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最終更新日:2026年10月16日

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グローバル教養言語科目(中国語上級)1

GLP-II(TLP)中国語科目:中国語上級(会話と作文) 高级汉语课
この授業はL-GLAの科目で、中国語の会話およびディスカションなどのインタラクティブな活動を中心とした20名程度の少人数授業である。対象となる学生は前期TLP中国語修了生、またはそれと同等以上の中国語能力を有していると認められる学生である。初回授業でレベル判定テストを実施するので、履修希望者は必ず受験すること。履修者が20名を超えた場合には選抜を行う。なお、ネイティヴ・ニアネイティヴの受講はご遠慮ください。
本授業では会話活動を中心とし、身の回りの出来事や社会的なトピックについて中国語で表現し、意見交換ができるようになることを目標とする。そのため、毎回の授業では中国語による発表を課し、それに関連するテーマについてディスカッションを行う。さらに、発展的な活動として、関連する文章の精読、映像資料の視聴、作文課題なども実施する。

本课程是L-GLA的科目,非汉语母语者的留学生也可以选修。小班制授课,限定20名同学。需要汉语达到上级水平。
本课以汉语的上级阅读为基础,辅助上级会话和上级写作。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
7V0301003A1
FGL-LG3103S5
グローバル教養言語科目(中国語上級)1
白 春花
A1 A2
火曜3限
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講義使用言語
中国語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
グローバル教育センター
授業計画
本授業は会話を中心に進めますが、「話す」活動に重点を置きつつ、「読む」「書く」との連動も重視する。具体的には、教員および学生が選んだテーマに基づき、口頭発表を行ってもらう。そのうえで、関連する映像資料を視聴し、理解を深めるとともに、感想文や実用的な文章(例:メール文、提案書など)を作成してもらう。提出された文章には教員が添削を行い、表現力の向上を図る。 以上级会话为中心,同时进行精度和作文的训练。以口头发表,听或看视频,阅读课文和做报告,写作文的方式进行。
授業の方法
1)学生による発表および議論 2)テーマに関連するキーワードの説明および内容理解 3) 関連問題を議論する。 4)感想文や関連作文(写感想等相关的作文) 1)学生的报告与讨论 2)对与主题相关的关键词进行说明并加深对内容的理解 3)讨论相关问题 4)撰写感想文或相关作文
成績評価方法
普段の予習、復習、質疑応答、課題発表の完成度、期末試験の発表に基づき総合的に評価する。 根据预习、复习的程度,课堂上的表现和口头报告、作文的完成度,以及最后的期末报告一起综合评分。
履修上の注意
【この科目は、語学力の習得を目指すものです。そのため、当該言語を第一言語とする学生、または同等の運用能力をもつ学生は履修できません。実際に履修可能かどうかは、事前に授業担当教員に確認してください。/This is a course that focuses on language acquisition skills. Students who use the language as their first language are not eligible to register for the course. Please check with the instructor before enrolling in this course to confirm your eligibility.】 【教員が定める定員を受講希望者が超えた場合、選考を行うことがあります。選考方法は第1回目の授業で説明しますので、受講を希望される方は必ず第1回目の授業に出席してください。/If the number of students enrolling in this course exceeds the number determined by the instructor, there may be a selection process. Instructions for the selection process will be given in the first class, so if you are interested in taking this course, please be sure to attend the first class.】 履修者が20名を超えた場合には選抜を行う。 ネイティヴ・ニアネイティヴの受講はご遠慮ください。 母語話者以外の交換留学生も履修可能。 新出単語の予習とポイント、本文の復習が必要である。 若选课人数超过 20 人,将进行筛选。 请母语者或近母语水平的学生避免选修。 非母语的交换留学生亦可选修本课程。 学生需课前预习新词及要点,并在课后复习课文。