教育心理学の世界

本学の教育心理学コースの教員や教育心理学にかかわる若手研究者が分担して授業を行う。テーマには次のようなものが含まれる。 第1回10月6日ガイダンス 認知科学清河 幸子学習法を心理学から見直す 第2回10月13日教授学習藤村 宣之教科学習の心理学：探究と協同を通じた理解の深まり 第3回10月20日統計岡田 謙介形成的評価のための統計学的方法の開発と応用 第4回10月27日発達針生 悦子言語とコミュニケーションの発達 第5回11月3日臨床片岡 優介強迫性障害と認知行動療法 第6回11月10日臨床稲吉 玲美教育現場における心理援助 第7回11月24日統計宇佐美 慧心理測定の理論とテストの作成 第8回12月1日発達遠藤 利彦親子関係と子どもの社会性の発達 第9回12月8日臨床野中 舞子発達障害の理解と支援 第10回12月15日教授学習一柳 智紀教室でのコミュニケーションと学習 第11回12月22日予備日 第12回1月5日認知科学岡田 猛創造的教養人の育成：芸術領域での実践研究 第13回1月12日期末試験滝沢 龍期末試験

オンラインで、オムニバス形式の授業を行う

最終回に、理解度を確認するテストを実施して評価を行う。テストは、本授業で扱った複数の領域から出題される。

初回の授業でガイダンスを行う。各回の具体的なテーマと担当教員については、初回ガイダンス時に通知する。ガイダンスは必ず出席すること。

授業の回によって異なるが、心理学に関わる多様な領域における実践と関わるテーマも扱われる。