紛争と和解・共生I

Peter F. Sugar, Southeastern Europe under Ottoman Rule, 1354-1804, University of Washington Press, 1983を中心に、Mirela Altic, Kosovo: History in Maps, Brill, 2025; Edin Hajdarpasic, Whose Bosnia? Nationalism and Political Imagination in the Balkans, 1840–1914, Cornell University Press, などを購読する予定であるが、履修者の顔ぶれを見てある程度柔軟に対応する。適宜日本語文献も参照する。講読に加え、履修者の研究発表も行う

演習方式。毎回担当者を決め、当該の章や論文の内容について報告してもらい、それに基づき議論する。担当者は、重要と思われるタームや人名・地名、そして関連事項などについても事前に入念に調べた上で報告を行うこと。またその他の参加者は有益な議論ができるよう十分予習をした上で参加すること。

報告内容の充実度と議論への参加の度合、および期末レポートなどにより総合的に評価する

本授業は、人間の安全保障プログラム所属の学生が履修することを想定している。 高校世界史のヨーロッパ・中東史についての知識があることを前提に授業を進める。すでに忘れてしまったと思う者は、事前に復習しておくこと。 誰がどの章を担当するかを決めるので、履修希望者は初回の授業に必ず出席すること。初回の授業はオンラインで行う。