バロック研究I - 人文社会系研究科 - 東京大学授業カタログ

バロック研究I

バロックの概念：マリーノ『アドーネ』精読、先行研究の慫慂

長詩『アドーネ』第9歌、あわせて詩集からの作品と、それにまつわる批評を取り上げ、精読と分析を行う。マリーノの「難しさ」（アマート）を、ポッツィの言う「百科全書的」な作品から読み取る。

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授業計画

1. 授業のプレゼン 2. マリーノの生涯と作品、文学史上の位置付（当時、19世紀イタリア、現代、日本） 3.マリーノと芸術（美術、音楽） 4.マリーノ韻文作品精読1 5.同精読2 6.マリーノ研究読解1 7.マリーノ韻文作品精読3 8.同精読4 9.マリーノ研究読解2 10.マリーノ韻文作品精読4 11.マリーノ研究読解3 12.個別課題発表（マリーノ周辺） 13.最終回「詩人が主眼とするは驚異」è del poeta fin la meravigliaの意図

授業の方法

教員による説明と読解から、徐々に学生によるテクストの和訳へと移行していく。初回でこれまで読んできたところの要約を試み、従前からの履修者でなくても、ついていけるようにする。

成績評価方法

平常点、および精読（予習が必要）と個別課題発表への取組具合をみて総合的に判断する。

履修上の注意

中級程度のイタリア語力と、イタリア語による文学テクストを読んだ経験があるとよい。 L'Adoneの註については、共有予定のPozziとRussoのものを参照していく。