国語科教育の理論と実践

国語科教育の理論と実践／ The Theory and Practice of Japanese Language Education

今日の学校教育における国語科の授業実践とその理論について学ぶ。教科「国語」の公式の枠組みである「学習指導要領」の学力観・指導観や実際の授業事例，教科書教材について検討することを通して，国語科教育の理論を踏まえながら実践について議論ができるようになる。／Learn about Japanese language class practice and its theory in school education.

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授業計画

1．オリエンテーション 2．「主体的・対話的で深い学び」 3．国語科授業実践の基本的な枠組み（目標・内容・方法） 4．国語科の教科内容①例えば説明的な文章教材では 5．国語科の教科内容②知識及び技能に関する統合的な理解 6．国語科の教科内容③「読むこと」に関する理論 7-8．「読むこと」を捉え直す（文学的な文章） 9．国語科に関する専門席事項 10．指導と評価の一体化 11-12．授業事例の検討 13．国語教師の職能成長

授業の方法

グループワーク，グループディスカッションを中心とする。

成績評価方法

授業における学習活動や課題への取り組みと最終レポートに基づいて評価を行う。

履修上の注意

年度に関わらず複数回の履修はできない（前年度以前に履修・単位取得した場合は再度履修できない）

その他

テキストは，文部科学省のWebページからPDFファイルをダウンロードし授業中に参照できるよう準備すれば購入しなくても良い。