教育行政事例研究Ⅱ

授業に関するガイダンス 第Ⅰ部　教育行政研究の展開と課題 教育行政研究の展開や理論に関する基本文献を検討する。 第Ⅱ部　教育行政研究の主要課題 教育行政研究の主要な研究課題について基本文献または最近の研究を検討する。

・授業は基本的に対面とオンライン併用（ハイフレックス）で行うが、オンラインのみの場合もありうる。 ・指定された文献（回により異なるが、平均して1回につき100〜150頁程度を予定）をあらかじめ読み、事前にA4で半分から1枚程度のコメントをUTOL（学習管理システム）にアップロードする。 ・また、報告者を設け、報告者は4000字以上のコメントを執筆し、それに基づいて授業内で報告を行う。ただし受講者数によっては報告者を設けないことがある。 ・授業では報告や参加者のコメントをもとに討論を進める。

・毎回のコメント、報告または期末レポート、授業への参加度により評価を行う。 ・授業回数の3分の2以上でコメントを提出し、かつ、（報告を課す場合は）報告を1回以上行うことを単位取得の要件とする。 ・報告を課さない場合は、期末レポート課題の提出を行う。 ・欠席した分については、2週間以内に2000字以上のコメントペーパーを提出すれば、3回までは出席とみなす。

・各回について文献の講読とコメントの作成を事前に行うため、そのための時間を確保できることが必要である。 ・Sセメスター開講の「教育政策基礎論」を履修していることが望ましいが、必須ではない（初学者でも履修可）。