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最終更新日:2026年10月16日

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初年次ゼミナール理科

非凡なタンパク質を探索しよう!
(授業の概要)
全ての生き物において、タンパク質は、DNA遺伝情報をもとに合成され、生命活動を維持するのに必須の生体分子である。タンパク質は、食事としても体に取り入れる必要がある栄養素でもあり、また、医薬分野や産業的にも利用されている。本ゼミナールでは、この身近な分子「タンパク質」をターゲットに、自ら問題を発見し、科学的な問いとして設定し、問題を解決するプロセスを通じて、主体性を育成する。

(授業の目標)
・未知なる問いへの探求姿勢、問題発見・解決する能力、論理的思考力を身に付ける。
・グループでの協同学習により、分析的、批判的思考、建設的議論、コミュニケーション能力を鍛えることを目指す。
・文献検索、研究倫理の理解、論文読解能力、プレゼンテーション能力、レポート・論文執筆能力などのサイエンティフィック・スキルを身に付ける。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
31647
CAS-FC1520S1
初年次ゼミナール理科
若杉 桂輔
S1 S2
水曜4限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
不可
開講所属
教養学部(前期課程)
授業計画
第1週はガイダンス(オンライン)、第2週は共通授業、第3~13週は個別授業(対面授業を予定) 第3~5週:グループごと、タンパク質にはどんなものがあり、どんな働きがあるか調べたうえで、興味を持った非凡なタンパク質に関する研究課題を考え、発表し、議論する。この段階では、先入観などに縛られずに自由な発想でアイディアを出す。 第6~8週:グループごと、タンパク質の基礎知識を調査した後、学んだ内容を発表し、質疑応答することにより理解を深め、知識を共有する。 第9~11週:タンパク質に関する基礎知識を踏まえ、グループごとに、非凡なタンパク質に関する論文等をさらに調査し、具体的な研究内容を考え、発表し、議論する。 第12, 13週:グループごとの発表、達成度調査、授業評価アンケート
授業の方法
問題発見、調査、グループ討論、発表を中心に授業を進める。
成績評価方法
初年次ゼミナール理科の評価方法によって評価する。
履修上の注意
学生主体で授業を進めるため、特別な事情等で欠席せざるをえない場合は、事前に必ず教員に連絡してください。