メディア社会学II

　本講義の目的は、メディア・技術と人びとの活動・実践とのかかわりについて、経験的に研究を遂行していくための方法論を考察することである。講義は、以下のように、【1】指定テクスト購読、および【2】参加者自身の論文（草稿）――メディアや技術、コミュニケーションに関連する学術研究――の検討を中心に進めていく。

【1】「メディア論」のテクスト購読
　メディア・技術と人びとの実践、あるいは社会との関係について、「メディア論」と（日本語圏で）呼ばれる知的領域は、様々な知見を提示してきた。本講義では「メディア論」的と呼びうるような論理構成を持つテクストを、
①そのテクストが何について（対象）、
②どのような資料・データに基づいて（データ）、
③どのような方法意識をもって人びととメディアとの関係性を記述し（記述の方法）、
④①～③を通してどのような「社会学的」な知見を導入しているか（社会学的含意）、
という点に留意して購読・議論する。

　「メディア論」と呼ばれる知的方法において分析の対象となってきたのは、いわゆるマスメディアや情報メディアに限られない。日本における「メディア論」の重要な機縁となった加藤秀俊・前田愛『明治メディア考』では――マーシャル・マクルーハンのUnderstanding Media同様――新聞から文具、博覧会、建築に至るまできわめて多様なものが、人びとの社会的生を成り立たしめるメディアとして捉えられていた。本講義では、まず、一見「メディア」と見えない対象を、人びとの社会的実践を組織化するメディアとして捉えるさいの「対象選択」の原理を確認する（①）。続いて、テクストが、その対象を分析する際に、どのような資料・史料に基づいて議論を組み立てているかを精査し（②）、そのデータに基づいて、人びととメディアの関係性をどのような「メディア観（メディアとは何かということに関する明示的・暗示的な理論）」「コミュニケーション観（伝達や理解をどのように捉えているか）」「共同性・社会観（メディアによって達成される集合性をどのように捉えているか）」（③④）を考察する。

　参加者には、事前にテクストを精読し、①②③④の論点にそくしてレポートを作成し、講義前週の金曜日までに提出することが求められる。具体的なレポートの書き方、様式については初回講義の際に指示する。

【2】講義参加者の論稿の検討
　メディア・技術・コミュニケーションに関連する講義参加者自身の論稿をとりあげ、協働的に検討する。その際も、【1】と同じく、参加者には上記①～④の観点に留意した「コメント」を用意することが求められる。