初年次ゼミナール文科

計量分析の基礎と応用 Basic econometrics and its application

【共通目標】
　大学では「問い」の「答え」を探求する前にまず「問い」自体を自分で見つける必要があるという点を理解し、学ぶ姿勢の根本的な転換を目指す。授業を通じて「問い」の立て方、「理論」についての考え方、「研究方法」の設定の仕方、学術資料の収集の仕方、議論の根拠の導き方、論述の組み立て方などのアカデミックスキルに触れ、それらを習得する。また、自分が取り組む「問い」が学術的・社会的に意義のある「問い」であることを主張する必要性を理解する。
　「問い」の「答え」を導くに当たって必要な、先行研究の理解とオリジナリティの主張の方法（剽窃の防止を含む）、議論と根拠の関係などといったより基礎的な作法および図書館などの研究リソースの利用方法を、第2回の合同授業で学ぶ。

【この授業の目標・概要】
経済事象の分析において、複数の事象間の関係が「単なる相関関係」なのか、それとも「因果関係」にあるのかを識別することは、最も重要かつ本質的な課題の一つである。本授業では、Excelを用いた実証分析の実習を通して、経済データ分析において陥りやすい誤り（バイアス）やその対処法を実践的に学ぶ。最終的には、自らの分析に基づき、論理的な小論文を執筆する力を養うことを目標とする。

【授業形態】ディシプリン型　　

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