできるし、さらに悪くしてしまうこともあります。履修者の皆さんには、この点を意識し、自分の頭で国際問題の解決策を考えられるようになってほしいと考えています。
この授業では、「模擬国連会議（Model United Nations）」というアクティブラーニングの手法を用いて、国際問題の解決法を考えます。多様な利害・価値観に配慮することの重要性を理解するには体感してみることが早道ですが、模擬国連会議では、一人一人が米国政府代表や中国政府代表などの担当国になりきって国際問題について話し合います。立場を固定されている点ではディベートと同様です。しかし、 相手を論破することで勝利を目指すディベートと異なり、模擬国連会議では合意形成が目的であるため相手の利害・価値観を尊重したうえでの妥協が重要になります。この点を重視し、授業内では対立の激しい議題・担当国を設定して、 ロールプレイとシミュレーションに取り組みます。
2019年度Aセメスターから開講してきましたが、10度目の開講となります。
具体的な到達目標は、以下の通りです。
①国際問題の構造や原因を説明できる【レポート1, 2で評価】
②国際問題をめぐる多様な立場（利害・価値観）を説明できる【レポート1, 2で評価】
③国際問題の解決・管理における妥協の重要性を説明できる【レポート1, 2で評価】
④国連の資料を自ら調べて国際問題の分析に用いることができる【レポート1, 2で評価】
⑤国際問題の解決策について、選択肢を複数挙げて比較衡量したうえで、妥当と考えられるものを説得的に示すことができる【レポート1, 2で評価】
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08X400209
FAS-XA4D02S1
高度教養特殊演習（模擬国連で学ぶ国際関係と合意形成I）
中村 長史
火曜4限
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高度教養特殊演習（模擬国連で学ぶ国際関係と合意形成II）
国際社会で生じる問題は、自然現象ではなく社会現象である以上、一人一人の力によっ てわずかながらでも良くすることもできるし、さらに悪くしてしまうこともあります。履修者の皆さんには、この点を意識し、自分の頭で国際問題の解決策を考えられるようになってほしいと考えています。
そこで、この授業では、「模擬国連会議（Model United Nations）」というアクティブラーニングの手法を用いて、国際問題の解決法を考えます。多様な利害・価値観に配慮することの重要性を理解するには体感してみることが早道ですが、模擬国連会議では、一人一人が米国政府代表や中国政府代表などの担当国になりきって国際問題について話し合います。立場を固定されている点ではディベートと同様です。しかし、 相手を論破することで勝利を目指すディベートと異なり、模擬国連会議では合意形成が目的であるため相手の利害・価値観を尊重したうえでの妥協が重要になります。この点を重視し、授業内では対立の激しい議題・担当国を設定して、 ロールプレイとシミュレーションに取り組みます。
2019年度Aセメスターから開講してきましたが、11度目の開講となります。
具体的な到達目標は、以下の通りです。
①国際問題をめぐる多様な立場（利害・価値観）を説明できる【レポート1, 2で評価】
②国際問題の原因について、国際関係論の概念や事例を用いて説明できる【レポート1, 2で評価】
③国際問題の解決における妥協の重要性を説明できる【レポート1, 2で評価】
④国際問題の解決策について、選択肢を複数挙げて比較衡量したうえで、妥当と考えられるものを説得的に示すことができる【レポート1, 2で評価】
⑤国連の資料を自ら調べて国際問題の分析に用いることができる【レポート1, 2で評価】
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08X400210
FAS-XA4D02S1
高度教養特殊演習（模擬国連で学ぶ国際関係と合意形成II）
中村 長史
火曜5限
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全学自由研究ゼミナール (国連と文化1) (国連と文化1)
戦争の惨害から将来の世代を救い、全ての人の人権と尊厳を守り、自由の中で社会的進歩と生活水準の向上を促進する決意のもとに創設され、2025年に80周年を迎える国連。「誰一人取り残さない」ことを目標に、子ども、若者、障害のある人、HIV/エイズと共に生きる人々、高齢者、先住民、難民、国内避難民、移民、そしてLGBTIの包摂とエンパワメントに力を入れています。
国連教育科学文化機関（UNESCO）憲章に「戦争は人の心の中で生れるものであるから、人の心の中に平和のとりでを築かなければならない」とあるように、国際社会では、これまでの軍事・経済・政治を中心とした視点に加え、人間の心のウェルビーイングに目を向けた国際的パートナーシップの必要性に注目が集まっています。
人々の心に働きかけるためには、文化や芸術が大きな役割を担います。よって、この授業では、国連システムの基礎や、2030年までの国際優先事項である「持続可能な開発目標（SDGs）」について学びながら、心の交流や文化・芸術の力に注目した、未来志向の国際協力について考えます。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31720
CAS-TC1200S1
全学自由研究ゼミナール (国連と文化1) (国連と文化1)
井筒 節
水曜3限
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市民社会・国家・教育
近年、社会政策において教育の役割への関心が高まっている。
例えば、就学前の子どもへの保育・教育投資が長期の貧困リスクの削減につながることが指摘され、また、雇用の流動化の中で、職場の外部で職業訓練を行い「自立支援」を行う場が急激に求められつつある。つまり〈教育〉の論理が、従来の制度的範囲を超えて要請されている。既存の学校教育で行われる一般教育・職業教育も、貧困・格差の削減という観点から評価されるようになっている。
この変化に伴い、福祉国家も直接給付型の社会保障から、人的資本形成を中心に据えたものへと変貌を遂げてきている。世界中で見られるこのトレンドを社会保障の〈教育〉化と呼んでもいいだろう。
しかし、社会保障機能を〈教育〉に委ねていいのだろうか？換言すれば、教育は本当に（本当だとしたらいかなる形で）平等や社会的包摂に結びついているのだろうか？
例えば教育は、たとえ属性の効果を完全に除去できたとしても、業績主義が徹底するだけで、人を序列し、配分していくことには変わらない。再分配率を変えたり、ベーシックインカムなどの普遍主義的な給付によって社会権を保障する方が、格差・貧困問題の解消に直接寄与するという主張もある。加えて人間の安全保障を包括的に考えるなら「恐怖からの自由」という論点も必要だが、教育社会学においてこれまでほとんど扱えてこなかった。
以上を踏まえた上で、教育に期待される社会保障機能の意義と限界について、経験的研究と規範理論の両方の知見を踏まえながら、多角的に考えていきたい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-212-02
GED-IE6201S1
市民社会・国家・教育
仁平 典宏
月曜3限、月曜4限
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Development Operations of the World Bank Group
The World Bank Group (WBG) institutions (World Bank (IBRD and IDA), IFC and MIGA) operate in developing countries to end extreme poverty and to boost shared prosperity. The operations of the Group also contribute to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs) agreed by the member countries of the United Nations. This course covers the key operations of the WBG and the principles which regulate the operations to manage risks deriving from external and internal factors. As some senior management of the World Bank Group give lectures online, this course provides students with good opportunities to directly discuss development operations with them.
The objective of this course is to better understand how the WBG operate for developing countries. It will help students develop policies, programs and projects to accelerate the growth of a country addressing environmental and social challenges. Students who finish this course and fully understand the operations of the WBG can start working for the WBG from day-one when they get a job in the WBG.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
5130092
GPP-MP6Z30L3
Development Operations of the World Bank Group
仲 浩史
金曜1限
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国際金融・開発研究：経済学系（Development Operations of the World Bank Group）
The World Bank Group (WBG) institutions (World Bank (IBRD and IDA), IFC and MIGA) operate in developing countries to end extreme poverty and to boost shared prosperity. The operations of the Group also contribute to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs) agreed by the member countries of the United Nations. This course covers the key operations of the WBG and the principles which regulate the operations to manage risks deriving from external and internal factors. As some senior management of the World Bank Group give lectures online, this course provides students with good opportunities to directly discuss development operations with them.
The objective of this course is to better understand how the WBG operate for developing countries. It will help students develop policies, programs and projects to accelerate the growth of a country addressing environmental and social challenges. Students who finish this course and fully understand the operations of the WBG can start working for the WBG from day-one when they get a job in the WBG.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
5171016
GPP-DP6E70L3
国際金融・開発研究：経済学系（Development Operations of the World Bank Group）
仲 浩史
金曜1限
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科学技術政策研究：経済学系（Development Operations of the World Bank Group）
The World Bank Group (WBG) institutions (World Bank (IBRD and IDA), IFC and MIGA) operate in developing countries to end extreme poverty and to boost shared prosperity. The operations of the Group also contribute to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs) agreed by the member countries of the United Nations. This course covers the key operations of the WBG and the principles which regulate the operations to manage risks deriving from external and internal factors. As some senior management of the World Bank Group give lectures online, this course provides students with good opportunities to directly discuss development operations with them.
The objective of this course is to better understand how the WBG operate for developing countries. It will help students develop policies, programs and projects to accelerate the growth of a country addressing environmental and social challenges. Students who finish this course and fully understand the operations of the WBG can start working for the WBG from day-one when they get a job in the WBG.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
5173103
GPP-DP6E70L3
科学技術政策研究：経済学系（Development Operations of the World Bank Group）
仲 浩史
金曜1限
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1-10 / 全6977件
