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最終更新日：2026年10月16日

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授業研究と授業分析

授業研究と授業分析／Lesson Study and Lesson Analysis
本授業では、日本の授業研究と世界のLesson Studiesの広がりを視野に入れつつ、授業における具体的事実を重視した重松鷹泰以来の授業分析に基づき、教育学の基礎研究としての授業分析の意義や、その研究方法論と研究方法を学び、子ども理解としての授業研究のあり方を展望する。
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時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-301-10
GED-AS6106L1
授業研究と授業分析
柴田 好章
S2
集中
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教育学研究科
授業計画
・授業研究の概観（現場の授業改善と教師の成長の機会としての授業研究、学術研究としての授業研究） ・日本の授業研究の広がり（世界のLesson Studies） ・授業研究と授業分析の関係（教育学の基礎研究としての授業分析） ・逐語記録に基づく授業分析（質的方法、量的手法、中間記述言語など） ・授業分析の見方・考え方に基づく子ども理解としての授業研究
授業の方法
・講義 ・文献講読 ・授業記録分析演習 ・発表と討論
成績評価方法
・授業内での課題・発表内容、最終レポートを総合的に評価する。 ・評価の観点：専門知識、研究技能、考察、表現、討論。
履修上の注意
授業記録の分析、発表資料の作成など、授業外での活動を含む。
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