大学院
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最終更新日：2026年10月16日
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神経生物学特論
神経生物学特論 Special Lectures in Neuroscience
本講義では神経科学を中心として講義を行う。神経細胞と神経系の形成と機能について、研究分野を概観するとともに最近の知見を分子生物学、遺伝学、行動学の立場から考察する。具体的には神経細胞の分化の機構、味覚や嗅覚などの感覚受容と学習記憶、神経内分泌系の制御、生得的行動と社会性行動の機構などについて解説する。
This lecture series is focused mainly on neuroscience. Overview of the field of neuroscience and recent findings are introduced from the view of molecular biology, genetics and ethology. Specifically, topics discussed include the mechanisms of neuronal differentiation, sensory perception such as taste and odor, learning and memory, neuroendocrine regulation, innate and social behaviors.
This lecture series is focused mainly on neuroscience. Overview of the field of neuroscience and recent findings are introduced from the view of molecular biology, genetics and ethology. Specifically, topics discussed include the mechanisms of neuronal differentiation, sensory perception such as taste and odor, learning and memory, neuroendocrine regulation, innate and social behaviors.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
35617-0004
GSC-BS6204L1
神経生物学特論
眞田 佳門
火曜5限
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講義使用言語
日本語/英語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
理学系研究科
授業計画
4/7, 4/14 國友 博文 線虫の遺伝学、実験手法と感覚応答行動
4/21, 4/28 林 悠 睡眠の仕組みと作用
5/12, 5/19 竹内 春樹 化学感覚を支える神経回路の形成と機能
5/26, 6/9 松崎 政紀 哺乳動物の行動・認知を司る前頭葉機能
6/16, 6/23 眞田 佳門 神経発生と脳形成異常
6/30, 7/7 饗場 篤 哺乳動物の分子神経生物学
7/14, 7/21 予備日
4/7, 4/14 Hirofumi Kunitomo, Introduction to C. elegans biology: genetics, experimental methods and sensory responses
4/21, 4/28 Yu Hayashi, Sleep: mechanisms and functions
5/12, 5/19 Haruki Takeuchi, Chemosensation: formation and function of neural circuits
5/26, 6/9 Masanori Matsuzaki, Functions of the frontal cortex in behaviors and cognitions
6/16, 6/23 Yoshikado Sanada, Neural development and abnormality in brain formation
6/30, 7/7 Atsu Aiba, Molecular genetic approach to brain function in mammals
授業の方法
オンライン講義を行う。
Lectures are given online.
成績評価方法
各授業へ出席した上で提出する小テスト（授業時間内に指示）により評価する。
The grading will be based on the result of ‘mini’ test submitted following attendance at each lecture.
履修上の注意
内容が多岐に亘るので、各回の授業内容について不明の点があれば教員に質問するか各自で調べることを勧める。
Because a wide range of topics are covered, asking questions to the lecturers after the lecture and/or self-learning is recommended.
