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最終更新日：2025年4月21日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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ジェンダー論
セクシュアリティとジェンダーについて、大学生として最低限知っておくべき知識を伝える講義です。
前半のセクシュアリティ編については、「下ネタの講義｣という誤解、風評被害に悩まされていますが、きちんと履修した学生さんはそのような感想を決して持たないはずです。そういった愚かな反応がなぜ起きるのかも含めて、一貫した問題意識の下で「社会科学の立場から性を考える」とはどういうことなのかについて論じていきます。｢本能｣だと勘違いされている「性」を自然科学とは異なるアプローチで読み解きます。
ジェンダー編は、みなさんの人生設計そのものに関わります。この講義は東大全体で女性の履修者がもっとも多いもので、優秀な女子学生の未来が、男子学生のそれとどう関わりを持つのかについても、この講義を通じて、考えてもらいたいと思います。
新書を教科書として指定していますが、それに則って講義をするのではありません。これでカバーされるのは講義の1～2回分です。講義で触れるいくつかの論点については、『ジェンダーとセクシュアリティで見る東アジア』の中でも言及しています。
※このところ受講者が大幅に増加したことに伴い、SNSで不正確な情報が飛び交うようになりました。匿名の二次情報などに惑わされない程度のメディアリテラシーを持ってください。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
30769
CAS-GC1C23L1
ジェンダー論
瀬地山 角
水曜5限
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性の政治Ⅰ
この講義では、フェミニスト／クィア・スタディーズにおける基本的な概念やトピック、議論を概観する。この際、とりわけインターセクショナルな分析の重要性に焦点をあてる。
そうすることで、ジェンダーやセクシュアリティが私たちの生活にいかに密接に関わるかを理解し、フェミニスト／クィア・スタディーズの視座から文化的事象を分析できるようにする。
具体的な到達目標は以下の通り。
・フェミニスト／クィア・スタディーズにおける基本的な概念やトピックを理解し、現代文化を批判的に分析する
・社会規範に対する批判的な姿勢を身に付ける
・広義の社会正義にコミットするための土台を作る
・多様性の重要性を意識しつつ、また、その理念が現実化されていない現況を批判的に考察しつつ、その名のもとで見えなくされる特定の存在や身体について考える
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31499
CAS-GC1A38L1
性の政治Ⅰ
羽生 有希
金曜2限
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性と身体Ⅰ
１）障害／障害者に関わる課題を、社会の課題として読み解く視点を獲得する
２）障害の課題とジェンダー、セクシュアリティの課題の交差地点で起きる課題について考え、障害／女性、またその交差地点にいる障害女性の抱える課題について捉えることができるようになる
障害／障害者に関わる問題を、障害をもつ個人の側からではなく、社会の側の課題として捉える同時に、その社会の側の課題のなかに、ジェンダー、とりわけ、現代社会のなかで構造的に女性たちが抱えることとなってきた課題を読み込み、障害とジェンダーの交差地点で起きてきた問題を捉える視点を獲得していく。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31501
CAS-GC1C28L1
性と身体Ⅰ
瀬山 紀子
金曜4限
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固体物性学
固体の物理的性質（固体物性）を扱う固体物理学の基礎を学ぶ。結晶固体の構造と固体中の結合の知識を出発点として，量子力学と統計力学をツールとして用いながら，固体の熱的性質と電気的性質の基礎を理解することを目標とする。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
FEN-MA3203L1
FEN-MA3203L1
固体物性学
近藤 高志
火曜4限、金曜4限
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ジェンダーと家族の政策過程分析
本授業では、ジェンダーと家族にかかわる政策の特徴、争点および政策過程を分析する視点、概念、方法を習得し、具体的な事例を取り上げて政策と政策過程を分析できるようになることを目標とする。分析対象としては主に日本の事例を取り上げつつ、日本の特徴を把握するという目的から他国との比較も行う。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-12
GED-AS6106L1
ジェンダーと家族の政策過程分析
辻 由希
木曜4限
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ジェンダーと家族の政策過程分析
本授業では、ジェンダーと家族にかかわる政策の特徴、争点および政策過程を分析する視点、概念、方法を習得し、具体的な事例を取り上げて政策と政策過程を分析できるようになることを目標とする。分析対象としては主に日本の事例を取り上げつつ、日本の特徴を把握するという目的から他国との比較も行う。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-302-12
GED-AS6210L1
ジェンダーと家族の政策過程分析
辻 由希
木曜4限
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ジェンダーと家族の政策過程分析
本授業では、ジェンダーと家族にかかわる政策の特徴、争点および政策過程を分析する視点、概念、方法を習得し、具体的な事例を取り上げて政策と政策過程を分析できるようになることを目標とする。分析対象としては主に日本の事例を取り上げつつ、日本の特徴を把握するという目的から他国との比較も行う。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-303-05
GED-AS6302L1
ジェンダーと家族の政策過程分析
辻 由希
木曜4限
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人種とジェンダー
【授業の概要】
「思想が強い」「多様性を認めない立場も多様性として承認されるべき」といった主張がSNSで見られますが、こうした見解はしばしば差別解消を求めるマイノリティの声を抑圧する構造の中で（発話者の意図とは関係なく）政治性を帯びます。そもそも特定の主張に対して「思想が強い」などといって黙殺を呼びかけるとき、発話者はみずからの政治的立場をどのように認識しているのでしょうか。
この授業では、差別とは何か、マジョリティ／マイノリティとはどのような概念であるかを説明したうえで、レイシズム（人種主義）と〈ヘテロ〉セクシズム（異性愛主義）について講義をします。これらの基本的な知識を踏まえたうえで、日本を事例とし、近代化の過程で「人種」や「民族」といった言説がどのように活用されてきたか、それが〈ヘテロ〉セクシズムと結びついて大日本帝国の建設や植民地主義といったプロジェクトにいかなる貢献をもたらしたか、さらにはこれらの歴史が現代の東アジアにどのような影響を及ぼしているかを批判的に考察します。
講義では東アジアの近現代史、フェミニズム、反レイシズム理論を扱いますが、これらに関する基本的な知識がなくても理解できるよう授業を設計します。不安や疑問があれば初回のガイダンスで質問して確認してください。履修に際しては「履修上の注意」の項目をよく読むこと。
【授業の目標】
フェミニズムや反レイシズム理論について基礎的な知識を習得すること、東アジアの帝国主義／植民地主義の歴史を学ぶこと、そのうえで脱帝国主義／植民地主義のプロジェクトへの参与を促します。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31500
CAS-GC1B24L1
人種とジェンダー
福永 玄弥
火曜3限
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ジェンダー論【人文学】
本講義は、フェミニズム理論やクィア理論の歴史的な展開を下敷きに、ジェンダーやセクシュアリティ、身体への人文学的なアプローチを探究し、その上で様々な文化的事象を読み解くための多角的な視点を獲得することを目標とする。前半では主にフェミニズムの理論史の解説を行い、「インターセクショナリティ」といったキータームを紹介する。後半では具体的な事例を取り上げつつ、フェミニズム／クィア理論の現在における理論的動向を考察する。以上の基礎的な枠組みを踏まえ、学生は本講義を通じて得た知見を同時代的な議論へと敷衍する力を身に着けることが望ましい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
30331
CAS-GC1C26L1
ジェンダー論【人文学】
飯田 麻結
火曜2限
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文化人類学特殊講義b（移動とジェンダーの人類学）
移動（モビリティ）は近年、学術的にも社会的にも注目されているテーマですが、人類にとって新しい現象ではありませんし、人類学はこれまでさまざまな移動を描いてきました。本授業では、移動（モビリティ）に関する人類学の最近の研究動向（身体や物質性、感情、あるいは不動や滞留への着目等）をふまえつつ、ジェンダーの視点から検討を試みます。講義および関連文献の購読とディスカッションを通じ、移動（モビリティ）とジェンダーに関わる現実について理解を深めるとともに、人類学的アプローチの可能性と課題について考えることが本授業の目標です。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08C102318b
FAS-CA4B22L1
文化人類学特殊講義b（移動とジェンダーの人類学）
松前もゆる
火曜2限
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