研究技法トレーニング Ⅰ

19世紀フランス文学とイラストレーション

19世紀フランスは、さまざまな複製技術の発展にともない、書籍にイラストレーションが豊富に入った時代だった。イラストレーションが持つ役割も多様化していった。19世紀フランスにおける画像の複製技術を学ぶとともに、技術の変遷とともに変化したイラストレーションの意味を考察する。

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授業計画

1. ガイダンス（授業の概要説明、オンデマンド） 2. イラストレーションとは（１） 3. イラストレーションとは（２） 4. 19世紀フランス文学概観 5. 複製技術とは（１） 6. 複製技術とは（２） 7. 木版画とフランス文学 8. 腐食銅版画とフランス文学 9. 石版画とフランス文学 10. 小口木版画とフランス文学 11. 写真製版技術とフランス文学 12. 写真製版技術とフランス文学 13. コピー文化と授業のまとめ

授業の方法

第1回目のガイダンスはオンデマンド。UTOLで確認すること。第2回目以降は対面授業が中心だが、オンライン/オンデマンド授業も行う。フランス文学のテキストをイラストレーションと比べ、そのイラストレーションに用いられた技術と合わせて、その役割を考察する。

成績評価方法

授業への参加（発言）と期末レポートで総合的に判断する

履修上の注意

フランス語の知識は必修ではないが、自動翻訳で良いのでフランス語を理解しようとする姿勢が必要になる。

その他

※教室は後日指示するため、受講希望者はUTOLのメッセージ機能か寺田メールアドレス(*****)に10月7日（水）までに受講希望を申し出ること。