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最終更新日：2026年8月26日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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地球規模課題とESD
教育が普及すればするほど環境はなぜ悪化するのか。もしそうであればそのような教育にどんな価値があるのであろう ー 環境教育やESDの論客であるDavid Orrが私たちにこう問いかけたのは30年ほど前である（'Earth in Mind'）。この授業では、この問いを基層に据え、履修者が各々の答えを探究していく。上記の問いの他にも幾つかの〈正答のない問い〉を共有し、それぞれの思索を深める契機とする。講義内容のテキスタイルとして、縦糸として「教育開発」を、横糸として「環境」や「持続可能性（サスティナビリティ）」などのグローバルな課題を設け、人類にとって喫緊の問題である気候変動（気候危機）関連のサブトピックも織り込んでいく。 また、ポスト・コロナ時代における教育の在り方を国内外の理論や原理、実践も紹介しながら考察を深める。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-303-09
GED-AS6306L1
地球規模課題とESD
永田 佳之
集中
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地球規模課題とESD
教育が普及すればするほど環境はなぜ悪化するのか。もしそうであればそのような教育にどんな価値があるのであろう ー 環境教育やESDの論客であるDavid Orrが私たちにこう問いかけたのは30年ほど前である（'Earth in Mind'）。この授業では、この問いを基層に据え、履修者が各々の答えを探究していく。上記の問いの他にも幾つかの〈正答のない問い〉を共有し、それぞれの思索を深める契機とする。講義内容のテキスタイルとして、縦糸として「教育開発」を、横糸として「環境」や「持続可能性（サスティナビリティ）」などのグローバルな課題を設け、人類にとって喫緊の問題である気候変動（気候危機）関連のサブトピックも織り込んでいく。 また、ポスト・コロナ時代における教育の在り方を国内外の理論や原理、実践も紹介しながら考察を深める。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-08
GED-AS6106L1
地球規模課題とESD
永田 佳之
集中
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地球規模課題とESD
教育が普及すればするほど環境はなぜ悪化するのか。もしそうであればそのような教育にどんな価値があるのであろう ー 環境教育やESDの論客であるDavid Orrが私たちにこう問いかけたのは30年ほど前である（'Earth in Mind'）。この授業では、この問いを基層に据え、履修者が各々の答えを探究していく。上記の問いの他にも幾つかの〈正答のない問い〉を共有し、それぞれの思索を深める契機とする。講義内容のテキスタイルとして、縦糸として「教育開発」を、横糸として「環境」や「持続可能性（サスティナビリティ）」などのグローバルな課題を設け、人類にとって喫緊の問題である気候変動（気候危機）関連のサブトピックも織り込んでいく。 また、ポスト・コロナ時代における教育の在り方を国内外の理論や原理、実践も紹介しながら考察を深める。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-302-06
GED-AS6204L1
地球規模課題とESD
永田 佳之
集中
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グローバル教養科目（フランス語_文化の多様性と持続可能な開発）
Develop understanding of global issues related to cultural diversity and sustainable development, strengthen communication and critical thinking in intercultural contexts, experience the role of emotions in learning, and use games to foster engagement and cooperation
Développer une compréhension des enjeux mondiaux liés à la diversité culturelle et au développement durable, renforcer la communication et la réflexion critique en contexte interculturel, expérimenter l’impact des émotions dans l’apprentissage, et utiliser le jeu pour favoriser l’engagement et la coopération
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
7V0101101A-PF
FGL-GL3707S5
グローバル教養科目（フランス語_文化の多様性と持続可能な開発）
アガエス ジュリアン
木曜3限
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グローバル教養科目（フランス語_文化の多様性と持続可能な開発）
Develop understanding of global issues related to cultural diversity and sustainable development, strengthen communication and critical thinking in intercultural contexts, experience the role of emotions in learning, and use games to foster engagement and cooperation
Développer une compréhension des enjeux mondiaux liés à la diversité culturelle et au développement durable, renforcer la communication et la réflexion critique en contexte interculturel, expérimenter l’impact des émotions dans l’apprentissage, et utiliser le jeu pour favoriser l’engagement et la coopération
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
7V0101101S
FGL-GL3707S5
グローバル教養科目（フランス語_文化の多様性と持続可能な開発）
アガエス ジュリアン
火曜1限
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グローバル教養科目（フランス語_文化の多様性と持続可能な開発）
Develop understanding of global issues related to cultural diversity and sustainable development, strengthen communication and critical thinking in intercultural contexts, experience the role of emotions in learning, and use games to foster engagement and cooperation
Développer une compréhension des enjeux mondiaux liés à la diversité culturelle et au développement durable, renforcer la communication et la réflexion critique en contexte interculturel, expérimenter l’impact des émotions dans l’apprentissage, et utiliser le jeu pour favoriser l’engagement et la coopération
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
7V0101101A
FGL-GL3707S5
グローバル教養科目（フランス語_文化の多様性と持続可能な開発）
アガエス ジュリアン
木曜3限
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グローバル教養科目（フランス語_文化の多様性と持続可能な開発）
Develop understanding of global issues related to cultural diversity and sustainable development, strengthen communication and critical thinking in intercultural contexts, experience the role of emotions in learning, and use games to foster engagement and cooperation
Développer une compréhension des enjeux mondiaux liés à la diversité culturelle et au développement durable, renforcer la communication et la réflexion critique en contexte interculturel, expérimenter l’impact des émotions dans l’apprentissage, et utiliser le jeu pour favoriser l’engagement et la coopération
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
7V0101101S-P/F
FGL-GL3707S5
グローバル教養科目（フランス語_文化の多様性と持続可能な開発）
アガエス ジュリアン
火曜1限
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サステナビリティ設計論
As global discussions advance around initiatives such as the United Nations' Sustainable Development Goals (SDGs) and the Paris Agreement, which aims to address climate change, the manufacturing sector is increasingly expected not only to provide high-performance and affordable products but also to develop new approaches to manufacturing that contribute to sustainability.
This course provides an overview of Sustainability Design, an interdisciplinary field that enables a comprehensive and multifaceted understanding of manufacturing for sustainability. The objective is to equip students with the fundamental perspectives and knowledge necessary for envisioning and developing future manufacturing systems.
Through case studies, students will deepen their understanding of topics such as the design of products and services that balance environmental and economic performance, as well as the design of sustainable business models. To foster practical competence in applying the methods and tools introduced in lectures, the course combines classroom instruction with exercises and group-work activities.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3729-104
GEN-PE5812L3
サステナビリティ設計論
木下 裕介
火曜3限
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統合物質科学俯瞰講義Ⅱ
広く産学官にわたってグローバルに活躍するために必要な「俯瞰力」を養成することを目指す。物質科学の各分野について最先端の知識を修得し、自分の専門分野と周辺分野がどのように関連するか、あるいはし得るか、について深く考察するために、第一線で活躍する講師の方々にその分野の最前線を概観していただく。さらに、それらの講義を通して異分野間のコミュニケーションを円滑に進めるための具体的方法論を学ぶ。
This survey course is designed to enable students to develop the broad perspective that is required of global leaders working in and across industry, academia, and government. Students will gain knowledge and insight on advancements in each field of materials science research, given by leading researchers working on the frontline in those fields. This will allow students to consider how peripheral fields are related to their own area of expertise, and to consider the potential for forging bridges between related fields in the future. In addition, students will learn specific methodologies designed to facilitate smooth communication among different disciplines.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3799-204
GEN-CO6z41L1
統合物質科学俯瞰講義Ⅱ
各教員
木曜6限
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教育とサステイナビリティ
This course aims at helping students better understand current situations of education in Asia, particularly under the influence of globalization. We will discuss theoretical, institutional and practical dimensions of education, with particular interests of how education could contribute to the promotion and realization of more sustainable society.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
47220-97
GFS-SS6B06L3
教育とサステイナビリティ
北村 友人
月曜1限、月曜2限
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