社会科学ゼミナール（社会・社会思想史）

質的調査の方法

社会調査は、量的調査と質的調査の二つに大別されるが、本授業では、質的調査（聞き取り調査、参与観察法、ドキュメント分析、ライフストーリー分析、等）の方法、および質的データの分析手法について習得する。社会調査士【Ｆ】科目。

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授業計画

社会調査は、量的調査と質的調査の二つに大別される。両者の境界は流動的だが、事象を数量データに変換し、それを統計的に分析することに力点を置く量的調査に対して、質的調査は、数量化されないデータの中にも現実を読み取っていく。本授業では、量的・質的調査に共通する調査企画・仮説設定について学んだ後、文献・資料の探索やブレ- ン・ストーミング（BS）による情報収集、KJ法によるテキストデータの情報整理技法を通じ、質的調査データの探索・収集・整理方法を習得してもらう。

授業の方法

上記「授業計画」参照。KJ法は基本的に対面の手作業で行います。資料はUTOLにて配布します。

成績評価方法

授業中に出される諸課題、レポート等。

履修上の注意

履修希望者は初回に参加してください。履修者の関心領域に沿って調査テーマを決定します。