多元世界解析演習II

本授業では主に社会科学の諸分野を専門領域として、特定の地域の政治や社会を説明/理解しようとする研究を実施する際に必要な量的調査法の考え方について概説する。

私たちは研究対象や目的に応じて、適切な方法を採用する必要がある。このうち量的調査・研究と呼ばれる方法は調査票調査、アンケートといった調査手法に限らず、多変量解析、計量テキスト分析などの分析手法など多岐にわたる。私たちは、これらの方法に一長一短があることを認識することはもちろん、方法論論争や倫理審査・基準の広がりによって、ある程度標準化されつつあることを念頭に適切な方法を選び取る必要がある。

また、近年は分析手法の発展により、量的調査・分析手法を知らないと読めない文献が増えている。したがって、私たちは量的調査・分析を使わないのだとしても、これらの文献が読める程度の知識は身につけておく必要がある。

そこで本授業では、量的調査法に関する教科書を読み、議論することで、以上の方法についての理解を深める。また教員自らの調査経験とその「成果物」である論文の執筆過程を公開することで、調査・論文執筆経験の少ない受講生が研究を開始し、実際に論文を執筆するまでにどのようなことをしなければならないのかを学ぶ。

また本授業では学期中に調査票調査を行い、受講生は当該調査の設計から分析に携わる。これにより、受講生は実際の調査過程を学ぶ。なお、調査対象は韓国や日本などのアジア地域を念頭に、受講生の希望に沿って決める。

本授業では題材として、担当教員が専門とする韓国朝鮮地域や日本における政治や社会を中心的に扱うが、受講生の要望に応じて、他地域の事例や研究も扱う。また政治や社会のみならず、歴史や文化など他の要素・分野について関心のある学生も歓迎する。