大学院
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最終更新日：2026年10月16日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
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資源循環社会システム論
資源循環社会システム論／ Material Cycles and Social Systems
私たちが日常生活で使い終わったモノや廃棄物は、その後どこへ行き、どのように扱われているのか。より望ましい資源循環を実現するために、私たち（消費者）・企業・社会制度・国際社会はどのように変わっていくべきか。本講義ではこの問いを起点に、資源循環を国際貿易・政策制度・企業行動・消費者の選択が相互に影響し合う社会システムとして分析する。単なる技術や制度の知識を超えた構造的な分析力と提案力を身につけることを目的とする。廃棄物・再生資源の越境移動、国内のリサイクル制度、消費者の行動・ライフスタイルの三つのテーマを軸に、事例とデータを用いた講義・レポート作成・ディスカッションを組み合わせて学ぶ。
Where do the things we use and discard in our daily lives end up, and how are they handled? How should consumers, businesses, social institutions, and the international community change in order to achieve more desirable material cycles?
Starting from these questions, this course analyzes material cycles as a social system in which international trade, policy frameworks, corporate behavior, and consumer choices interact with one another. The aim is to develop the ability to analyze these systems structurally and to propose improvements — going beyond mere knowledge of technologies and regulations.
Students will learn through a combination of lectures, report writing, and discussion, drawing on case studies and data across three themes: the cross-border movement of waste and recyclable resources, domestic recycling policy, and consumer behavior and lifestyles.
Where do the things we use and discard in our daily lives end up, and how are they handled? How should consumers, businesses, social institutions, and the international community change in order to achieve more desirable material cycles?
Starting from these questions, this course analyzes material cycles as a social system in which international trade, policy frameworks, corporate behavior, and consumer choices interact with one another. The aim is to develop the ability to analyze these systems structurally and to propose improvements — going beyond mere knowledge of technologies and regulations.
Students will learn through a combination of lectures, report writing, and discussion, drawing on case studies and data across three themes: the cross-border movement of waste and recyclable resources, domestic recycling policy, and consumer behavior and lifestyles.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
47160-57
GFS-ES6604L1
資源循環社会システム論
吉田 綾
火曜1限
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講義使用言語
日本語、英語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
新領域創成科学研究科
授業計画
第１回：ガイダンス
第２回：廃棄物／再生資源の越境移動（１）バーゼル条約
第３回：廃棄物／再生資源の越境移動（２）日中間の再生資源貿易
第４回：廃棄物／再生資源の越境移動（３）発表・ディスカッション
第５回：リサイクル制度（１）容器包装リサイクル法
第６回：リサイクル制度（２）レジ袋削減、プラスチック資源循環促進法
第７回：リサイクル制度（３）家電リサイクル法、パソコン、携帯電話
第８回：リサイクル制度（４）小型家電、太陽光パネル
第９回：リサイクル制度（５）発表・ディスカッション
第１０回：持続可能なライフスタイル（１）：自分の暮らしを振り返る
第１１回：持続可能なライフスタイル（２）：サステナブルファッション
第１２回：持続可能なライフスタイル（３）：片づけ・ミニマリスト
第１３回：持続可能なライフスタイル（４）：サーキュラーエコノミー、シェアリングエコノミー
第１４回：全体ディスカッション、まとめ
Session 1: Guidance
Session 2: Transboundary Movement of Waste and Recyclable Resources (1) — The Basel Convention
Session 3: Transboundary Movement of Waste and Recyclable Resources (2) — Japan-China Trade in Recyclable Resources
Session 4: Transboundary Movement of Waste and Recyclable Resources (3) — Presentations and Discussion
Session 5: Recycling Policy (1) — Container and Packaging Recycling Act
Session 6: Recycling Policy (2) — Plastic Bag Reduction and the Plastic Resource Circulation Act
Session 7: Recycling Policy (3) — Home Appliance Recycling Act and PC Recycling
Session 8: Recycling Policy (4) — Small Home Appliances and PV Panels
Session 9: Recycling Policy (5) — Presentations and Discussion
Session 10: Sustainable Lifestyles (1) — Reflecting on Our Own Lives
Session 11: Sustainable Lifestyles (2) — Sustainable Fashion
Session 12: Sustainable Lifestyles (3) — Decluttering and Minimalism
Session 13: Sustainable Lifestyles (4) — Circular Economy and Sharing Economy
Session 14: Overall Discussion and Course Wrap-up
授業の方法
内容に応じて講義、演習、ディスカッションの各形式で行う。生成AIの活用は認めるが、得た結果を自分のものとして理解し、自分の言葉で説明できることを条件とする。
The course will be conducted through a combination of lectures, exercises, and discussions, depending on the topic. The use of generative AI is permitted, provided that students have genuinely understood the results and can explain them in their own words.
成績評価方法
ミニレポート2回（各20％）および最終レポート（40％）の計80％、ならびに授業内での発表・ペアワークへの参加および毎回のGoogleフォームへの提出（20％）により、総合的に評価する。
Grades will be assessed comprehensively based on two mini-reports (20% each) and a final report (40%), totaling 80%, along with participation in in-class presentations and pair work, and submission of a brief reflection via Google Form at the end of each session (20%).
履修上の注意
各回の授業外調査については授業内でアナウンスする。
Announcements regarding the out-of-class assignments for each session will be made during class.
