教育人間学基本演習

オリエンテーションと日本語文献講読と研究報告会が対面授業、英語文献講読がオンライン授業の予定です。初回は対面で実施します。2回目以降、変更が生じた際は、メーリングリストでお知らせします。 １．オリエンテーション ２．Caring as relation and virtue in teaching (1) The Quest for Competence p.51 精読 ３．Caring as relation and virtue in teaching (2) The Quest for Competence p.52 精読 ４．ノディングズ「第九章　動物や植物や地球をケアすること」講読 ５．Caring as relation and virtue in teaching (3) Evaluation p.52 精読 ６．ノディングズ「第十章　人工の世界をケアすること」講読 ７．Caring as relation and virtue in teaching (4) Evaluation p.53 精読 ８．ノディングズ「第十一章　理念のケアリング」講読 ９．Caring as relation and virtue in teaching (5) Evaluation p.54 精読 １０．ノディングズ「第十二章　学校で始めるにあたって」講読 １１．Caring as relation and virtue in teaching (6) Moral Education p.55 精読 １２．研究報告会 (1) １３．研究報告会 (2) １４．研究報告会 (3) １５．まとめ

文献講読を基本とする。英語文献については、訳読による精読とディスカッションを行う。日本語文献については、報告者が概要と（疑問点や討論の論点を提示する）コメントを発表し、討論を行う。また、各自の研究を発表する研究報告会も行う予定である。 授業で使用する教材やレジュメはUTOLやメールを通じて電子的に配布します。

毎回UTOLの「課題」から提出するコメントとゼミでの報告および討論を合わせて総合的に評価する。

正当な理由があって欠席する人や通信環境の問題でオンライン授業に参加できなかった人は配慮するので、UTOLの「課題」から欠席連絡を提出すること。