課程
横断型教育プログラム
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実務経験のある教員による
授業科目
授業科目
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最終更新日：2025年4月21日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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特別活動の指導法
特別活動は，各教科，特別の教科道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動として，生徒の学校や学級の生活における具体的な展開に即した種々の価値の高い教育活動を統合したもので，教育課程の基準の中に位置付けられているものです。望ましい集団活動を通して，心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り，集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的，実践的な態度を育てるとともに，人間としての生き方についての自覚を深め，自己を生かす能力を養うことを目標としています。この目標を達成できるように指導する方法を学びます。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09259128
FED-IE1601L1
特別活動の指導法
林 尚示
火曜4限
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特別活動の指導法
特別活動は，各教科，特別の教科道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動として，生徒の学校や学級の生活における具体的な展開に即した種々の価値の高い教育活動を統合したもので，教育課程の基準の中に位置付けられているものです。望ましい集団活動を通して，心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り，集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的，実践的な態度を育てるとともに，人間としての生き方についての自覚を深め，自己を生かす能力を養うことを目標としています。この目標を達成できるように指導する方法を学びます。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09259127
FED-IE1601L1
特別活動の指導法
林 尚示
集中
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教授・学習心理学概論（教育・学校心理学）
教授・学習にかかわる認知プロセス，小学校～高校の授業における教授・学習のプロセス，それに関連する子どもの発達のプロセス，それらの学習や発達を促進する学習内容・学習方法などについて一人一人の学習者の視点から心理学的に明らかにする。それらの心理学的知見をもとに，子どもの学力の形成やウェルビーイングの向上に有効な各教科の学習内容や学習方法の構成についても検討する。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09256101
FED-EP3401L1
教授・学習心理学概論（教育・学校心理学）
藤村 宣之
木曜2限
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Overview of Bioelectronics
Instructions will be given in class.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3791-128
GEN-BI5f25L3
Overview of Bioelectronics
各教員
火曜2限
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統計と最適化
機械学習の基礎となる統計と最適化に関する講義を行う．
/
Lectures on statistics and optimization as the foundations of machine learning.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
0510009
FSC-IS2009L1
統計と最適化
杉山 将
火曜3限
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Fundamentals of Bioresources and Biotechnology
This course will provide basic knowledge and the latest findings and theories in the biorescources and biotechnology.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3901167
Fundamentals of Bioresources and Biotechnology
勝間 進
集中
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グローバル教養科目（Writing to Learn, Learning to Write: Identifying the pitfalls and possibilities of large language models such as ChatGPT）
With the release of ChatGPT and its impressive ability to generate long-form human-like speech, what use is there in writing at all?
To answer this question, we will embrace discussion of large language models (LLMs), such as ChatGPT, and investigate the ways in which they may help or harm our growth as learners and educators. Additionally, we will explore the risks and limitations of LLMs in contexts such as education, journalism, social media, and research.
Through active engagement in this course, students will learn to:
*Use writing as a form of thinking to investigate, unravel, and refine complicated concepts
*Assess the effects that automated tools (e.g. ChatGPT) can have on learning and communication
*Decide when LLMs will more likely aid or hinder these endeavors through writing with and without their usage
*Engage critically and confidently with these new tools and the content generated with their use
Successfully acquiring these skills will help students prepare to dive deeper into academically and societally relevant discussions on the use of language models, and grant them the ability to formulate and deliver even complicated conclusions clearly.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
7V0101049S
FGL-GL3149S3
グローバル教養科目（Writing to Learn, Learning to Write: Identifying the pitfalls and possibilities of large language models such as ChatGPT）
Leonard Sprague
金曜1限
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グローバル教養科目（Writing to Learn, Learning to Write: Identifying the pitfalls and possibilities of large language models such as ChatGPT）
With the release of ChatGPT and its impressive ability to generate long-form human-like speech, what use is there in writing at all?
To answer this question, we will embrace discussion of large language models (LLMs), such as ChatGPT, and investigate the ways in which they may help or harm our growth as learners and educators. Additionally, we will explore the risks and limitations of LLMs in contexts such as education, journalism, social media, and research.
Through active engagement in this course, students will learn to:
*Use writing as a form of thinking to investigate, unravel, and refine complicated concepts
*Assess the effects that automated tools (e.g. ChatGPT) can have on learning and communication
*Decide when LLMs will more likely aid or hinder these endeavors through writing with and without their usage
*Engage critically and confidently with these new tools and the content generated with their use
Successfully acquiring these skills will help students prepare to dive deeper into academically and societally relevant discussions on the use of language models, and grant them the ability to formulate and deliver even complicated conclusions clearly.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
7V0101049S-P/F
FGL-GL3149S3
グローバル教養科目（Writing to Learn, Learning to Write: Identifying the pitfalls and possibilities of large language models such as ChatGPT）
Leonard Sprague
金曜1限
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Industrial Ecology and Input-output Analysis
This course will introduce students to the concepts, methods of Economic Input-output Analysis, and applications in Industrial Ecology. Industrial ecology is a rapidly growing field that uses natural systems as a model for designing sustainable industrial systems. It helps to redesign the uses and flows of resources, materials, and energy in a way that minimizes environmental impacts and waste. Building upon the principles of the industrial ecology framework, the course introduces the input-output model as the fundamental tool for assessing sustainability quantitatively. Input-Output Analysis enables further analysis into the equilibrium relationship among various sectors of the national economy and has been extended by many researchers to account for environmental pollution generation and abatement associated with interindustry activities. The focus will not be limited to environmental impacts, but also economic and social impacts.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3792-175
GEN-TM6504L3
Industrial Ecology and Input-output Analysis
LONG YIN
木曜3限
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Principles of Macroeconomics
This course aims to provide first-time learners of economics with solid foundations for understanding introductory macroeconomics. To this end, students will learn basic concepts in macroeconomics, such as GDP, unemployment, inflation, exchange rates and, based on them, how to use workhorse macroeconomic models to analyze consequences of a variety of economic shocks and policy interventions.
By taking this course, students are expected to have a deeper understanding of how the macroeconomy functions and be able to critically assess economic news and conventional policy measures.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
5113009
GPP-MP5E10L3
Principles of Macroeconomics
加藤 涼
木曜2限
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