マテリアル環境学

1．地球環境問題とは 2．持続可能な開発目標、国際的枠組み 3．環境、社会、企業統治を調和させる環境技術とマネジメント 4．マテリアルの使用に関する法規制（拡大生産者責任、化学物質使用規制など） 5．ライフサイクル的思考とシステム思考 6．ライフサイクルアセスメント（LCA）に関する基礎的な演習：アルミニウム素材、銅精錬における各種併産金属、電力など

講義資料は各回の講義において配布する。講義による解説に加え、各回のテーマに応じて演習やグループディスカッションを実施する。 本講義では、個々の現象を数式として理解し解くことよりも、「環境」という問題とマテリアルとの関わりを理解し、問題を構造的に捉えた上で、解決策（Solution）を考えることを重視する。演習やディスカッションを通じて、多様な視点から問題を捉え、解決策を構想するSolution型思考の習得を目指す。 Course materials will be provided in each class. In addition to lectures, exercises and group discussions will be conducted according to the topic of each class. Rather than focusing on understanding and solving individual phenomena mathematically, this course emphasizes understanding the relationship between materials and environmental issues, framing problems from a broader and structural perspective, and developing possible solutions. Through exercises and discussions, students will develop solution-oriented thinking by examining problems from multiple perspectives and exploring possible approaches to solving them.

出席、講義毎の演習課題、試験

各講義では演習やグループディスカッションを実施するため、受講者には積極的な参加と発言を期待する。 予習として、各回のテーマに関連する環境・資源・材料に関する社会的課題やニュース等に関心を持ち、自ら問題意識を持って講義に臨むことが望ましい。復習では、講義で扱った内容を振り返るとともに、学んだ考え方を実際の環境問題や材料利用にどのように適用できるかを考えること。特に、演習やディスカッションを振り返り、問題の捉え方と解決策の考え方を整理することを推奨する。 As exercises and group discussions are conducted in each class, students are expected to participate actively and contribute to the discussions. As preparation, students are encouraged to pay attention to current societal issues and news related to the environment, resources, and materials, and to attend each class with their own awareness of relevant problems. For review, students should reflect on the topics covered in class and consider how the perspectives and approaches learned can be applied to actual environmental problems and material use. In particular, students are encouraged to reflect on the exercises and discussions and consolidate their approaches to framing problems and developing solutions.