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授業科目
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最終更新日：2025年4月21日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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マテリアル工学自由研究
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-MA2901L1
FEN-MA2901L1
マテリアル工学自由研究
学科長
金曜5限
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電気電子情報工学実習
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-EE3903P1
FEN-EE3903P1
電気電子情報工学実習
学科長
集中
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応用マテリアル工学
近年のマテリアル技術は日進月歩の発展を遂げつつある。この講義では、マテリアルの工業技術的側面を基礎的に理解することを目的に、企業や国の他の機関等から、多分野における第一級の方々を講師としてお迎えしている。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-MA3e20L1
FEN-MA3e20L1
応用マテリアル工学
学科長
水曜4限
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総合分析情報学特論XIA
医療・介護の分野における医薬品情報の重要性について、モノとヒトなど様々な視点から理解を深め、育薬という考え方を身に着ける。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4917151
GII-AC6311L1
総合分析情報学特論XIA
佐藤 宏樹
木曜2限
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マテリアル工学実地演習第一
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-MA3907P1
FEN-MA3907P1
マテリアル工学実地演習第一
学科長
集中
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マテリアル工学実地演習第二
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-MA3908P1
FEN-MA3908P1
マテリアル工学実地演習第二
学科長
集中
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創造性工学プロジェクトⅠH‐東大ドローンプロジェクト‐
ドローン（無人航空機）の基礎と動向を学び，操縦，プログラミングを体験する．
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-508
GEN-CO5g08P2
創造性工学プロジェクトⅠH‐東大ドローンプロジェクト‐
土屋 武司
集中
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全学自由研究ゼミナール (企画の研究所 –– こころと社会を動かすコミュニケーション ––)
この講座は、人の気持ちの動かし方を考える研究を行います。
人の気持ちが動くとき、社会は動く。そのスイッチを探していきたい。
こころを動かすコミュニケーションを実践してきた電通のクリエーティブと
東京大学が手を組んで、2024年に新しい「企画の研究所」を立ち上げました。
さて。
みなさんが、将来やりたいことは何でしょうか。
社会のためになることをやりたい。 あたらしい体験を生み出したい。
研究で多くの人を救いたい。サービスを立ち上げたい。
人の数だけやりたいことはあるのかもしれません。
これらには共通項があります。
それは、「人のこころを動かす」ということ。
気持ちが動かないと、人は動きません。
サービスを受ける人は何に喜ぶのか。
社会のための行動は、どんな気持ちを動かすべきなのか
(説教くさいと動かなかったりしますよね)。
AIが発達し、人間性への回帰が重視される中、
人の気持ちへの向き合いは、より重要になっていくはず。
私たちは、長年にわたって人の気持ちをさまざまな表現手法で動かしてきました。
映像、言葉、体験、空間、ビジュアルなどジャンルは多岐にわたります。
その中心にあるのが「企画」です。
人の気持ちを考えて、動かすためのアイデアと手段。
それが、「企画」という技能。
たとえば、ゴミ拾いをしようと言っても動かない人でも
「ルールがあるゴミ拾いの競争という企画」にしたら動くかもしれません。
これからの世界において、「企画」はより重要になっていくと考えています。
それは、ビジネスでも表現でも生活でも活きる力になります。
しかし、人の気持ちを動かす「企画」は属人的であまり体系化されていません。
そこで、このプロジェクトでは「企画」にもう一度向き合います。
人の気持ちとは何なのか。どういう時に動くのか。
動かすための表現にはどんな技術があるのか。
映画、漫画、音楽、ファッション、落語、短歌。
人の気持ちを動かすものは何を内包しているのか。
目指すのは、誰もが「企画」を力にする社会。
何か面白いことを考えてみたい。そんなあなたとの出会いを、楽しみにしています。
■進め方について
各回テーマを持ちながらも、大きく４つの力を鍛えていきたいと考えております。
見る力：課題を見つける。表現を見る。世界を見る目の解像度を上げる。
分析する力：伝え方を収集する。人の気持ちが動く瞬間を収集する。類型化して一般的な手法にしていく。
表現する力：人の心を動かす企画をする。それに伴う表現方法を学ぶ。
実践する力：実際のクライアント（予定）を巻き込んで、上記の研究を実践する。
このどれもが、社会人、表現者の基礎体力となるような力となるのは間違いありません。
研究のみならず表現・実践まで落とし込んでいくことが、本授業の醍醐味となるはずです。
昨年の授業の内容はHPに記載してありますのでご参考にしてください。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31759
CAS-TC1200S1
全学自由研究ゼミナール (企画の研究所 –– こころと社会を動かすコミュニケーション ––)
桑田 光平
集中
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社会技術としての化学技術
化学・化学工学を中心とする学問領域・技術領域、それらによって成り立つ化学産業及び社会的な責任範囲（例えば、環境問題、技術者倫理、リスク管理など）を対象として、今日の工学・技術の在り方、及びこれに携わるケミカルエンジニアの役割を、社会で活躍する講師の先生方の講義を通し、主体的に学習する。自ら考え、判断し、行動する「自立的ケミカルエンジニア」育成の一環として位置づけられた講義である。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-CH4902L1
FEN-CH4902L1
社会技術としての化学技術
酒井 康行
水曜3限
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社会技術としての化学技術
化学・化学工学を中心とする学問領域・技術領域、それらによって成り立つ化学産業及び社会的な責任範囲（例えば、環境問題、技術者倫理、リスク管理など）を対象として、今日の工学・技術の在り方、及びこれに携わるケミカルエンジニアの役割を、社会で活躍する講師の先生方の講義を通し、主体的に学習する。自ら考え、判断し、行動する「自立的ケミカルエンジニア」育成の一環として位置づけられた講義である。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3773-115
GEN-CS6900L1
社会技術としての化学技術
酒井 康行
水曜3限
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