紛争と和解・共生II

ある「社会問題」をまなざす専門家や大衆の視点、あるいは理解の枠組みは、問題自体を持続させ、また再生産に寄与することが明らかにされてきた。「難民は悲惨」「紛争予防には教育が必要」というたぐいの言説もそれに含まれる。現代アフリカの紛争や難民問題もまた、支援、開発、平和構築の試みそれ自体が、紛争解決や難民救済を困難にしていることが指摘されいる。この問題の根底にあるのは、紛争や平和、そして秩序に対する考え方のずれである。授業の前半では、既存の「紛争」「平和」の概念を相対化すべく、政治人類学の古典であるP.クラストルの『国家に抗する社会』の精読を行う。これにより、かつて未開社会と呼ばれた小規模集団が、どのようなシステムに基づき自律性や秩序を確保していたのかを学ぶ。後半では、現代アフリカの紛争や難民を対象とするL. Malkki、M.Utas、S. Lubkemannらの論考を取り上げる予定である。これらの論考から、国際社会が前提とする秩序観と、ミクロな社会のそれとがどのように絡まり合い、交渉しているのかを検討する。