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最終更新日:2026年10月16日

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ソ連文化研究

初期ソ連文化における心理と物理
19世紀末から20世紀初頭にかけ、物質に関する概念は大きく変わった。科学の進展により、人間が直接感覚しえないものが認識されうるようになり、固体としての物質を前提とした実体としての「物自体」と、それを認識する/しえない「私」の輪郭は崩れ、主体と客体、精神と物質、人間と機械といった対立は自明のものではなくなる。本演習では、こうした認識論的転換や、同時期に社会主義革命がもたらした社会変容が、どのような文化的テクストを生み出していったか、さらにこの変容がスターリン時代にどのような波及効果をもたらしたかについて、エネルギー、流動性、一元論といった観点から論じたMaya Vinokour, Work Flows: Stalinist Liquids in Russian Labor Culture, 2024 などを読んでいく。
また、上記のような文化的変容をもっともよく体現するアンドレイ・プラトーノフの文学テクストをロシア語で読むことも予定している。さらに、履修者の研究テーマが上記の論点とかかわりをもつ場合には、自身の研究や関連文献を紹介してもらうことも考えている。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
21263652
GHS-EA6F02S1
ソ連文化研究
平松 潤奈
S1 S2
金曜5限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
人文社会系研究科
授業計画
授業計画 1. ガイダンス 2. 研究論文の読解 3. 研究論文の読解 4. 研究論文の読解 5. 研究論文の読解 6. 研究論文の読解 7. プラトーノフ読解 8. プラトーノフ読解 9. プラトーノフ読解 10. プラトーノフ読解 11. プラトーノフ読解 12. 学生の発表 13. 学生の発表
授業の方法
担当者を決めて、研究書の概要を報告してもらったり、プラトーノフの作品を講読したりする。 また、関連する研究をしている履修者がいた場合は、関連文献や研究の報告お願いする。
成績評価方法
平常点や報告をもとに評価する。
履修上の注意
ロシア語のテクストを読む回も多いので、中級以上のロシア語力があるほうが望ましい。