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最終更新日:2024年4月22日

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認知的加齢とデザインのための心理学
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認知心理学・認知科学の視点を中心として, 1)人の加齢変化,特に高齢化によってどのような変化が生じるのか,それはなぜなのかを理解し, 2)同時に,人工物(モノ)のデザインにおいて,認知心理学が大きな役割を果たすことを理解した上で 3)情報社会,超高齢社会におけるモノ(システム,サービス,制度を含む)の...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09245407
FED-DS3404L1
認知的加齢とデザインのための心理学
原田 悦子
A1 A2
木曜2限
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総合分析情報学特論XIA
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4917151
GII-AC6311L1
総合分析情報学特論XIA
佐藤 宏樹
A1
木曜2限
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高齢社会通論2
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超高齢社会を支えるための居住環境をソフト・ハードの両面で考えるための基礎的事項を、東京大学高齢社会総合研究機構における実践的研究成果から学ぶ。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-462
GEN-CO5y51L1
高齢社会通論2
大月 敏雄
S2
水曜5限
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教育学・心理学のための多変量解析の基礎
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教育学・心理学における量的研究において必要となる,様々な多変量解析の手法について,その数学的基礎,理論的性質,データへの適用法,結果の解釈の方法を学ぶ.
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-215-15
GED-IE6544L1
教育学・心理学のための多変量解析の基礎
山下 直人
S1 S2
水曜3限
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高齢社会通論1
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-461
GEN-CO5y50L1
高齢社会通論1
飯島 勝矢
A1
水曜5限
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高齢社会演習
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-463
GEN-CO6y52S2
高齢社会演習
各教員
S1 S2 A1 A2
集中
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比較教育学概論
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本講義の目的は、比較教育学の目的、発展経緯、理論、方法、テーマについて理解し、比較教育学のテーマに関わる学校のフィールドワークや国際データの検討、ゲストスピーカーの講義と授業内討論を通じて学生が比較教育学の知識と方法論を習得することである。  講義は教育社会学を専攻する三名の教員が担当し、それぞれ...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09243103
FED-SO3201L1
比較教育学概論
額賀 美紗子
S1
木曜3限、木曜4限
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比較教育学概論
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本講義の目的は、比較教育学の目的、発展経緯、理論、方法、テーマについて理解し、比較教育学のテーマに関わる学校のフィールドワークや国際データの検討、ゲストスピーカーの講義と授業内討論を通じて学生が比較教育学の知識と方法論を習得することである。  講義は教育社会学を専攻する三名の教員が担当し、それぞれ...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09244102
FED-PP3301L1
比較教育学概論
北村 友人
S1
木曜3限、木曜4限
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教育社会学の研究課題
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教育を対象とする社会学的研究は、これまで理論的・実証的な知見を蓄積してきた。しかし、社会経済構造の変化の中で、従来の理論枠組みや概念、研究方法では把握しきれない新たな研究課題が出現してきていると考えられる。これまでの教育社会学にとって盲点となってきたそれらの新たな研究課題を探り出し、実証研究に結...
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-212-07
GED-IE6241S1
教育社会学の研究課題
本田 由紀
A1 A2
木曜5限
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高齢社会総合研究学特論IV
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-225
GEN-CO6y13L1
高齢社会総合研究学特論IV
飯島 勝矢
A2
水曜5限、水曜6限
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