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最終更新日:2026年10月16日

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ラテン語史料講読演習(2)

東ローマ帝国ユスティニアヌス帝期のラテン語叙事詩を読む その2 Reading a Latin poem in the sixth century CE: Cresconius Corippus' Iohannis
 紀元6世紀の東ローマ皇帝ユスティニアヌスの治世期に作られたコリップスの詩『ヨハンニスIohannis』のラテン語テキストを輪読する。この作品は、ヴァンダル王国征服直後の北アフリカで活躍した将軍ヨハンネスを称えるために作られた叙事詩で、全9歌から成る。ウェルギリウスの叙事詩など古典作品の技法を利用しながらも、伝説ではなく、目の前の実在する人物を称えていること、古典作品を模範としながらもキリスト教帝国下で作られていることなど、本作品は現存する韻文作品としては貴重な性格を多く有しており、単なる歴史史料としてだけではなく、文学的な価値にも目絵を配りながら、原文を味わっていきたい。
 読解を通じて古典ラテン語韻文に関する基礎的な知識を獲得するとともに、ローマ帝政後期の歴史状況や政治言説、社会の風習やキリスト教社会の特徴を探ることを目指す。また、一次史料や二次文献を利用する上での作法についても適宜指導する。
 なお、授業では、ラテン語の精読に重きを置く。履修学生の理解度に応じて文法事項の確認も適宜行いながら進めていくことで、ラテン語の基礎的読解力を高めることも目指す。
The main objective of the seminar is to enable students to develop the basic ability to use historical sources for the classical and Byzantine studies. In this seminar, Iohannis, composed by the poet Corippus under the reign of the Eastern Roman Emperor Justinian (527-565), will be read. Iohannis was made as a panegyric for a Roman military commander John Troglita, who had successfully suppressed the revolts of African people just after the reconquest of Vandal kingdom. This poem is a rare example of a heroic epic that has been handed down to us from the later imperial period. While it is full of historical information on Justinian's campaign in North Africa, this epic gives us a precious insight into classical tradition of Latin literature and its adaptation to the Christian empire.
Reading the original text attentively will deepen the knowledge on the ancient world and help students to acquire practical skills of using historical sources. Some command of Latin reading is necessary for the participation in class. It is recommended to have some knowledge on the grammar of Latin.
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
21263802
GHS-EA6H01L1
ラテン語史料講読演習(2)
田中 創
A1 A2
火曜3限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
人文社会系研究科
授業計画
初回はイントロダクションを行い、2回目以降はラテン語テキストの輪読を進めていく。進度は学生のテキスト読解力に応じて適宜調節する。 初回授業から対面で実施し、授業時間は105分で行う。
授業の方法
毎回担当者を決め、担当者は指定された範囲について、歴史的背景、事項、用語などに関する調査を行い、発表を行う。担当者以外の学生も事前にラテン語テキストを予習した上で授業に臨む。 授業では、テキストを輪読し、担当者の報告も参考にしながら、互いの訳文を吟味することを主とする。 参加者は古典ラテン語の初級文法をある程度身につけていることが望ましい。
成績評価方法
授業中の議論への参加度、予習の程度、授業を通じてのラテン語の習熟度、担当報告時などでの提出物を基に総合的に判断する。
履修上の注意
毎回ラテン語のテキストを予習して授業に臨むため、ラテン語の初級文法についてある程度の知識を身につけていること。何よりも、文法事項であれ、内容面での不明点であれ、疑問に思ったことを授業内に積極的に発言してほしい。