多元文化協力論I - 総合文化研究科 - 東京大学授業カタログ

多元文化協力論I

イギリス・ロマン主義と光

18世紀から19世紀初頭の英国の文学と美術では、感情、自然、永遠、個性、異郷などを題材とする作品が次々と生み出されました。このような思想の流れをイギリス・ロマン主義と呼びます。この授業では、広い意味での「光」に注目しながら、多種多様なイギリス・ロマン主義作品の一部を概観します。Eighteenth Century Collections Online、国立国会図書館デジタルライブラリー、Library Congressの資料を使いこなせるようになってください。

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授業計画

1 導入 2 崇高：エドマンド・バーク『崇高と美の起源』より抜粋 3 美：エドマンド・バーク『崇高と美の起源』より抜粋 4 知：Joseph Wright, A Philosopher Giving That Lecture on the Orrery in Which a Lamp Is Put in Place of the Sun (1764-66) 5 天才：William Duff, An Essay on Original Genius (1767)より抜粋 6 風景：William Gilpin, Observations on the River Wye (1789)より抜粋 7 幻視：William Blake, 'To my Friend Butts I write' (1800) 8 教育: The Works of Sir Joshua Reynolds (1798)より抜粋 9 太陽：J. M. W. Turner, Dido building Carthage (1815) 10 子ども：William Wordsworth, 'Ode: Intimations of Immortality' (1807) 11 霊感：Percy Bysshe Shelley, 'To a Skylark' (1820) 12 火：Felicia Hemans, 'Casabianca' (1826) 13 予備、または予行演習等

授業の方法

第１回の授業を教室で行います。担当者割り当ての発表形式。より詳しい予定表をUTOLに掲示します。授業後に15分程度の質疑応答時間を設けます。

成績評価方法

発表、質疑応答、学期末レポートをもとに総合的に評価します。

履修上の注意

第１回授業時に担当者の割り当てを行います。資料と連絡事項をUTOLに掲示するので、必ず確認してください。