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最終更新日:2026年10月16日

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初年次ゼミナール理科

非線形とカオスで読む核融合とプラズマの科学/ Science of fusion and plasmas through nonlinearity and chaos
核融合炉の実現によりエネルギー問題の長期的解決を目指す研究開発が進められています。水素のような軽い原子核同士の核融合反応は、エネルギー源として見た場合、ウランなど重い原子核を使用する核分裂反応と比べて、発生する放射性廃棄物が格段に少なく、暴走のリスクも低いのが特徴です。核融合燃料となる重水素やトリチウムは海水から取り出すことができるため、資源が地球上に偏在しないことも大きな魅力です。
核融合を実現するためのプラズマは、太陽や惑星磁気圏などの宇宙現象や、半導体製造など工業的にも重要な役割を果たし、長年にわたり様々な面から研究対象となっています。それでは、核融合エネルギーは、なぜまだ実現しておらず、実現のためには何をすべきなのでしょうか。この問いに答えるためには、核融合プラズマの性質を知るだけでなく、経済性やエネルギー問題の多角的な検討が必要です。
また、プラズマに限らず、自然界や工学システムには、予測可能と思われた現象を予測不可能にしてしまう「非線形性」や「カオス」と呼ばれる性質が存在します。本授業では、非線形性とカオスの基本的な考え方を導入として、プラズマと関わる現象や核融合を取り巻く現状を概観したうえで、核融合の実現に向けて優先して取り組むべき課題は何かを考えます。
授業では、ヒントとなる講義の後、4~5人程度のグループによる議論や調査を行い、最終的に各グループから成果発表を行います。科学的視点と社会的視点の両方から問題を捉えることを通して、複雑な現象を多面的に考察する力を養うことを目指します。授業の目標は以下の通りです:
・核融合プラズマを取り巻く現状や関連する基礎事項を知る。
・科学技術における方法論や考え方を学ぶ。
・意見交換をしながら調査と検証を進め、自身の意見を整理し、説得力のある発表を行う力を養う。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31701
CAS-FC1520S1
初年次ゼミナール理科
齋藤 晴彦
S1 S2
金曜1限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
不可
開講所属
教養学部(前期課程)
授業計画
第1, 2回: 全体のガイダンス等 第3回: ガイダンス、自己紹介と履修動機など(教員と受講者全員から) 第4回: 講義「プラズマ核融合研究の現状」 第5回: 講義「カオスと非線形現象について」 第6回: 講義「核融合プラズマの学際展開: 宇宙と反物質のプラズマへ」 第7回: 見学:核融合実験装置と超伝導実験(柏キャンパスにて実施,調整し土曜日に実施予定) 第8回: 講義+グループワーク①(テーマ設定・問題提起) 第9回: 講義+グループワーク②(調査・情報整理) 第10回: 講義+グループワーク③(議論・論点整理) 第11回: 講義+グループワーク④(主張の構築・発表準備) 第12回: 講義+グループワーク⑤(発表資料作成・調整) 第13回: 各グループの発表と質疑応答、相互評価 ※授業の進度や状況に応じて、内容を一部変更する場合があります。
授業の方法
講義、グループワーク、装置見学、発表討論
成績評価方法
初年次ゼミナール理科の評価方法によって評価します。
履修上の注意
学生主体で授業を進めるため、特別な事情等で欠席せざるをえない場合は、事前に必ず教員に連絡してください。