大学院
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最終更新日：2026年10月16日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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工学コンピテンシーⅠ -プロジェクト・ベースト・ラーニング-
産業界および学術界のイノベーションリーダーとなる基礎素養や専門知識に加え，リテラシー(コミュニケーション，マネージメント能力等)とコンピテンシー（リーダーシップ，強い責任感と使命感等）を涵養する．社会が求める「高い専門性と幅広い知識と応用力」を身につけることを目的とする．産業界との連携による講義．
The program aims to cultivate internationally competitive young researchers equipped with Literacy and Competency to become future leaders in industry and academia. This education program will foster human resources with multidisciplinary application skills, in addition to the in-depth research in specialized fields. Based on the social requirements, graduate school students require the ability to work in a broader spectrum and apply one’s skills to a multidisciplinary setting.
The program aims to cultivate internationally competitive young researchers equipped with Literacy and Competency to become future leaders in industry and academia. This education program will foster human resources with multidisciplinary application skills, in addition to the in-depth research in specialized fields. Based on the social requirements, graduate school students require the ability to work in a broader spectrum and apply one’s skills to a multidisciplinary setting.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
3722-134
GEN-CO6z23L3
工学コンピテンシーⅠ -プロジェクト・ベースト・ラーニング-
鈴木 雄二
木曜5限
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講義使用言語
英語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
工学系研究科
授業計画
Project Based Learning（PBL）としてチーム（学生5〜6名）を編成して産業界から与えられた教育用テーマの解決を図る演習．産業界が提供するテーマに対してチームごとに課題を設定し，修士，博士学生がチームリーダー，メンバーとなり，課題を解決する．教員がマネージャまたはファシリテーターとなりチームをサポートする．PBLの事例講義，中間発表，最終発表を行う．
This is an exercise to solve the educational theme given by industry. Several teams for Project Based Learning (PBL), which are consisted of 5-6 master's and doctoral students, are set around the themes provided by industry, and to solve problems. A team would be consisted of a team leader and team members of the students, and faculty members will support the teams as managers or as facilitators, respectively. It will be held PBL case studies, interim presentations and final presentations.
授業の方法
対面形式
成績評価方法
チームでの活動状況、最終発表、レポートによる／Activities on the PBL Team, Final Presentation and Report
履修上の注意
課題テーマと提供元については、GMSI HP (http://gmsi.t.u-tokyo.ac.jp/*****) を参照のこと．事前のテーマへの割り当てのため、履修希望者は応募フォームを提出すること。応募フォーム提出が遅れたが参加を希望する者は、前もってGMSI事務局に連絡の上、必ずガイダンスに出席すること。 ただし、履修希望者多数などの理由により、希望のテーマへの参加や、本コースそのものの履修が出来ない場合がある。応募手続きの詳細については、GMSI の HP を確認するか、GMSI プログラム事務局 (*****) まで問い合わせのこと。
Please refer to GMSI HP (http://gmsi.t.u-tokyo.ac.jp/*****) for the theme and provider. In purpose to assign the applicants to teams for the themes in advance, applicants are required to submit the Application Form. The students, who missed the application due but are still interested in participating, must contact to GMSI office (*****) before first time of the lecture and participate in guidance. However, cases may occur that you can not join the theme you would like, or participate in this course itself, because of too many applicants or other reasons. Please check GMSI HP or contact to GMSI Program Office for details of the application procedure.
