大学院
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最終更新日：2024年10月18日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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環境運動論
社会的環境への働きかけとしての環境運動（震災復興・まちづくりの事例研究）／ Environmental movement as an action of changing social environment (some case studies of earthquake reconstruction and community development)
本講義では住民運動、市民活動、まちづくり等々を中心に、地域社会における現代的な課題についての実践活動を社会学の立場から考察する。それらの問題が現代の国家政策・地域政策の中でどのように扱われ、地域・コミュニティがどのような状況におかれているのか、さらに問題への取り組みがどのようになされているのかを理解してもらいたい。
講義ではいくつかの事例を紹介するが、事例の中から論点を抽出するというのはどのような作業なのかも学んでもらいたい。具体的な地域問題から現代社会を読み解く力を養うのが本講義の目的である。
／In this lecture, we will discuss practical activities regarding contemporary issues in local communities from a sociological standpoint, focusing on residents' movements, civic activities, community development, etc. We will also discuss how these issues are dealt with in contemporary national and regional policies, what the situation of regions and communities is like, and how they are addressed.
In the lecture, we will introduce several case studies, and you will also learn how to extract issues from these cases. The purpose of this lecture is to cultivate the ability to read contemporary society through specific local issues.
講義ではいくつかの事例を紹介するが、事例の中から論点を抽出するというのはどのような作業なのかも学んでもらいたい。具体的な地域問題から現代社会を読み解く力を養うのが本講義の目的である。
／In this lecture, we will discuss practical activities regarding contemporary issues in local communities from a sociological standpoint, focusing on residents' movements, civic activities, community development, etc. We will also discuss how these issues are dealt with in contemporary national and regional policies, what the situation of regions and communities is like, and how they are addressed.
In the lecture, we will introduce several case studies, and you will also learn how to extract issues from these cases. The purpose of this lecture is to cultivate the ability to read contemporary society through specific local issues.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
47180-01
GFS-SC6A01L1
環境運動論
清水 亮
月曜3限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
新領域創成科学研究科
授業計画
以下の項目について、講義していく予定。
１．イントロダクション（オンライン授業の接続テストを兼ねる）
２．言葉をつくる―「環境問題」とは何か？
３．阪神淡路大震災における復興まちづくり活動(震災前史)
４．阪神淡路大震災における復興まちづくり活動(区画整理と地区計画～その１)
５．阪神淡路大震災における復興まちづくり活動(区画整理と地区計画～その２)
６．阪神淡路大震災におけるボランティア活動(専門職能論～その１)
７．阪神淡路大震災におけるボランティア活動(専門職能論～その２)
８．阪神淡路大震災におけるボランティア活動(専門職能論～その３)
９．東日本大震災におけるボランティア活動とその課題(後方支援論)
１０．東日本大震災におけるボランティア活動とその課題(足湯のつぶやき分析)
１１．東日本大震災におけるボランティア活動とその課題(被災地グッズ・復興グッズの支援論)
１２．ヒートポンプ給湯機による低周波音問題とその対応
１３．景観市民運動の論理
※進行状況、受講者の状況を見ながら話を進めるので、事例の詳細は適宜入れ替えが生ずる場合がある。
授業の方法
講義形式。
レポート課題は6月上旬頃に授業内で提示する予定なので、この執筆に関する相談は授業とは別に随時受け付ける。
成績評価方法
学期末のレポートで評価する予定である。
場合によっては出席点や授業中に課すリアクションペーパーを副次的に評価材料に加えることもある。
教科書
教科書は用いない。
参考書
似田貝香門編,2008,『自立支援の実践知』,東信堂
似田貝香門・村井雅清編,2015,『震災被災者と足湯ボランティア』,生活書院
吉原直樹,吉原 直樹,山川充夫,清水亮,松本行真編著,2020,『東日本大震災と〈自立・支援〉の生活記録』,六花出版
履修上の注意
出席せずにレポートだけで単位を取ることは認めない。
授業についての連絡はWebページを通して行うので下記の「関連ホームページ」(研究室のページ)にある「授業の連絡」に必ず注意を払うこと。
毎回の授業内容に沿って、各自で参考文献、資料等を用い、必要と思われる事前学習を行うこと。
授業後は、各自でノートや授業の参考資料をもとに、必要と思われる復習を行うこと。
その他
対面・オンライン併用型で実施予定。オンラインはZoomを使用する。
