全学自由研究ゼミナール　(マハーバーラタを読む)

第1回　授業の内容と方針、目的についての導入 第2回　マハーバーラタとは何か——過去から現代への広がり 第3回　マハーバーラタの神々と聖仙 第4回　マハーバーラタの英雄像 第5回　アルジュナとカルナ 第6回　ドローナとアシュヴァッターマン 第7回　聖職者（バラモン）と王族・武人（クシャトリヤ） 第8回　神器（アストラ）とは何か 第9回　神器の力の源 第10回　神器の習得　 第11回　神器の流儀　 第12回　神器の制約と行方 第13回　結論——英雄と神器から見えてくるメッセージ

教科書の内容に沿って、古代インドの神観念、英雄像、神話・伝説などを概説していく。コメントや質問などを適宜してもらい、授業全体で問題点を議論して理解を深めていく。

出席具合（20%）および期末試験（80%）により評価する。

授業後に学習内容を復習することが望ましい。また、疑問点まどはそのままにせず、教員に質問するなどして常に解決していくことが望ましい。