課程
横断型教育プログラム
共通授業科目
学部・研究科
学年
学期
時限
曜日
講義使用言語
実務経験のある教員による
授業科目
授業科目
学内のオンライン授業の情報漏洩防止のため，URLやアカウント、教室の記載は削除しております。
最終更新日：2024年10月18日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
最終更新日：2024年10月18日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
学術フロンティア講義 (ジェンダーを考える)
現代社会では、想定外の政治的課題や事象が次々と起こっている。その際、マジョリティ側とは異なる視点、ジェンダーや多様性の視点を導入することで、複雑な事象や課題を別の視点から捉え、分析することが可能になる。本講義では、ジェンダー平等後進国の日本の現状について、学生が認識を高め、ジェンダーをめぐる多様な問題について自ら考える機会を持つことを目的としている。初回はイントロダクション、2回目から11回目までは各講師の専門領域の視点や切り口からジェンダーに関連したトピックについて講義を行う。第12回、第13回は講義を踏まえグループに分かれて発表を行い、最後にまとめを行う。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
51450
CAS-TC1100L1
学術フロンティア講義 (ジェンダーを考える)
小川 真理子
火曜3限
マイリストに追加
マイリストから削除
ダイバーシティ・インクルージョン概論
障害者・女性・性的マイノリティ・外国にルーツを持つ人々等、多様な背景や特性を持つ人々の包摂（ダイバーシティ・インクルージョン）の必要性が社会的な関心事となっている。一方で、現実に目を向ければ、多様性の包摂は道半ばであるばかりでなく、ヘイトやバックラッシュ等、差異や多様性をめぐる分断や格差が先鋭化する状況すら顕在化している。こうした「理念」と「現実」とのギャップを的確に分析し、それを架橋するための方略を探究する知性が、多様性を包摂する社会に生きる私たちには求められている。本授業では、マジョリティ中心に形成された環境・制度・規範等がマイノリティを周縁化するメカニズムに着目しつつ、様々な専門性を有する教員の講義を通じて、多様性が活きる社会を実現するための視点や実践的知見を提供する。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09241402
FED-BT3103L1
ダイバーシティ・インクルージョン概論
星加 良司
金曜5限
マイリストに追加
マイリストから削除
ダイバーシティ・インクルージョン概論
障害者・女性・性的マイノリティ・外国にルーツを持つ人々等、多様な背景や特性を持つ人々の包摂（ダイバーシティ・インクルージョン）の必要性が社会的な関心事となっている。一方で、現実に目を向ければ、多様性の包摂は道半ばであるばかりでなく、ヘイトやバックラッシュ等、差異や多様性をめぐる分断や格差が先鋭化する状況すら顕在化している。こうした「理念」と「現実」とのギャップを的確に分析し、それを架橋するための方略を探究する知性が、多様性を包摂する社会に生きる私たちには求められている。本授業では、マジョリティ中心に形成された環境・制度・規範等がマイノリティを周縁化するメカニズムに着目しつつ、様々な専門性を有する教員の講義を通じて、多様性が活きる社会を実現するための視点や実践的知見を提供する。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09242421
FED-SS3204L1
ダイバーシティ・インクルージョン概論
星加 良司
金曜5限
マイリストに追加
マイリストから削除
ダイバーシティ・インクルージョン概論
障害者・女性・性的マイノリティ・外国にルーツを持つ人々等、多様な背景や特性を持つ人々の包摂（ダイバーシティ・インクルージョン）の必要性が社会的な関心事となっている。一方で、現実に目を向ければ、多様性の包摂は道半ばであるばかりでなく、ヘイトやバックラッシュ等、差異や多様性をめぐる分断や格差が先鋭化する状況すら顕在化している。こうした「理念」と「現実」とのギャップを的確に分析し、それを架橋するための方略を探究する知性が、多様性を包摂する社会に生きる私たちには求められている。本授業では、マジョリティ中心に形成された環境・制度・規範等がマイノリティを周縁化するメカニズムに着目しつつ、様々な専門性を有する教員の講義を通じて、多様性が活きる社会を実現するための視点や実践的知見を提供する。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09245413
FED-DS3504L1
ダイバーシティ・インクルージョン概論
星加 良司
金曜5限
マイリストに追加
マイリストから削除
固体物性学
固体の物理的性質（固体物性）を扱う固体物理学の基礎を学ぶ。結晶固体の構造と固体中の結合の知識を出発点として，量子力学と統計力学をツールとして用いながら，固体の熱的性質と電気的性質の基礎を理解することを目標とする。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-MA3203L1
FEN-MA3203L1
固体物性学
近藤 高志
火曜4限、金曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
ジェンダーと教育
私たちが教育を受ける学校という空間は、多くの国民が「男女平等」と認識する場である。しかし、本当にそうだろうか。もし平等であるなら、日本社会のジェンダー平等が遅々として進まないのはなぜなのか。
本授業ではこうした問題意識をベースに、幼児教育から高等教育までの各教育段階に存在するジェンダー問題を把握するとともに、それらが見えにくいカラクリを探ることを目的とする。
同時に、教員養成・育成や研究者・科学者育成等、教育を与える側にもジェンダー視点でアプローチする。その際、欧米を中心に行われてきた政策や実践上の取組みを紹介し、日本で適用することの是非を議論したい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09242401
FED-SS3204L1
ジェンダーと教育
河野 銀子
集中
マイリストに追加
マイリストから削除
ジェンダー論
セクシュアリティとジェンダーについて、大学生として最低限知っておくべき知識を伝える講義です。
前半のセクシュアリティ編については、「下ネタの講義｣という誤解、風評被害に悩まされていますが、きちんと履修した学生さんはそのような感想を決して持たないはずです。そういった愚かな反応がなぜ起きるのかも含めて、一貫した問題意識の下で「社会科学の立場から性を考える」とはどういうことなのかについて論じていきます。｢本能｣だと勘違いされている「性」を自然科学とは異なるアプローチで読み解きます。
ジェンダー編は、みなさんの人生設計そのものに関わります。この講義は東大全体で女性の履修者がもっとも多いもので、優秀な女子学生の未来が、男子学生のそれとどう関わりを持つのかについても、この講義を通じて、考えてもらいたいと思います。
新書を教科書として指定していますが、それに則って講義をするのではありません。これでカバーされるのは講義の1～2回分です。講義で触れるいくつかの論点については、『ジェンダーとセクシュアリティで見る東アジア』の中でも言及しています。
※このところ受講者が大幅に増加したことに伴い、SNSで不正確な情報が飛び交うようになりました。匿名の二次情報などに惑わされない程度のメディアリテラシーを持ってください。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
30799
CAS-GC1C23L1
ジェンダー論
瀬地山 角
水曜5限
マイリストに追加
マイリストから削除
31869
CAS-GC1C23L1
ジェンダー論
瀬地山 角
水曜5限
マイリストに追加
マイリストから削除
性の政治Ⅰ
この講義では、フェミニスト／クィア・スタディーズにおける基本的な概念やトピック、議論を概観する。この際、とりわけインターセクショナルな分析の重要性に焦点をあてる。
そうすることで、ジェンダーやセクシュアリティが私たちの生活にいかに密接に関わるかを理解し、フェミニスト／クィア・スタディーズの視座から文化的事象を分析できるようにする。
具体的な到達目標は以下の通り。
・フェミニスト／クィア・スタディーズにおける基本的な概念やトピックを理解し、現代文化を批判的に分析する
・社会規範に対する批判的な姿勢を身に付ける
・広義の社会正義にコミットするための土台を作る
・多様性の重要性を意識しつつ、また、その理念が現実化されていない現況を批判的に考察しつつ、その名のもとで見えなくされる特定の存在や身体について考える
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31452
CAS-GC1A38L1
性の政治Ⅰ
羽生 有希
金曜2限
マイリストに追加
マイリストから削除
人種とジェンダー
【授業の概要】
「思想が強い」「多様性を認めない立場も多様性として承認されるべき」「災害時に生理用品を提供しろと主張するのはわがままだ」といった主張がSNSで見られますが、こうした見解はしばしば差別解消を求めるマイノリティの声を抑圧する構造の中で（発話者の意図とは関係なく）政治性を帯びます。そもそも特定の主張に対して「思想が強い」とか「わがまま」などといって黙殺を呼びかけるとき、発話者はみずからの政治的立場をどのように認識しているのでしょうか。
この授業では、差別とは何か、マジョリティ／マイノリティとはどのような概念であるかを説明したうえで、レイシズム（「人種差別」と訳されることもありますが「人種主義」とします）と〈ヘテロ〉セクシズム（「異性愛主義」としましょう）について講義をします。これらの基本的な知識を踏まえたうえで、日本を事例とし、近代化の過程で「人種」や「民族」といった言説がどのように活用されてきたか、それが〈ヘテロ〉セクシズムと結びついて大日本帝国の建設や植民地主義といったプロジェクトにいかなる貢献をもたらしたか、さらにはこれらの歴史が現代の東アジアにどのような影響を及ぼしているかを批判的に考察します。
講義では東アジアの近現代史を扱いますが、日本史や世界史の専門的な知識がなくても理解できるよう授業を設計します。不安や疑問があれば初回の講義で確認してください。
【授業の目標】
レイシズムや〈ヘテロ〉セクシズムとそれに関連する重要な概念について基礎的な知識を習得すること、東アジアの帝国主義／植民地主義の歴史を学ぶこと、そのうえで脱帝国主義／植民地主義のプロジェクトへの参与を促します。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31453
CAS-GC1B24L1
人種とジェンダー
福永 玄弥
木曜2限
マイリストに追加
マイリストから削除
ジェンダー論【人文学】
本講義は、フェミニズム理論やクィア理論の歴史的な展開を下敷きに、ジェンダーやセクシュアリティ、身体への人文学的なアプローチを探究し、その上で様々な文化的事象を読み解くための多角的な視点を獲得することを目標とする。前半では主にフェミニズムの理論史の解説を行い、「インターセクショナリティ」といったキータームを紹介する。後半では具体的な事例を取り上げつつ、フェミニズム／クィア理論の現在における理論的動向を考察する。以上の基礎的な枠組みを踏まえ、学生は本講義を通じて得た知見を同時代的な議論へと敷衍する力を身に着けることが望ましい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
30362
CAS-GC1C26L1
ジェンダー論【人文学】
飯田 麻結
火曜2限
マイリストに追加
マイリストから削除
1-10 / 全4594件
