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授業科目
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最終更新日：2024年10月18日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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高齢社会通論2
超高齢社会を支えるための居住環境をソフト・ハードの両面で考えるための基礎的事項を、東京大学高齢社会総合研究機構における実践的研究成果から学ぶ。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-462
GEN-CO5y51L1
高齢社会通論2
大月 敏雄
水曜5限
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高齢社会演習
WINGS-GLAFSに在籍している人を対象とする。
フレイル予防研究(老年医学)、ジェロテック研究(機械情報系工学)、ハビタット研究(建設系工学)等の領域含め、IOG 関係教員が携わっている幅広い実践領域、複合領域におけるフィールドの中で設定する具体の課題解決現場のリアリティを体験的に学ぶことを目的とする。
専門家である担当者が、履修者の専門領域の個別性、所属研究室の研究スタイルを尊重しながら、履修者に伴走し、ジェロントロジーに関わる他分野の専門領域の研究・実践に関わる方法論を伝授する。主担当はプログラム担当教員が務めるが、IOG組織から特任研究員、ジェロネット、自治体派遣研究員、外国からの研究者、GLAFS のアルムナイ等々を積極的にインボルブし、複数の実習を履修することを通して、マルチスケールの生活場面への研究成果の社会接続の技量を体験的に学ぶ。集中講義形式で、選択肢の高いカリキュラムとする。
実習プログラムは、各学期始まりのガイダンスで示すほか、随時ホームページにおいて提示されるので、その中から選択的に履修する。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-463
GEN-CO6y52S2
高齢社会演習
各教員
集中
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高齢社会通論1
わが国では、団塊世代の高齢化と出生率の低下により、今から８年後の2030 年には65 歳以上の高齢者が人口の約 1/3 を占め、75 歳以上の「後期高齢者」も倍増して人口の約 1/5 を占める超高齢社会が到来する。また、韓国、シンガポールも、日本にやや遅れて2040 年には高齢者人口が1/3 を超え、中国でも2060 年には高齢者人口が約1/3 に達することが予測されている。こうした急激な人口構成の変化に対応し、医療、介護、社会保障、居住環境、社会的インフラ、就業形態をはじめとした社会システムを組み替える必要性が目前に迫っている。この社会全体の変化を見通し、超高齢社会にむけて社会システムをリ・デザインする取り組みを直ちに開始し、若い人、現役世代、高齢者の誰もが、人間としての尊厳と生きる喜びを享受しながら快活に生きて行ける、活力ある超高齢社会の実現に向けて挑戦していかなければならない。
本講義シリーズではこれらの課題に対して、主として高齢者の体と心について、国内のトップ講師からの講義を受け、老いとつき合うとはどういうことであるのか、その基礎を分野横断的に学ぶことが狙いである。本講義を通じて、高齢者の健康寿命を延ばし、経済活動・地域活動への参加を促すことによって高齢者が快活に暮らし、社会の支え手となって活躍する活力ある超高齢社会について考えていく。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-461
GEN-CO5y50L1
高齢社会通論1
飯島 勝矢
水曜5限
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総合分析情報学特論XIA
医療・介護の分野における医薬品情報の重要性について、モノとヒトなど様々な視点から理解を深め、育薬という考え方を身に着ける。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4917151
GII-AC6311L1
総合分析情報学特論XIA
佐藤 宏樹
木曜2限
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高齢社会総合研究学特論VI
高齢者に関わる法制度や政策課題について基礎を学ぶとともに、高齢者法の観点について、講義およびディスカッションを行う。オンデマンド方式なのでいつでも視聴可能。確認問題に答えながら履修してください。
※2回はオンライン講義予定
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-227
GEN-CO6y15L1
高齢社会総合研究学特論VI
樋口 範雄
木曜3限
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高齢社会総合研究学実習I
具体の特定課題を実社会の中で解くために必要な社会規範や経済の理解、現場の人間関係への対応、社会に対する説得力あるプレゼン能力等によって構成される社会接続力修得のための、選択必修の実習である。科目名称は実習であるが、これは、旧GLAFSの演習科目名称との差異を強調するためであり、本カリキュラムでは本科目は、演習科目として取り扱う。本教育プログラムは、医工連携研究をベースとしながら多領域連携力を育むプログラムであるが、本科目においては、実際の社会実装の段階においては必ず文理融合などのさらなる領域連携が求められることから、多領域連携力の涵養を図るために設けられている。
フレイル予防研究（老年医学）、ジェロテック研究（機械情報系工学）、ハビタット研究（建設系工学）を３本柱としつつも、IOG関係教員が携わっている幅広い実践領域、複合領域におけるフィールドの中で設定する具体の課題解決現場のリアリティを体験的に学ぶことを目的とする。
専門家である担当者が、履修者の専門領域の個別性、所属研究室の研究スタイルを尊重しながら、履修者に伴走し、ジェロントロジーに関わる他分野の専門領域の研究・実践に関わる方法論を伝授する。主担当はプログラム担当教員が務めるが、IOG組織から特任研究員、ジェロネット、自治体派遣研究員、外国からの研究者、GLAFSのアルムナイ等々を積極的にインボルブし、複数の実習を履修することを通して、マルチスケールの生活場面への研究成果の社会接続の技量を体験的に学ぶ。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-234
GEN-CO6y22L1
高齢社会総合研究学実習I
各教員
集中
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高齢社会総合研究学特論X
ジェロンテクノロジー（Gerontechnology）とは，高齢者を支援するためのシステムを扱う研究分野である．本科目では，高齢者の生活や社会活動などを支援するための情報・機械システムについて，オムニバス形式（一部対談）で講義を行う．本講義の内容は次の通りである．
・低下した運動器・感覚器の機能補助を行うための運動支援・認知機能支援システム
・高齢者就労など社会的課題に対応するための仕組みとシステム
・日進月歩での発展が著しい情報機器を用いた支援手法と，それら機器の使用の支援手法
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-231
GEN-CO6y19L1
高齢社会総合研究学特論X
二瓶 美里
木曜5限、木曜6限
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高齢社会総合研究学特論IV
本講義では高齢化が進むなか、人生100年時代を生き抜く人生を送るために、より早期の健康維持〜フレイル（虚弱）予防から、要介護状態になっても住み慣れた地域で住み続けられる地域基盤づくりまでの超高齢社会・地域の課題や動向を最近の知見とともに学ぶ。また、多様な高齢者の特性や生活パターン（生活様式）、地域の人的・環境的資源の利活用方法などを「産学官民連携を基盤とする課題解決型実証研究（アクションリサーチ）」から学び、高齢者のフレイル予防・健康維持やそれを支える環境づくりを自助・共助・互助・公助の観点から考える。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-225
GEN-CO6y13L1
高齢社会総合研究学特論IV
飯島 勝矢
水曜5限、水曜6限
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認知的加齢とデザインのための心理学
認知心理学・認知科学の視点を中心として，
1）人の加齢変化，特に高齢化によってどのような変化が生じるのか，それはなぜなのかを理解し，
2）同時に，人工物（モノ）のデザインにおいて，認知心理学が大きな役割を果たすことを理解した上で
3）情報社会，超高齢社会におけるモノ（システム，サービス，制度を含む）のデザインがいかにあるべきか，そこに心理学・認知科学がどのように貢献できるのか，自分の視点から考えることができるようになる
ことを目的とする．
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09245407
FED-DS3404L1
認知的加齢とデザインのための心理学
原田 悦子
木曜2限
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高齢社会総合研究学特論V
この講義では，一般に高齢化が進行している農村地域の農業に注目し、地域の実態に即して実践的に問題解決をはかるために必要な知識および手法を身につける。すなわち、地域農業をいかにしてマネジメント（計画，経営，戦略策定）するかについて学ぶ。
各講義は、都市農業、中山間地域農業といった「地域」別に構成される。そして、それぞれの地域において、１）土地利用や最適配置の理論的枠組み、関連諸分野における研究および議論の所在、２）行政、流通機構、農業経営に関する背景および制度、３）ヒアリングや統計、GIS（地理情報システム）を用いた実態分析の具体的な方法について、順を追って学ぶ。すなわち、理論、社会的背景と制度、分析方法の３側面から地域農業の実態を捉える。
以上を通じて、農業・農村に関する「現場感覚」と「分析力」とを磨き、地域農業を題材として、さまざまな問題解決に役立てられる人材となってもらいたい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-226
GEN-CO6y14L1
高齢社会総合研究学特論V
八木 洋憲
火曜5限、金曜5限
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