大学院
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最終更新日：2026年10月16日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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認知文法の目で読み直す（認知）言語学の名著 (1)
認知文法の目で読み直す（認知）言語学の名著 (1)
Langacker に多大な影響を与えたと思われる言語学者Chafeが，意識・心と言語の関係について著した以下の本を，数年かけて精読——Langackerの認知文法と「比べ読み」——します。
Wallace Chafe (1994) Discourse, Consciousness, and Time: The Flow and Displacement of Conscious Experience in Speaking and Writing. Chicago and London: University of Chicago Press.
読み飛ばしてしまった人もいるかもしれませんのでもう一度言いますが，「数年かけて」精読します。
なお，テキストの入手の仕方については初回授業で指示します。
Wallace Chafe (1994) Discourse, Consciousness, and Time: The Flow and Displacement of Conscious Experience in Speaking and Writing. Chicago and London: University of Chicago Press.
読み飛ばしてしまった人もいるかもしれませんのでもう一度言いますが，「数年かけて」精読します。
なお，テキストの入手の仕方については初回授業で指示します。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
21260151
GHS-GC6A02S1
認知文法の目で読み直す（認知）言語学の名著 (1)
平沢 慎也
火曜5限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
人文社会系研究科
授業計画
テキストの目次を提示します。Chapter 1から進められるだけ進めます。
Chapter 1: Introduction
Chapter 2: Understanding Language and the Mind
Chapter 3: The Nature of Consciousness
Chapter 4: Speaking and Writing
Chapter 5: Intonation Units
Chapter 6: Activation Cost
Chapter 7: Starting Points, Subjects, and the Light Subject Constraint
Chapter 8: Identifiability and “Definiteness”
Chapter 9: The One New Idea Constraint
Chapter 10: Discourse Topics
Chapter 11: Topic Hierarchies and Sentences
Chapter 12: Another Language
Chapter 13: Some Alternative Approaches to Information Flow
Chapter 14: The Flow of Consciousness in Music
Chapter 15: The Immediate and Displaced Modes in Conversational Language
Chapter 16: Representing Other Speech and Thought in Conversation
Chapter 17: Displaced Immediacy in Written First-Person Fiction
Chapter 18: Representing Other Speech and Thought in First-Person Fiction with Displaced Immediacy
Chapter 19: Displaced Immediacy in Written Third-Person Fiction
Chapter 20: Written Fiction That (Partially) Lacks a Represented Consciousness
Chapter 21: Written Nonfiction
Chapter 22: Displacement Integrated with Flow
Chapter 23: Written Paragraphs and Discourse Topics
Chapter 24: Epilogue
読み比べをする Langacker の文章は，その場その場で（受講生からの質問や要望にこたえながら）決めていきます。
授業の方法
講義形式。初回含め基本的には対面授業ですが，数回Zoomで行う可能性があります。
成績評価方法
学期末レポート。
履修上の注意
① Langacker の本や論文と少なくとも2年程度格闘してきた人が得るであろう程度の認知文法知識・慣れを前提とします。
② ①の条件を満たさないため授業についていけないところがあるだろうけれどもその場にいるだけいてみたい，と思う学生の参加を拒むことはありません。
③ 教員が異様な英語好きのため，テキストの（例文はもちろんのこと）本文に出てきた英語表現の分析をし始めてしまい，なかなか進まないということがよくあります。それでもよい（あるいはそれが望ましい）という人のみ受講してください。
④ 配布物はUTOL上でPDFのかたちでシェアするのみとします。タブレットに移したり印刷したりといった作業を各自行ってくるようにしてください。
