表象文化史II

1. イントロダクション 2. シラー「人間の美的教育について」 3. フロイト「快原理の彼岸」 4. ベンヤミン「技術的複製可能性の時代の芸術作品」／「おもちゃと遊び」 5. ホイジンガ『ホモ・ルーデンス』 6. カイヨワ『遊びと人間』 7. フィンク『遊戯の存在論』 8. レールス『遊戯とスポーツ』 9. 西村清和『遊びの現象学』 10. ウォルトン「フィクションを怖がる」 11. シェフェール『なぜフィクションか？』 12. シカール『プレイ・マターズ』 13. 吉田寛『デジタルゲーム研究』

演習形式で進める。担当者を決めて、テクストの要約とそれに基づくプレゼンテーションを行ってもらう。

平常点（授業への貢献度）で評価する。

UTOLにファイルをアップする。

授業内で指示する。

初回はオンラインで、2回目からは対面で行なう。扱うテクストはシラバスに記載されているものから変更する場合があるので注意すること。