社会思想史

1.はじめに：社会思想史の意義、目的、方法(1回) 　社会思想史における近代とは何か、空間と時間 2.フランス革命はどのように把握されてきたか? 　(1)フランス革命の原因、経緯、帰結の簡単な整理(2回) 　　貴族と国王、三部会開催と身分間の対立、人権宣言、民衆運動の介入、干渉戦争 　　人民主権、ジャコバン独裁の成立とテロル、フランス革命の終わりとナポレオン帝政 　(2)革命解釈をめぐる対立(3回) 　　ジャコバン主義およびマルクス主義的解釈 　　「修正主義」による正統派への反論 　(3)今日フランス革命を論じる意味について(4回)　 　　ナショナリズム、民主主義と独裁、社会主義/自由主義/保守主義、18世紀と19世紀の断絶について 3.フランス革命をめぐる同時代から19世紀初頭までのヨーロッパ社会思想 　(1)英国における革命論争(5回) 　　イングランド急進主義者による革命擁護論(Ｒ.プライス、T.ペイン、W.ゴドウィン) 　　E.バーク『フランス革命の省察』の革命批判と近代保守主義の誕生　 　(2)ドイツ観念論哲学が捉えたフランス革命(6-7回) 　　I.カントとフランス革命のインパクト 　　「ドイツのジャコバン」J.G.フィヒテの社会思想とナショナリズム 4.19世紀ヨーロッパにおけるポスト革命の思想 　(1)G.W.F.ヘーゲルのフランス革命観：進歩的な保守主義?(8回) 初期のフランス革命称賛から『法の哲学』での革命批判、および国家と市民社会の区別 　(2)19世紀フランスでのポスト革命の思想（9-10回) 　　カトリック反動思想(ボナルド、メーストル)：国家と宗教の関係 　　フランス的な自由主義の誕生(ギゾー、コンスタン) 　　サン・シモンの産業主義と三段階論、およびコントの実証主義(社会学)の成立　 4.19世紀前半におけるフランス革命の継続と社会主義 　(1)七月革命、七月王政、二月革命と社会主義思想の勃興 　(2)ドイツ人マルクスの見た19世紀フランスの革命と動乱(11回) 　(3)プルードンと二月革命：反ジャコバン的革命を目指して(12回) 　(4)社会主義運動の挫折とその後(13回) 　 　 　 　　 　

基本的に講義形式で行います。初回は学部の方針に従ってオンライン(リアルタイム配信)、2回目以降は教室で対面授業とします。質問は授業の各回後15分程度、随時受け付けます(歓迎します)。 授業レジュメはITC-LMSに掲載します。ただし90分×13回で足りない授業時間を補う目的もあって、いくつかのコラム的な内容の説明をZoomを用いて録音動画にしてITC-LMS上でオンデマンド公開し、いつでも自由に聴いていただけるようにする予定です。

期末試験を行う予定です。論述タイプの問題を5問程度出題し、そのなかから2問を選択してもらう形式を考えています(変更になる可能性あり)。

この時期の世界史についてある程度知識がある方がわかりやすいとは思いますが、授業中に背景を説明するので、予備知識が必須ではありません。

とくにありません。