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最終更新日:2026年10月16日

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臨床心理査定演習Ⅱ

臨床心理査定演習Ⅱ
目標:心理アセスメント―見立てをたてるということ―は、心理的な問題を理解するために不可欠である。アセスメントには、臨床心理面接におけるクライエントの話をもとに行う場合と、心理検査をもとに行う場合がある。本演習では後者の心理検査を用いたアセスメントに焦点化し、心理援助実践において使われる心理検査の概要を把握するとともに、それらを適切に実施し、アセスメントする能力を獲得することを目標とする。
概要:はじめにアセスメント全体の概説を行い、次に、様々な心理検査についての概要の説明をした上で、受講者全員が互いに検査を実施しあい、検査結果を書きあげるという一連のワークを行う。本演習では、検査者としての検査スキル、アセスメント能力の向上を図るとともに、検査をされる側の体験をすることも重視している。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
23-216-07
GED-IE6603S1
臨床心理査定演習Ⅱ
滝沢 龍
A1 A2
木曜2限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
不可
開講所属
教育学研究科
授業計画
1.ガイダンス・医療領域における検査(滝沢) 2.様々な面接・質問紙検査1(滝沢) 3.様々な面接・質問紙検査2(滝沢) 4.神経心理検査(滝沢) 5.知能検査(大瀧) 6.質問紙法(高橋) 7.投影法(高橋) 8.総合所見(高橋) 9.ロールシャッハ・テスト1(高橋・中村) 10.ロールシャッハ・テスト2(高橋・中村) 11.ロールシャッハ・テスト3(高橋・中村) 12.ロールシャッハ・テスト4(高橋・中村) 13. 事例検討(高橋・大瀧)
授業の方法
講義と実習をおこなう。
成績評価方法
授業への参加状況(出席と課題発表)などによって評価する。
履修上の注意
臨床心理学コースの学生のみ受講可能。