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最終更新日:2025年4月1日

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グローバル教養言語科目(韓国朝鮮語上級)1

한일 대조연구 - 한국어와 일본어는 비슷한가 다른가? A Contrastive Study of Korean and Japanese Languges : similar or different?
언어에는 그 언어를 쓰는 사람들의 사고를 엿볼 수 있다. 하지만 이러한 것들은 한 언어만을 놓고 보면 당연시되고 잘 보이지 않는 경우가 많다.
이러한 언어적 특징들은 두 언어 이상을 놓고 보았을 때 비로서 알게 되는 경우가 많다. 이 수업에서는 특히 한국어와 일본어를 중심으로 비교, 대조를 통해 단순한 구조적 표현의 차이를 넘어 인식적 차이를 알아가는 것을 목표로 한다. 인간의 언어는 특정한 구조 속에 나타난다. 따라서 이 수업에서는 말소리나, 단어 형성, 문장 형성, 의미 형성과 같은 기본적인 언어 체계를 중심으로 강의가 이루어지며 참가자들은 각자의 모국어를 중심으로 어떠한 차이가 있는지 서로 의견을 제시해 본다. 마지막으로 참가자들은 하나의 주제를 정해 발표하는 시간을 통해 주요 영역을 자신의 말로 이해하고 설명할 수 있도록 한다. 이 수업은 지속가능한발전 목표 (SDGs)의 종합적인 이해향상을 목표로 다름에 대한 이해를 높이고 도전과제를 이해하는 데 필요한 지식과 사고력을 기르는 것을 목표로 한다.

Language reflects how people think. However, these aspects can often go unnoticed when looking at just one language. By comparing two or more languages, we can discover unique features that might otherwise remain hidden.
This course focuses on comparing Korean and Japanese to explore not only differences in structure but also differences in ways of thinking. Language is built on specific systems, so the class will cover basic topics like sounds, word formation, sentence structure, and meaning. Participants will also share their thoughts on how their own native languages differ from others. At the end of the course, participants will choose a topic to research and present. This will help them understand and explain key ideas in their own words. The course also supports the goals of the Sustainable Development Goals (SDGs) by encouraging a better understanding of diversity and building the skills needed to address global challenges.
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
7V0301002S
FGL-LG3102S5
グローバル教養言語科目(韓国朝鮮語上級)1
朴 天弘
S1 S2
月曜4限
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講義使用言語
韓国朝鮮語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
開講所属
グローバル教育センター
授業計画
1주차: 강의 오리엔테이션 - 기초 개념 및 의미 설명 2주차: 대조언어학 - 대조언어학의 의미, 역사적 배경 3주차: 한국어 음운론 - 전반적인 한국어 음운의 특징과 일본어와의 비교 4주차: 한국어 형태론 - 한국어 형태적 특성과 기본 개념 제시 5주차: 한국어의 문장 성분 - 문장 성분 개념 이해, 유형 정리 6주차: 한국어의 조사-조사 분류 - 조사의 개념과 유형 정리 7주차: 한국어의 어미 분류-1 - 문법적 의미나 기능을 담당하는 어미 정리 8주차: 한국어의 어미 분류-2 - 문법적 의미나 기능을 담당하는 어미 정리 9주차: 시제와 상 - 시간과 관련된 문법적 체계 정리 10주차: 어휘 대조 - 한국어와 일본어, 다른 언어별로의 어휘의 특징, 의미 구조 비교 11주차: 표현 및 담화 - 담화언어학적 특징 12주차: 기말 발표 및 토론-1 13주차: 기말 발표 및 토론-2
授業の方法
주요 수업 방법은 강의와 질의응답, 토론으로 이루어진다. The class activities will include lectures, Q&A sessions, and group or student-led discussions based on the course materials.
成績評価方法
【Please note that this course uses a five-point grading scale of A+, A, B, C, or F(Fail).】 <수업 평가 방법> 수업 참여도 (출결, 과제, 토론, 쪽지시험) : 40% 발표: 30% 미니 리포트 (30%) Class participation (attendance, homework assignments, participating in discussions, mini-test): 40% Short presentations: 30% A written essay: 30%
教科書
수업용 교재는 프린트나 PDF로 배포 The course materials will be distributed as printouts or PDFs.
参考書
첫 수업에서 소개한다. Will be provided at the beginning of the course
履修上の注意
【この科目は、語学力の習得を目指すものです。そのため、当該言語を第一言語とする学生、または同等の運用能力をもつ学生は履修できません。実際に履修可能かどうかは、事前に授業担当教員に確認してください。/This is a course that focuses on language acquisition skills. Students who use the language as their first language are not eligible to register for the course. Please check with the instructor before enrolling in this course to confirm your eligibility.】 【教員が定める定員を受講希望者が超えた場合、選考を行うことがあります。選考方法は第1回目の授業で説明しますので、受講を希望される方は必ず第1回目の授業に出席してください。/If the number of students enrolling in this course exceeds the number determined by the instructor, there may be a selection process. Instructions for the selection process will be given in the first class, so if you are interested in taking this course, please be sure to attend the first class.】
その他
이 수업에서는 언어학적 전문적인 지식을 필요로 하지 않습니다. 전문 지식이 없어도 이해할 수 있는 수업을 목표로 합니다. This course does not require any prior knowledge of linguistics. It is designed to be accessible and understandable even for those without specialized knowledge.