創造性工学プロジェクトⅡE‐UTイノベーターズ・ギルド‐

プロジェクト名(Project name): UTイノベーターズ・ギルド (UT Innovators' Guild) 担当教員(Teacher): 廣瀬明(Akira Hirose), 永綱浩二(Koji Nagatsuna) 概要: 本講義では、学生諸君の自主性を重んじ、各自が取り組みたいテーマに基づきプロジェクトを運営することを認めている。製作したい商品や提供したいサービスを自身で企画して、実際に作り上げ、それらの価値を社会に問うことが本講義の主たる目的である。また、社会問題の解決やボランティア活動、イベントの企画・立案と実施といったプロジェクトに取り組むことも認めている。本講義で重視していることは、積極的に社会との関わりを持つことである。前述のようなプロジェクトに取り組む上で、様々な企業や各種組織と協力してそのゴールの達成を目指すことを強く推奨している。これは、学外の企業や組織と協業することで、それらに属する専門家の助言や助力を得るとともに、「今、何が新しいのか、何を学ぶべきか、何を重視すべきか」という実践的な知見を得る機会になるからである。 したがって、何かキットを組み立てて動作することを確認するということではなく、誰にどのように使って欲しいかを考えたい。或いは、社会的な課題について議論するだけでなく、課題の解決に役立つサービスやシステムを組み上げて実際に運用することを考えたい。そして、その価値を世に問いたいと考えている。本講義からは既に多くのスタートアップ企業が巣立っているが、これらの多くは自分たちが作り上げたものの価値を世の中に問うているのであり、手早く経済的な利益を得ることを考えたわけではない。 履修希望者には、是非とも具体的なテーマを持って本講義に参加して頂きたい。また、本講義の既存のプロジェクトに参加を希望する場合は、当該のプロジェクトにおいて具体的にどのように貢献したいと考えるのか、明確な考えをもって臨んで頂きたい。 講義は各プロジェクトが予め設定したロードマップをベースに、進捗を毎週確認しながら、次週までに必要なアクションを決めて実行するというスタイルを採る。出席をするだけではなく、積極的なコミットメントが求められるので、予め留意して頂きたい。 また、本講義では既に学生自身が製作した製品やサービスを販売する先を紹介して欲しいといった要望には応えていない。販売に向けたマーケティング、ブランディングの戦略を策定する上での助言が欲しいという要望には応じている。また、海外進出を目指したいというプロジェクトの支援も積極的行う。 In this course, we value students' autonomy and allow each participant to manage their projects based on the themes they wish to pursue. The primary objective of this course is for students to plan, create, and present their own products or services, ultimately testing their value in society. Additionally, students are encouraged to work on projects related to solving social issues, volunteer activities, or planning and implementing events. A key emphasis of this course is active engagement with society. We strongly encourage students to collaborate with various companies and organizations to achieve their project goals. By working with external businesses and institutions, students can gain valuable insights from experts, as well as practical knowledge on "what is currently new, what should be learned, and what should be prioritized." Therefore, rather than simply assembling a kit and confirming its functionality, students should consider who will use their product or service and how it will be used. Similarly, rather than merely discussing social issues, they should aim to design, develop, and implement services or systems that contribute to solving these problems. Through this process, they will have the opportunity to present the value of their work to the world. Many startups have emerged from this course, and rather than seeking quick financial gain, these ventures have focused on demonstrating the value of what they have created to society. Students interested in enrolling should come with a clear and specific theme in mind. If they wish to join an existing project within the course, they should have a well-defined understanding of how they can contribute to that project. The course follows a structure in which each project adheres to a predefined roadmap. Progress is reviewed weekly, and necessary actions are determined and executed before the next session. Mere attendance is not sufficient—active commitment is required, so students should be aware of this in advance. Furthermore, this course does not accommodate requests for assistance in finding sales channels for student-created products or services. However, we do provide guidance on developing marketing and branding strategies for commercialization. We also actively support projects aiming to expand into international markets. 連絡先(Contact): ***** 初回オリエンテーション(Guidance): **/**(月)18:45-, Zoomにて実施します（都合がつかない方は合同ガイダンスにご参加下さい） Zoom-URL: T.B.A. ※【科目の説明会＆報告会】・・・ぜひ参加して下さい。 説明会＆報告会: 10月5日(月) 18:45- Zoomによるオンライン開催 Guidance: October 5th, 18:45- Online Using Zoom ※Zoom-URL: https://u-tokyo-ac-jp.zoom.us/***** ミーティングID ***** ※【創造的ものづくりプロジェクト、創造性工学プロジェクトについて】 　本科目は、ハンズオンの機会を提供し、特定分野の技術力向上はもとより、競技参戦や、事業創出、社会実装を通じて、チーム運営能力やプロジェクト遂行能力の向上を目指す科目です。創造的思考とその実践を現実に適用させていく場として、セメスター毎に10数件のプロジェクトが同時進行し、プロジェクトに伴走するファシリテータ（指導者）が支援を行い、実践知の獲得ができるようにしています。 　それぞれのプロジェクトに応じた「技術の実装」に向けた考え方や手法に加え、ハンズオンを通じて、今後の社会共創に基づく国際社会実装力の一部となる、以下の能力養成を図ることを目的としています。 　①技術と社会をつなぐための、企画立案、設計から実施に向けた創造的思考能力 　②製作・実験などの計画・実施・解析能力 　③チ－ム運営やメンバーとの協調性 　④工学倫理や環境安全性への配慮 　⑤プレゼンテーション能力 　⑥ビジネスマナー、等 　本科目は、学部科目として「創造的ものづくりプロジェクトⅠ・Ⅱ・Ⅲ」、　大学院科目として「創造性工学プロジェクトⅠ・Ⅱ」があり、セメスター単位で複数年に渡り履修できるようになっています。 ・創造的ものづくりプロジェクトⅠ　（3年生S1S2） ・創造的ものづくりプロジェクトⅡ　（3年生A1A2と4年生A1A2） ・創造的ものづくりプロジェクトⅢ　（4年生S1S2） ・創造性工学プロジェクトⅠ　　　　（大学院修士・博士を通じてS1S2で1回履修可） ・創造性工学プロジェクトⅡ　　　　（大学院修士・博士を通じてA1A2で1回履修可） 　各プロジェクト毎に科目番号が分かれていますので、該当する科目番号を履修登録して下さい。 ※【Creativity Engineering Project for Undergraduate, Creativity Engineering Project】 This course offers students the opportunity to improve their skills in team management and project execution as well as technical knowledge in specific engineering domains through participation in competitions, business creation, and social implementation of engineering skills. Each semester, more than 10 projects are offered simultaneously, providing a platform for practicing creative thinking and its application in the real world. Facilitators (instructors) accompany the projects and provide necessary scaffolds to facilitate the development of practical knowledge and skills. In addition to the essential approaches and techniques required for the implementation of technology in each project, the course aims to provide students with hands-on training to develop the following skills in students, which will contribute to their overall competence to achieve social implementation of technology at an international level. ① Creative thinking ability from planning and design to implementation, to connect technology and society ② Ability to plan, implement, and analyze production, experiments, and other related activities ③ Team management and cooperation with team members ④ Consideration for engineering ethics and environmental safety ⑤ Presentation skills ⑥ Business etiquette, etc. This course has two sections: "Creativity Engineering Project for Undergraduate I, Ⅱ, Ⅲ" for undergraduate students and "Creative Engineering Project I, Ⅱ" for graduate students. The course can be taken over multiple years with each unit taken on a semester-by-semester basis. ・Creativity Engineering Project for Undergraduate I (B3 S1S2) ・Creativity Engineering Project for Undergraduate Ⅱ (B3/B4 A1A2) ・Creativity Engineering Project for Undergraduate Ⅲ (B4 S1S2) ・Creativity Engineering Project I (Master/Doctoral Course S1S2) ・Creativity Engineering Project Ⅱ (Master/Doctoral Course A1A2) Each project has a different course number, so please register for the course with the corresponding course number.

講義は受講者自身が取り組むプロジェクトのテーマを受講者自身が決め、その具体的な方向性（ゴール）を説明することから始める。その後、セメスターの期間内、およびその先のスケジュール（ロードマップ）を明確に示してもらうことになる。その後の講義においては、受講者自身が取り組むプロジェクトの進捗について発表するとともに、教員及び他の受講者から助言・フィードバックをもらいながら、その後に採るべき具体的なアクションを決定していく。 受講者は毎回の講義で進捗を発表する必要があるため、プロジェクトのテーマは慎重に決定する必要がある。漠然としたテーマを選択すると毎回の発表ができないだけでなく、フィードバックも得られず、迷走することになるので注意が必要である。ただし、悩むことは重要なラーニング・プロセスであり、自身の考えを言語化するよう努力すること、直面している技術課題／ビジネス課題について試行錯誤やブレインストーミングを繰り返すこと、必要とする助力について説明して支援を求めることは非常に重要である。 The course begins with each participant defining the theme of their own project and articulating its specific direction (goals). Participants will then be asked to lay out a clear roadmap covering both the semester timeline and the period beyond it. In subsequent sessions, participants will present progress on their projects and, drawing on advice and feedback from the instructor and fellow participants, determine the concrete actions to be taken going forward. Because participants are required to present progress at every session, the project theme must be chosen carefully. Selecting a theme that is too vague or unfocused will not only make it difficult to present meaningful progress each time, but will also make it harder to receive useful feedback, leaving the project adrift. That said, grappling with uncertainty is itself an important part of the learning process. It is essential to make the effort to articulate one's own thinking in words, to repeatedly engage in trial and error and brainstorming on the technical or business challenges at hand, and to clearly explain what kind of support is needed and to actively seek it out.

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履修にあたっては、受講者自身が取り組もうとするプロジェクトを通じてどのようなソーシャル・ゴールを実現しようとするのかを必ず明確にすることを求める。誰を喜ばせるものか、誰を楽しませるものか、誰を勇気づけるものか、誰に寄り添って支援するものか、誰に安心を提供するものか、誰の将来に道を示すものか、誰の負荷や苦しみを緩和するものか、誰のために力を尽くすものであるか、誰を励まし再起させるものか、誰に学びを与えるものであるか、世界の為、世界の人々のために何ができるのか、といったことを、自身に十分問うた上で自身が取り組むプロジェクトのテーマを決定して、履修をして頂きたい。また、可能であれば予めグループを組み、チームで履修して頂きたい。 As a prerequisite for taking this course, participants are required to clearly articulate the social goal they aim to achieve through their project. Before deciding on a project theme, participants should thoroughly ask themselves questions such as: Who will this bring joy to? Who will this entertain? Who will this encourage? Whom will this stand beside and support? Who will this offer peace of mind to? Whose future will this help illuminate a path for? Whose burden or suffering will this help ease? Whom will this be devoted to serving? Whom will this inspire and help get back on their feet? Who will this offer learning to? And what can be done for the world and for the people in it? Only after fully considering these questions should participants settle on their project theme and enroll in the course. Where possible, participants are also encouraged to form groups in advance and take the course as a team.

＜備考＞ ※【科目番号変更】 この科目は2023年度から科目番号がプロジェクト毎に細分化されています。2022年度進学生が、2025年度開講科目の単位を修得した場合、自動的に旧科目への読み替えが行われます。 ※【Change in course numbers】 Starting from the Academic Year 2023, this course will be divided by course numbers for each project. When students who matriculated in 2022 earn credits for the courses offered in 2025, the credits will automatically be registered with the old course numbers. ※【同一学期内に複数プロジェクトを履修する場合】 同一学期内に複数プロジェクトを履修することができます。ただし、取得できる単位数は2単位のみで1プロジェクトの場合と変わりありません。履修したプロジェクトの中の最も良い成績が最終成績になります。 下記「共通プロジェクト」に科目登録した上で、それぞれのプロジェクトに参加して下さい。 ・創造的ものづくりプロジェクトI ‐共通プロジェクト‐（CO3g29P2、3年生S1S2） ・創造的ものづくりプロジェクトⅡ ‐共通プロジェクト‐（CO3g59P2、3年生A1A2と4年生A1A2） ・創造的ものづくりプロジェクトⅢ ‐共通プロジェクト‐（CO4g89P2、4年生S1S2） ・創造性工学プロジェクトI ‐共通プロジェクト‐（3799-529、大学院修士・博士を通じてS1S2で1回履修可） ・創造性工学プロジェクトⅡ ‐共通プロジェクト‐（3799-559、大学院修士・博士を通じてA1A2で1回履修可） ※【When enrolling in multiple projects during the same semester】 You can enroll in multiple projects during the same semester. However, this course plan is only worth 2 credits, which is equivalent to registering for a single project. The final grade you receive will be the highest grade among all the projects you have completed. Please register for the following "Common Project" and participate in each project. ・Creativity Engineering Project for Undergraduate I -Common Project-（CO3g29P2, B3 S1S2） ・Creativity Engineering Project for Undergraduate Ⅱ -Common Project-（CO3g59P2, B3/B4 A1A2） ・Creativity Engineering Project for Undergraduate Ⅲ -Common Project-（CO4g89P2, B4 S1S2） ・Creativity Engineering Project I -Common Project-（3799-529, Master/Doctoral Course S1S2） ・Creativity Engineering Project for Ⅱ -Common Project-（3799-559, Master/Doctoral Course A1A2）